freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)一年級下冊科教品德與生活教案-文庫吧資料

2024-11-09 03:30本頁面
  

【正文】 演示。(二)創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用工具(出示實(shí)物)這么多的文件散散落落的,怎么辦?誰有辦法將它們整理好?學(xué)生上臺 演示。[課時(shí)安排] 三課時(shí) [活動(dòng)過程] 教師(放喜慶音樂,出示張畫面)嘿!快來瞧一瞧,看一看啦,“小小工具店”開張了!各位顧客朋友,你不想買點(diǎn)什么嗎?第一課時(shí) 誰認(rèn)識的工具多1我們以開火車的方式,比比看,哪組認(rèn)識的工具多。布、扣子等?;顒?dòng)小結(jié)手影游戲好玩嗎?瞧,動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手,我們就可以玩出這么多好玩的游戲,你們說,是不是很神奇呀?做個(gè)小玩藝兒(一)認(rèn)識工具[活動(dòng)目標(biāo)] 認(rèn)識生活中常見的一些工具?;ɑ?,謝謝你救了我。第四天早上,嘰嘰拍拍翅膀,驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的傷已經(jīng)好了?!被ɑㄏ肓讼耄阌米煦曋▲B,叼回了自己的狗窩?!澳闶钦l?”“我是小鳥嘰嘰,不小心從窩里掉了出來。老師配音如下:小狗花花今年2歲,渾身上下烏黑發(fā)亮,是一條善良的狗,它最喜歡到山坡上散步。[課時(shí)安排] 一課時(shí) [活動(dòng)過程] 天心區(qū)南塘小學(xué)一年級下冊語文教案同學(xué)們,你們看過皮影戲嗎?今天,我們就一起來玩玩吧。四、活動(dòng)總結(jié)今天我們認(rèn)識了自己的手,你有什么感受???(二)手影戲[活動(dòng)目標(biāo)] 通過活動(dòng),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。怎么辦呢?蠟燭在哪呢?火柴在哪呢?(給一學(xué)生戴上面具,讓他摸一摸準(zhǔn)備的物品)老師這兒有一些東西,你來摸摸,說出它的名字,其他的小朋友當(dāng)裁判,他說對了,做個(gè)手勢,如果說錯(cuò)了,也做個(gè)手勢。同座的小朋友互相猜一猜對方的小手在說什么。請舉起你們的小手讓老師看一看好不好???喲,好健康好靈巧的一雙手呀,能不能告訴大家,你的小手會做什么?學(xué)生用自己的小手表演各種喜歡的動(dòng)作,如拍、搓、撓、轉(zhuǎn)、甩、搖、招手、跳舞??太高興了,你們的小手這么能于,來,夸夸自己的小手:小手小手你真棒?。◣熒呎f邊做動(dòng)作)二、會說話的手神奇的手還會說話呢!你看,手的姿勢不一樣,表示的意思就不一樣。十個(gè)丫丫,分成兩家,光會于活,不會說話。[板書設(shè)計(jì)]飲食衛(wèi)生習(xí)慣 一日三餐 定時(shí)定量 早餐 吃得好 午餐 吃得飽 晚餐 吃得少第二單元 我的手兒巧我有兩件寶(一)神奇的手 天心區(qū)南塘小學(xué)一年級下冊語文教案[活動(dòng)目標(biāo)] 認(rèn)識自己的雙手,為自己有一雙靈巧的手而高興 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 將學(xué)生分成若干組,每組一個(gè)面具,一些常見的學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具、水果等。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。八、總結(jié)。天心區(qū)南塘小學(xué)一年級下冊語文教案分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。四、看插圖學(xué)生一邊看圖片一邊講解。所以不要吃的太飽。