語文s版五年級上冊語文百花園五設計-文庫吧資料
2024-12-17 04:21本頁面
【正文】 困難，或有沒有發(fā)生什么有意思的事？和大家一起分享。 （圖書館、書店、互聯(lián)網(wǎng)、詢問長輩、直接采訪等。） 二、交流搜集經(jīng)過。 同學發(fā)言之后，大家評議，誰介紹的語言最精煉，最能讓大家了解這位名人的特點。 同學們，在中華民族的發(fā)展史上，涌現(xiàn)了多少名人?。∷麄兿耔驳男浅?，裝點著民族歷史的天空。 課前準備：學生通過不同途徑，搜集自己最想了解的名人的資料。 語文百花園五 教學設計 02
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