20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第7課植物媽媽有辦法word教材分析-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 02:12本頁(yè)面
【正文】 助，老師相機(jī)指導(dǎo)，不限遍數(shù)，讀到正確、流利為止。 （二）朗讀感悟 本課將自然知識(shí)寓 于充滿兒童情趣、富有韻律感的詩(shī)歌之中，淺顯易懂，朗朗上口。教師巡視，有針對(duì)性地指導(dǎo)。 要求寫的字要四會(huì)。注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“炸” “識(shí)”。在學(xué)生互教互學(xué)的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸類指導(dǎo)，如，用基本字加偏旁識(shí)字（紛、識(shí)），用換偏旁的方法識(shí)字（娃、洼），還可以適時(shí)運(yùn)用多媒體課件幫助識(shí)字。教學(xué)時(shí)，應(yīng)該激發(fā)學(xué)生多讀，在讀中識(shí)字。學(xué)習(xí)這篇課文還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。 3．有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。 2．正確、流 利、有感情地朗讀課文。 植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，就讓我們與學(xué)生們一起去探究植物王國(guó)、探究大自然的奧秘吧。 這篇課文從題目
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