師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。(并解釋“定時(shí)定量”)(小黑板)(1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。(即時(shí)出示課題)?;顒?dòng)總結(jié):怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。[課時(shí)安排] 三課時(shí) [教學(xué)過程]第一課時(shí) 有害的食品一、活動(dòng)導(dǎo)入:二、活動(dòng)過程:看細(xì)菌的旅行。[教學(xué)重點(diǎn)] 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)延伸:和爸爸媽媽一起,將自己設(shè)計(jì)的午餐變成餐桌上香噴噴的飯菜??尚〗M交流討論。學(xué)生自己設(shè)計(jì)午餐。明明在家自己配菜,準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐。[活動(dòng)過程]游戲——今天中午我當(dāng)家。[教學(xué)難點(diǎn)] 使學(xué)生初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)菜單。我設(shè)計(jì)的午餐[教學(xué)目標(biāo)] 通過活動(dòng)的開展,知道家里一日三餐的搭配要遵循營養(yǎng)、美味的原則,初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)菜單?!眮?,讓我們走上臺和這些食物交朋友吧!三、活動(dòng)延伸:布置學(xué)生回家作業(yè)。討論:小朋友,你知道麗麗為什么會病倒嗎?交流:誰能告訴大家,你上周吃了哪些食物?游戲活動(dòng)——猜猜我是誰:幾位同學(xué)分別戴上頭飾,扮演成某一種食物(如:雞蛋、肉、牛奶、水果等),走上講臺讓大家猜謎語:“我能為小朋友們提供熱量和力量??請你猜猜我是誰?”二、活動(dòng)總結(jié):同學(xué)們,麗麗生病了,我們能不能為麗麗治好病呢?你們能幫助麗麗恢復(fù)健康嗎?誦讀兒歌:“小羊愛吃草,小雞愛吃米,小兔愛吃菜,小貓愛吃魚。五、作業(yè)設(shè)計(jì):應(yīng)怎樣飲食才是正確的? 你知道么。蔬菜水果不能少,饅頭大米是主食。三、活動(dòng)小結(jié):同學(xué)們,看來你們已經(jīng)掌握了不少的知識,但有的同學(xué)在生活上還是挑食、偏食,希望你們在以后的生活中,樣樣食物都喜歡,長成一個(gè)健康的孩子。第二課時(shí) 今天我們吃了什么一、導(dǎo)入:同學(xué)們,上節(jié)課你們幫助小明解決了一個(gè)很大的難題,小明也學(xué)會了怎樣配餐,今天,我們來玩?zhèn)€游戲,“娃娃餐廳”。今天就帶著你設(shè)計(jì)的菜譜回家吧,把菜單變成餐桌上香噴噴的美食。小結(jié):今天,不小同學(xué)都親自動(dòng)手設(shè)計(jì)了一些菜譜,不光注意了食物的味道而且營養(yǎng)搭配合理。大家真厲害,這些都能嘗出來!誰愿意說說他是怎么嘗出來的嗎? 原來呀,你是根據(jù)酸、甜、苦、辣嘗出來的,大家是這樣嘗出來的嗎?酸的有什么呢?醋、檸檬甜的有什么呢?蜂蜜、白砂糖苦的有什么呢?苦瓜、藥辣的有什么呢?姜、辣椒(使學(xué)生學(xué)會根據(jù)口味來分分類)那你知道用什么器官會嘗出這些味道來嗎?為什么用舌頭會嘗出這些味道來?(舌頭上有許多的小點(diǎn),那是味蕾,專門用來嘗味道的。不挑食、不偏食,注意營養(yǎng),要好吃,不能喜歡吃什么就光吃什么。同時(shí)打聽好伙伴的飲食情況。[教學(xué)難點(diǎn)] 讓學(xué)生懂得成長需要多種營養(yǎng),從而做到不偏食、不挑食。讓學(xué)生懂得成長需要多種營養(yǎng),從而做到不偏食、不挑食。拓展活動(dòng):要學(xué)生仔細(xì)觀察自己種植的植物,每天記錄黃豆種子發(fā)芽及生長的過程,并注意保持好各樣本的生長條件。