20xx秋教科版語文二年級上冊第7課植物媽媽有辦法word教材分析(更新版)
【正文】 中的詞語要引導(dǎo)學(xué)生讀寫，還可鼓勵(lì)學(xué)生照樣子說詞語。 可先讓學(xué)生自由讀，同學(xué)之間互相幫助，老師相機(jī)指導(dǎo)，不限遍數(shù)，讀到正確、流利為止。注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“炸” “識”。 3．有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。《植物媽媽有辦法》教材分析 一、教材簡說 植物王國的奇事十分有趣。背誦課文。 學(xué)習(xí)生字之后，可通過朗讀來檢查識字效果，根據(jù)反饋對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。在教學(xué)中，要注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，要引導(dǎo)學(xué)生充分地讀，在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識?？上仍谒娜诵〗M里練習(xí)，再在全班配樂表演。 （四）讀讀 說說 1．讀補(bǔ)充閱讀材料（見“資料袋”），再說一說：除了課文中告訴我們的，你還知道哪些植物是怎樣傳播種子的？ 2．讀“讀讀抄抄”中的詞語，照樣子試著再說幾個(gè)這樣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1