20xx秋北師大版道德與法治七年級上冊92如何擁有自尊-文庫吧資料
2024-12-17 02:16本頁面
【正文】 的魄力 ，在技術(shù)上精益求精，在工作上認真仔細、兢兢業(yè)業(yè)， 為母校贏得了良 好的口碑，將 “ 恥辱戒指 ” 最終鑄造成為一枚 “ 信譽獎?wù)?” ！ 交流活動：讀過這個故事，同學(xué)們有何感想？請大家交流想法。為記住這個慘痛的教訓(xùn)，該院買下了廢橋的鋼材加工成戒指，并命名為 “ 恥辱戒指 ” 。而佩戴這種戒指的人，都是國際知名院校加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生。自尊，就是相信自己的生命存在的價值，敬重和關(guān)愛自己的生命，接納、愛護自己的身體，決不輕視和輕賤自己。 （學(xué)生回答） 教師： 尼克” 請你來說說對 尼克胡哲 寫到： “認為自己不夠好 ,這是最大的謊話。他將自己的故事寫成了一本書《人生不設(shè)限》，去激勵那些對人生沒有希望的人。 但是，他不僅能夠生活自理，還演繹了豐富的人生。 接 納 和珍愛自己，自重自律 尼克 尊重是相互的，自尊還必須學(xué)會尊重他人 設(shè)置請你來幫忙活動 ， 由學(xué)生解決生活中可能存在的問題，使學(xué)生認識到 不尊重他人同樣也不會獲得尊重；設(shè)置我尊重、我快樂活動引導(dǎo)學(xué)生 實踐行動。胡哲 和“恥辱戒指”的材料分析 ， 先 由教師 講述，再層層設(shè)置疑問請學(xué)生深入思考， 幫助學(xué)生 全面認識自己，學(xué)會接納和珍愛自己。我們一起來認識一個人： 導(dǎo)入 自尊就要接納和珍愛自己，自重自律 自尊就要自立自強 請學(xué)生有感情地朗讀詩歌，以此渲染氛圍 ，借助 分享對詩歌的感悟順勢引 出本課時內(nèi)容。 讓學(xué)生 在 充滿感情的詩歌朗誦中 進入教學(xué)情境，再通過 學(xué)生對詩歌感悟的分享和認同， 順勢導(dǎo)出 課題 ， 引出實 現(xiàn) 自 尊 的 途徑 。 不能憑大小來判斷你的輸贏，不論你做什么都要做最 好的一名！ 讀過這首詩，請說說你的感想。 如果你不能做一條公路，就做一條小徑。 如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠 草，讓公路上有幾分歡娛。 ? 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人，做到自立自強。 （三） 知識目標(biāo) 理解自尊與尊重他人密不可分。 教學(xué)目標(biāo) (內(nèi)容框架 ) （一） 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 體驗自尊帶來的快樂，在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被
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