師:老師有一個(gè)問題:剛才有同學(xué)說種子發(fā)芽需要養(yǎng)料,可是我們并沒有對種子進(jìn)行施肥,但豆子上還是發(fā)出了小小的芽,這是為什么? 讓學(xué)生進(jìn)行討論,然后老師對學(xué)生進(jìn)行解答:因?yàn)榉N子的子芽就是供給種子發(fā)芽的養(yǎng)料倉庫,等到種子的根扎出來能夠獲取土壤里養(yǎng)料的時(shí)候,子芽耗盡就會萎縮。教師巡視指導(dǎo)。探究活動(dòng)三: 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:讓學(xué)生分組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,注意盛實(shí)驗(yàn)樣本容器的編號要與實(shí)驗(yàn)方案的編號一致,不能弄錯(cuò),以保證觀察的正確無誤。你們的小問號找找答案吧!實(shí)驗(yàn)的天數(shù)定在十天。(學(xué)生可以提出各種條件,老師不要給以包辦,讓學(xué)生自己去想象。師:大家猜一猜,哪一部分能發(fā)出芽?(老師可根據(jù)學(xué)生的回答給以說明,讓學(xué)生幾天后自己去觀察自己的種子。老師出示花生種子結(jié)構(gòu)圖給學(xué)生,標(biāo)出種子各部分的名稱:種皮、子葉、胚根、胚芽。注意安全。教學(xué)準(zhǔn)備 鑷子、放大鏡、小刀、小燒杯小碗等、紗布、種子結(jié)構(gòu)圖、各種種子實(shí)物、提前一天泡好黃豆粒和花生粒 課堂隨記 教學(xué)過程: 教學(xué)導(dǎo)入:師:春天到了,種子落在土壤里開始發(fā)芽說明了什么?誰能來說一下?(學(xué)生可能回答天氣暖和了)師:種子為什么能發(fā)芽呢?(學(xué)生可能回答因?yàn)橛辛怂?、陽光、合適的溫度、土里有營養(yǎng))板書課題進(jìn)入新課。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)種子的構(gòu)造。能參加中長期的科學(xué)探究活動(dòng);在活動(dòng)中愿意合作與交流;意識到人與自然要和諧相處。四、結(jié)束語。(課件中出示,記錄 植物生長的日記樣本,在人教版的教材上有圖片)你也可以回家去飼養(yǎng)一些小動(dòng)物,和他們交朋友 ?親手種植植物(設(shè)計(jì)二)。不過植物的生長需要我們精心的照顧,你回家后要研究一下,怎樣 怎樣種植物才會生長,可以查書、上網(wǎng)、問爸爸媽媽??蠢蠋熯@有好多植物的種子(實(shí)物),來吧,讓我一起來動(dòng)手種植我們喜歡的植物吧。購買小包裝袋子60個(gè)。種子發(fā)芽了!(10分鐘)教具準(zhǔn)備:各種種子(到花市購買,可以到學(xué)校附近花店看看)儀器室找透明塑料盒子。今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)植物朋友,你們來拉拉它們的手好嗎?出示實(shí)物:一盆含羞草。小結(jié):所有的動(dòng)物植物和我們一樣都是有生命的,它們都會生長。(引導(dǎo)學(xué)生簡單說說以上兩種動(dòng)植物的生長過程)比如:雞蛋—小雞—長大的雞。讓學(xué)生知道動(dòng)物植物都有感覺,它們會用自己獨(dú)特的方法保護(hù)自己,動(dòng)物之間也有情感交流。)先聽,再小組自由讀,或多種形式地讀。)師 :老師相信小朋友們肯定能在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)許多為什么,并給它們找到滿意的答案記錄下來。而讓學(xué)生學(xué)會自檢,學(xué)會回頭看看,更是為了促進(jìn)學(xué)生自我評價(jià)的日益成熟。我們來看看用這些方法做出來的資料卡多有趣?。ㄑ菔菊n件)看看,每種方法都很棒吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:成長記錄袋是學(xué)生成長的見證,也是新課程改革提倡的一種評價(jià)方式。