【正文】 滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園！一張舊照片[439]我們語文課本園地四有一張黑白照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。他的哭神引起了一位記者的注意，她收養(yǎng)了這個(gè)小男孩，并拍下了這張照片。這個(gè)小男孩與死神擦肩而過。小男孩哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦?？你們別不要我，我以后會(huì)聽話的。小男孩落在了一塊木板上。39。這時(shí)，一枚子彈就要落在這輛火車上常，有人喊道：“子彈快要落下來了，子彈快要落下來了。一個(gè)兩三歲的小男孩 和他的爸爸媽媽來到火車站，準(zhǔn)備回四川老家。日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會(huì)是多么心痛，所謂“己所不欲勿施于人”?。∪毡厩致哉?，你們?cè)趺磿?huì)這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對(duì)自己的長(zhǎng)輩、幼輩也這樣不講人道嗎？我們中華民族雖然并不富強(qiáng)，但我們寧死不屈、尊老愛幼、雖殘志堅(jiān)的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來，終究會(huì)使中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒有人管，也沒有人知道。我從照片中看見了：四周沒有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。媽媽臨死前對(duì)孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅(jiān)強(qiáng)活下去，長(zhǎng)大了打鬼子。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護(hù)孩子，仍然不顧一切地跑。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。車上的旅客驚慌失措，爭(zhēng)先恐后地沖出火車，直奔出火車站。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來。這些人中有的在討論國(guó)家局勢(shì)，有的為暫時(shí)離開家鄉(xiāng)而感到難過；有的心急如焚，有的則在擔(dān)心家人的安?！K于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車站，暫時(shí)逃往別的地區(qū)。日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子[432]我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，一位拍到的一個(gè)無助的孤兒的照片。幼小的他并沒有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說這說那兒。看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問號(hào)。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。在那個(gè)好心人的照顧下，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他成了一名紅軍戰(zhàn)士，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。淚汪汪的眼睛，無助的眼神，多么可憐的孩子啊!這時(shí)會(huì)有人來救他嗎?也許沒有，在那炮火連連的時(shí)候，能保住命就好了，誰還會(huì)去救一個(gè)沒有任何關(guān)系的孩子呢?不一會(huì)兒，日軍走了，孩子依然大哭著。斷裂的鐵軌旁，坐著一個(gè)嚎啕大哭的小孩，他看起來還不到一歲，還不會(huì)走路。地上到處都是爛磚碎瓦和橫七豎八的尸體。只聽見幾聲“轟轟”的炸彈聲，原本一片繁華的景象瞬間化作一片廢墟。）第二篇：四年級(jí)下冊(cè)作文第四單元習(xí)作一張舊照片[446]今天上語文課時(shí)，老師給我們看了一張這樣的照片。日本人呀，請(qǐng)珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。（發(fā)表看法，反問有力。（動(dòng)作和心理描寫恰當(dāng)好處。）我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實(shí)情景：一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。一張舊照片當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬分。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力?！拔液貌蝗菀撞艓е汶x開上海，來到了香港……杰森，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了。你的名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說到這里，突然停了下來。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉]有陪他們?nèi)ボ囌?，才躲過了那場(chǎng)災(zāi)難。你是那次轟炸的幸存者?！澳闶莻€(gè)中國(guó)孩子，你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。“孩子，報(bào)紙照片上的孩子就是你?！本S廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。是媽媽的家人嗎？”杰森問。說不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒有聽爸爸說起過我在中國(guó)還有親戚啊?！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰呢？爸爸這樣問，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。小朋友們，請(qǐng)記住我這個(gè)被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛?。浜笠ご?，發(fā)出真城地呼喚。如今，我們的祖國(guó)強(qiáng)大，沒有誰再敢侵略我們的祖國(guó)了。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒醒來，在人們的呼喊聲中死去。）后來，有人把我抱進(jìn)了一間房子里，房子里來往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內(nèi)模糊的人。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。（事件起因與經(jīng)過。不想剛走到火車站，日本人的飛機(jī)來了。1937年8月初，有人傳說日本人要占領(lǐng)上海了。我就是照片上那個(gè)哭喊著的小男孩。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時(shí)上?；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎么回事，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的后果！當(dāng)我翻到中國(guó)的南京大屠殺那一頁(yè)時(shí)，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個(gè)家庭破碎！今天，我要帶他們?nèi)ブ袊?guó)抗日英雄紀(jì)念碑前，讓他們給這些英雄、給中華人民道歉！上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！當(dāng)我看到日本偷襲珍珠港時(shí)，我氣憤填膺，為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)才能解決問題？為什么日本就為了那么一點(diǎn)小利益，將法律都踩到腳底下？上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！當(dāng)我目睹美國(guó)打伊拉克那一張張慘不忍睹的圖片時(shí)，我心中浮想聯(lián)篇，為什么不采用和解的方式，而要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園！和平鴿在痛哭，和平鴿在流血！上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們喜歡和平！上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！戰(zhàn)火中的哭泣“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上?；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。多么可憐的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孤兒！所以，我們不容許