【摘要】1植物媽媽有辦法2植物田野知識(shí)離開許許多多已經(jīng)旅行準(zhǔn)備降落傘乘著風(fēng)四海為家32、再讀，思考：______媽媽給孩子準(zhǔn)備了_________，只要______________就能傳播種子。1、讀一讀，畫出不懂的地方。3、有感情地讀書，再
2024-11-25 01:53
【摘要】旅啥英降乘甲洼豆莢炸觀察lǚshájiànɡjiǎwādòujiázhàcháɡuānyīnɡch?nɡ旅啥英降乘甲洼
2024-11-25 10:22
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、通過教學(xué)使學(xué)生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)了解自然段（本課指“節(jié)”）內(nèi)容的方法。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能結(jié)合詞語句子確定“得”的三種不同讀音。4、朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解文中重點(diǎn)詞句，了解蒲公英、蒼耳、石榴和豆莢傳
2024-12-16 19:31
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：、演示課件或相關(guān)的掛圖。，預(yù)習(xí)生字詞，想一想：我會(huì)怎樣記住這些生字。
2024-12-17 13:53
【摘要】蒲公英蒼耳豆莢山洼娃娃旅行鎧甲仔細(xì)觀察púcāngjiáwāwálǚkǎichájǎ鎧甲降落傘紛紛炸開啪的一聲
2024-12-20 17:20
【摘要】教學(xué)建議學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式，注意激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)、探究大自然奧秘的興趣，把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)這篇課文還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的習(xí)慣。（一）識(shí)字寫字本課是以詩歌的形式來介紹科學(xué)常識(shí)的，語言生動(dòng)活潑。教學(xué)時(shí)，應(yīng)該激發(fā)學(xué)生多讀，在讀中識(shí)字。可以先分小組自由讀，學(xué)生
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)（創(chuàng)設(shè)情境）教學(xué)目標(biāo)：1．知道植物媽媽有多種不同的方法傳播種子，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，體會(huì)獨(dú)立生活的樂趣。2．理解課文內(nèi)容，能有感情地朗讀課文，背誦詩歌2-4節(jié)。3．收集植物傳播種子的資料，了解更多的植物傳播種子的方法。教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1、2教學(xué)過程：一、引入昨天老師布置了三個(gè)自學(xué)題，同學(xué)們都完
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，勇于探索的情感。、流利、有感情地朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦。12個(gè)生字，寫好“甲、豆、莢”三個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字、寫字和正確朗讀課文。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容整體感知課文，學(xué)習(xí)課文生字。教學(xué)過程一、引入課題同
2024-12-17 02:12
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動(dòng)形象地把自然知識(shí)蘊(yùn)含其中，語言朗朗上口，內(nèi)容淺顯易懂，是優(yōu)秀的科普作品。課文共有五小節(jié)，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的，配有兩幅插圖。教學(xué)中應(yīng)抓住詩歌利于朗讀，內(nèi)容充滿情趣的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生童心，引導(dǎo)學(xué)生在多讀、讀好上下功夫，進(jìn)而體會(huì)文章表達(dá)
【摘要】小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。教科版二年級(jí)語文上冊(cè)降蹦蒼紛洼娃蒲啪旅炸察
2025-01-20 03:12
【摘要】二年級(jí)語文上冊(cè)第7課植物媽媽有辦法習(xí)題精選教科版 一、看拼音寫詞。 zhǔnbèiwáwalǚxínɡwāndòuɡuānchá （）（）（）（）（） cūxīncānɡěrjiànɡluòs...
2024-11-19 22:03
【摘要】二年級(jí)語文上冊(cè)第7課植物媽媽有辦法教材分析教科版 一、教材簡說 植物王國的奇事十分有趣。從植物媽媽的“辦法”中，我們能感到大自然的奇妙。 這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識(shí)用...
【摘要】12棚pénɡ(馬棚)3匹pǐ(一匹馬)4你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。5那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6馱tuó(馱東西)7磨mò(
2024-11-25 20:45
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們說說你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害？請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我？為什么不敢？
2024-11-25 10:14
【摘要】《植物媽媽有辦法》教材分析一、教材簡說植物王國的奇事十分有趣。從植物媽媽的“辦法”中，我們能感到大自然的奇妙。這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識(shí)用韻文的形式生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。我們?cè)趥湔n和上課的時(shí)候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會(huì)課文在表達(dá)上的精妙，去了解課文告訴我們的知識(shí)。植
鄂ICP備17016276號(hào)-1