【正文】 增添了幾分生機(jī)。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。走進(jìn)校門，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇。校園春色(5)我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。讓我們來迎接美麗的春天吧！校園春色(4)春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。在大樹前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因?yàn)樗碇篮玫淖８！渖系男▲B也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭先恐后地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過細(xì)雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片??我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺很難受，真不好意思。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受?？畿S層層階梯，來到教室。一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩??上體育課，我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！我愛我們美麗的校園！校園里難忘的一件事(2)校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。天氣炎熱，同學(xué)們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。太陽升起來了，照在樹枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。花壇的前邊是綜合樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房??現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。小作者雖然只是四年級的孩子，卻能有序觀察，將人物與景物描寫相結(jié)合，景物動靜相結(jié)合，巧妙使用擬人、比喻、聯(lián)想等手法，借景抒情，情景交融，難能可貴。她用優(yōu)美語言描繪出的“月夜圖”，讓讀者身臨其境，感受到了大自然的靜謐和奇妙。各種蟲的鳴，更給這月夜增添了幾分神秘色彩。”爸爸話音剛落，月亮真的沖破阻力從云端里露出了小半邊臉兒，慢慢地越來越圓，越來越清晰。我對著月亮大聲說：“月亮姐姐快點(diǎn)出來吧。過來一會兒，月亮姐姐似乎在和烏云哥哥玩起了捉迷藏，她躲到云里去了。太陽剛落下去，月亮就悄悄地爬上了山崗。：自己準(zhǔn)備按照什么順序描寫？突出所寫景觀的哪一點(diǎn)“奇特”之處？ ：把筆墨多花在所寫自然景觀的奇特之上，多運(yùn)用好詞佳句和修辭手法。：在第一組課文的學(xué)習(xí)中，我們了解了錢塘江大潮的雄偉壯觀，雅魯藏布大峽谷的神奇迷人，大榕樹的美麗奇特以及火燒云的絢麗多變。希望通過你們的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。即使有人從沒出過遠(yuǎn)門，也可以從身邊的景物中發(fā)現(xiàn)它們的不平凡之處。習(xí)作內(nèi)容：有人說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面的題目供你參考《日出》《月夜》《星空》《花壇》第二篇：四年級人教版第一單元習(xí)作指導(dǎo)四年級人教版第一單元習(xí)作指導(dǎo) 廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué) 江梅 510630 四年級人教版第一單元習(xí)作：自然景觀習(xí)作目標(biāo)：。作文前要作好仔細(xì)觀察可以從學(xué)校大門開 始一一描寫學(xué)校的各個(gè)景點(diǎn)同時(shí)表達(dá)自己熱愛學(xué)校的思想感情。1初冬的早晨來臨了2晨風(fēng)中的樹葉3霧中的湖面4早晨的空氣5人們的活動6太陽升起來了7贊美初冬的早晨?！举p析】小作者按照游覽圮苑的空間順序描述了圮苑的幾處美景條理清楚文筆生動還運(yùn)用 了生動形象的比喻和擬人修辭手法動靜結(jié)合生動有趣頗為引人入勝。微風(fēng)輕吹柳條拂水就像無數(shù)婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。倚著欄桿向 湖中看湖水呈墨藍(lán)色成群的魚兒自由自在躍出水面翻跟斗遠(yuǎn)處湖面平靜得像一塊厚厚的綠 色玻璃?？拷箝艠涞暮嫔嫌幸蛔徎颡呈怯纱笮〔灰坏膱A形似的蓮花的水泥墩組成的很像一朵朵雪白純潔的蓮花在綠湖中飄浮。苑內(nèi)有一顆葉子寬大的大榕樹長長的須根垂掛下來像老爺爺?shù)拈L胡須。走出花廊一陣清香撲鼻而來只見黃花樹一棵棵整齊地排列著，那一簇一簇的檸黃色的鮮花散發(fā)出醉人的清香。一 片比較寬的草地向湖邊斜下去像一塊綠得發(fā)光的地毯軟綿綿的。