【摘要】第一篇:先學后教,自主探究--教學模式 “自主探究,當堂達標”教學模式(語文) 教學基本結(jié)構(gòu) 一、導入新課,明確目標。 以簡短的導語激發(fā)學生學習的興趣,自學的信心。為了激發(fā)學生的學習的興趣,增...
2024-11-04 00:35
【摘要】第一篇:“先學后教”教學模式的探索 “先學后教”教學模式的探索 石阡縣第三高級中學馮榜全 過去我們在教學中總認為講得越細,學生學得越容易,課堂教學效率會更高,領(lǐng)著學生走,他們總可以少走些彎路。但...
2024-11-05 06:42
【摘要】第一篇:先學后教教學模式解讀 “先學后教”教學模式解讀 一、“先學后教”的教學模式的基本步驟: 第一步是輔助環(huán)節(jié),根據(jù)本課內(nèi)容設計符合課程結(jié)構(gòu)的導入,盡量做到新穎,激發(fā)學生的求知欲望,揭示課題,...
2024-10-14 01:59
【摘要】1先學后教與有效教學?余文森教授、博士生導師?教育部福建師范大學課程研究中心主任?福建師范大學教育學院院長2如何既把新課程理念落實到課堂,又能有效提高課堂教學質(zhì)量和學業(yè)成績?經(jīng)驗:先學后教——有效教學的法寶、秘訣——新課程實施的憑借、策略——中國土生土
2025-07-24 09:27
【摘要】第一篇:語文先學后教教學模式 薛八小“先學后教、當堂訓練”語文教學基本模式 小學生有學習語文的自學能力,即使一年級的小學生在入學前已學會說話,也認得一定數(shù)量的常用字,依靠拼音基本能讀出課文,說出大...
2024-10-13 18:53
【摘要】第一篇:問題導學模式評價制度 問題導學模式評價制度 過程與結(jié)果并重,既考慮平時小組學習情況,還要注重期末素質(zhì)測評成績。 、課堂秩序是否正常;; 、年級、教研組、備課組分配的常規(guī)工作;。...
2024-11-09 12:28
【摘要】第一篇:問題導學教學模式淺探 問題導學教學模式淺探 現(xiàn)代教學理論特別強調(diào)“教會學生學習”。一種教學理論只有構(gòu)建起與之相適應的教學模式,才能普及、推廣,轉(zhuǎn)化為教學實踐。1994年上半年,筆者受STS...
【摘要】第一篇:“先學后教”教學模式的思考 “先學后教”教學模式的思考 布魯納說過:“學習者不應是信息的被動接受者,而應該是知識獲取過程中的主動參與者?!薄跋葘W后教”的教學模式可以提高學生的自學能力,改變...
2024-10-14 03:42
【摘要】第一篇:“先學后教、自主互助”教學模式 “先學后教、自主互助”教學模式 陳志敏 “先學后教、自主互助”是運用建構(gòu)主義、小組合作學習、有效教學等理論在實踐中探索出的一種課堂教學模式,它打破了傳統(tǒng)的...
2024-11-05 06:45
【摘要】第一篇:“先學后教、以學定教”課堂教學模式嘗試 “先學后教、以學定教”課堂教學模式嘗試 新課程實施以來,在以人為本、建構(gòu)主義教育思想的導向下,在民主、科學、開放的課程平臺上,在學?!吧俳潭鄬W”課題...
2024-10-14 03:45
【摘要】第一篇:生物“先學后教,教學合一”教學模式 生物“先學后教,教學合一”教學模式 生物學科結(jié)合助學作為導學案的使用模式:(1)預備階段:出示學習目標,創(chuàng)設簡單情景;自學指導(時間、要求、達成度)。(...
2024-10-28 11:44
【摘要】第一篇:數(shù)學先學后教課堂教學模式 數(shù)學“先學后教”課堂教學模式 一、問題的提出。 受傳統(tǒng)教學模式的影響,我們習慣于把教學的重點放在教上,教師教多少,學生就學多少,“教”支配并控制“學”?!敖虒W”...
2024-10-28 13:02
【摘要】第一篇:“先學后教,當堂訓練”教學模式 新課程下小學信息技術(shù)課堂教學模式的研究 ----“先學后教,當堂訓練”教學模式在信息技術(shù)課堂教學中的應用 【摘要】隨著《新課程標準》和新教材的全面實施,中...
2024-10-21 04:31
【摘要】第一篇:“先學后教當堂訓練”教學模式 “先學后教當堂訓練”教學模式 ?先學后教,當堂訓練?是一種教學模式,是一種課堂教學結(jié)構(gòu),也是一種教學法。它包括三個主要環(huán)節(jié): 一、?先學?,即學生看書(讀書...
2024-10-21 04:54
【摘要】第一篇:先學后教誘思探究教學模式 “先學后教誘思探究”教學模式 ——英語學科閱讀教學 一、新課導入: 展示教學目標、重點、難點,引出閱讀話題。 二、學生自學: 1、學生自己閱讀課文,主要采...
2024-11-04 00:41