進(jìn)入小門是一條彎彎曲曲的小徑是用水泥磚塊鋪成的其開關(guān)就像七巧板一樣。昴視著街道。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美清靜幽雅的小花園。描寫夕陽西下時(shí)從“懸掛在半空中”寫到“鉆進(jìn)了云 層里”生動形象地寫出了太陽本身的變化還寫出云霞的色彩的變化既寫出了靜態(tài)美也寫出了動態(tài)美?！举p析】這是一篇描寫景物的佳作。頓時(shí)天邊紅彤彤的就連我自己也染成了紅色的了。我知道太陽快要下山了便目不轉(zhuǎn)睛地望著它。過了一會兒夕陽突然失去了耀眼的光芒它通紅通紅的上面好像壓了一塊千斤重的 鋼板逐漸下墜了。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的棉花有時(shí)像江面上的波浪。真是色彩繽紛變幻無窮。我抬起頭去看夕陽陽光好像千萬把利劍直射入我的眼睛淚水不斷流了出來。極目遠(yuǎn)眺看到夕陽已經(jīng)懸掛在半空中了就像玉盤般。夕陽西下下午四時(shí)左右。這篇佳作小作者都能運(yùn)用得當(dāng)?？梢钥闯鲂∽髡叩南胂筘S富平時(shí)注意仔細(xì)觀察事物。描寫霧如正面描寫 是比較難的作者是抓住了霧與其他事物的關(guān)系以其他事物的運(yùn)動變化反襯出霧的特點(diǎn)。整個(gè)世界又喧鬧 起來。這下太陽又神氣起來了向大地灑下了萬道金 絲銀縷。太陽的法寶被偷走了人 們看見了它的真面目羞得它臉彤紅彤紅直往那濃霧里躲。近處的人好像都會變戲法一閃就消失在茫茫的濃霧中了化成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)你會感覺到和他們中間像夾了一道又有形又無形的墻。主要是小作者平時(shí)注意仔細(xì)觀察 下雨前、下雨時(shí)、下雨后的景色變化才能寫出這樣短小精悍的文章。雨后的景色把美麗、干凈的廣州城襯托得更加迷人。雨下個(gè)不停又過了好長好長的時(shí)間雨慢慢變小好像有誰從天上把小粉珠灑遍人間一樣。過了一會兒天空越來越暗忽然一道亮光從黑洞洞的天空深 處向地面劃過來“轟隆”一聲雷響?yīng)嘲讯湟舱鹜戳?。忽然刮起了風(fēng)。文章有 形態(tài)有色彩有聲音描寫靜態(tài)也有動態(tài)靜中有動動靜巧妙結(jié)合有景有情情景交融把池中的一組塑像寫得栩栩如生情趣盎然。文章緊緊抓住了噴水池的特點(diǎn)描寫。小作者按照空間順序從外到里由上及下對噴水池 進(jìn)行生動形象的描寫。水灑在小池里那么清脆那么動聽多像音樂家彈撥《泉水叮冬“的奏鳴曲水灑在女孩的頭上小女孩似乎更可愛了水灑在大鯉魚身上大鯉魚也似乎歡快地跳躍 起來??我望著這噴出來的清清水柱似乎水也灑到了我的身上鉆入了我的脖子里頓時(shí)覺得 那么清涼使人心曠神怡格外舒暢。圓嘟嘟的鯉魚嘴里噴著六股水柱射向空中撒下來時(shí)就像一幅大珠簾掛下來又 像節(jié)日的禮花灑滿天空。那展開的六角形恰似一朵勵(lì)開的荷花。望著他那專注的神情我仿 佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號子聲呢左旁還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。池正中聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如 生的塑像。作者的思路清晰條理清楚描寫詳略得當(dāng)讀后給讀者留下了難忘的印象。操場的四周圍著大約有200米長的橢圓形的水泥跑道?；菖赃呌袃蓚€(gè)沙坑是同學(xué)跳遠(yuǎn)用的。旗桿的頂上升著一面五星紅旗在空中隨風(fēng)飄拂。操場里面是草坪像一塊綠色的毯子。到了春天一股濃郁的花香引來了許多小蜜蜂繞著花兒嗡嗡地邊歌邊舞。有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。中間的兩個(gè)花壇是菱形的。旁邊的兩個(gè)花壇里種著玉蘭樹、桃樹、柳樹、楊樹等等。教學(xué)大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的地方還有會議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等等。各有各的特點(diǎn)。教室里都擺著四排桌椅前后都有兩塊黑板前面是老師的講臺。教學(xué)大樓是天藍(lán)色的三層高樓它的造型非常美觀像個(gè)倒過來的凹字凹進(jìn)去的地方 是教室。處處動靜結(jié)合使人有身臨其景的感覺。描寫湖面時(shí)既描寫了湖面的靜態(tài)“平得像一面鏡子”又抓住了動態(tài)描寫?yīng)丁坝瓮Ъて鹄嘶ā?、“美麗的水紋”。真是山水相連景色宜人美不勝收。【點(diǎn)評】本文的小作者抓住了東湖的特點(diǎn)進(jìn)行觀察和描寫。亭前有一塊朱紅色的巨石上面刻著朱德爺爺?shù)念} 詞“東湖暫讓西湖美東湖定比西湖強(qiáng)”。整座磨山樹木蔥蔥蘢蘢美不勝收。我們沿著樓梯登上最 高層向四周眺望東湖美景盡收眼底。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。亭子大約有三層樓高上面是圓錐形的塔頂。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。偶爾有游艇激起浪花擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。我們走進(jìn)大