從小培養(yǎng)他們積累知識的方法將使學(xué)生受益終生,而積累方法的多樣化又適應(yīng)了兒童的天性。:四、給問題找答案(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,源于他們對未知世界的求知欲。(每一種方法的使用又都讓學(xué)生得到了一點(diǎn)小知識、小秘密,滿足他們的求和欲)。)師:請看大屏幕,這就是我們尋找答案的四種方法(移動(dòng)鼠標(biāo)),這每種方法里面都藏著一個(gè)關(guān)于螞蟻的小問題。生:討論回答: 問問別人(出示標(biāo)題)(三)到哪兒尋找答案(設(shè)計(jì)意圖:教給學(xué)生四種方法的使用,是本節(jié)課的重點(diǎn)。)師:看書,找一找,說一說"遇到問題時(shí),該到哪兒去找答案"。??今天,小問號又將帶我們到哪兒去呢?讓我們跟它一起去看看吧!(出示課件,提出問題)師:那我們應(yīng)該到哪兒去尋找答案呢?這就是今天我們要一起來學(xué)習(xí)的"到哪兒找答案"。)師:今天,這美妙的音樂將帶我們?nèi)ヌ剿饕粋€(gè)新的世界。二、教學(xué)過程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。通過多種方法的嘗試讓學(xué)生了解螞蟻身上的小秘密。資料卡小展臺學(xué)生們將自己的問題卡片找到答案后,變成資料卡,帶到教室,在課堂上展示交流,評選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)。3.學(xué)生交流自己的卡片。今天,小問號想帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鬟@神奇、美妙的世界,它將帶我們到哪兒去呢?讓我們跟著小問號向?qū)б黄鹑タ纯窗桑≈谱鲉栴}卡片1.學(xué)生把問題寫在卡片上(可以寫下來、可以畫下來、還可以粘貼下來)。動(dòng)物的尾巴有什么用處? 牛的尾巴好比是一條長鞭子,夏天它總不停地甩來甩去。藕是蓮的地下莖,生長在池塘底的淤泥中。他想呀,把問題做成一個(gè)個(gè)漂亮的小卡片,不就更好了嗎?于是,她自己動(dòng)手作了很多張卡片。4. 比一比,看哪個(gè)小問號找得朋友最多。教學(xué)過程1. 學(xué)生觀看《好問的明明》,學(xué)生談自己看了這個(gè)故事以后有什么感想?!缎柼栒遗笥选方虒W(xué)目標(biāo)通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會有問題向他人請教,培養(yǎng)勤學(xué)好問的精神。大家有沒有信心向他挑戰(zhàn)?來,把你們帶來的動(dòng)物玩具、圖片或名字介紹給自己小組的同學(xué),組長選派一名同學(xué)上臺來比比看到底是誰的朋友多。比賽開始?,F(xiàn)在比武正式開始,請每隊(duì)選出一名參賽的同學(xué),誰記得多,誰就獲勝,獲勝隊(duì)可為自己小組的每位同學(xué)爭得一枚獎(jiǎng)?wù)?,你自己可以獲得獎(jiǎng)?wù)?枚。拿圖片的同學(xué)走上臺來,找自己的朋友。(生問:我是誰?同學(xué)們齊答:你是——。(2組:昆蟲和魚類)下面的各位同學(xué)就做小評委,仔細(xì)看誰指得快,大家一定要公平、認(rèn)真啊。老師給大家?guī)砹?2種小動(dòng)物,你們想和他們交朋友嗎?快來小聲和它們打招呼,把這些朋友的名字記住,比比看誰交的朋友最多,好不好?(學(xué)生小聲識記),每個(gè)小組一張,大家一起來比比看誰認(rèn)識的朋友多好不好?四、游戲鞏固識字:老師看到了大家都在努力記住這些朋友的名字,現(xiàn)在讓我們休息一下,做個(gè)游戲。(齊讀),這一組是一群野獸和家畜,你們快快跑上來介紹自己。?你們能不能猜猜它們的名字?(鱈魚、鯽魚、鯖魚、鯨魚、鰱魚、鯉魚、魴魚、鮐魚)魚兒們快把名字貼在黑板上。首先我們請八位進(jìn)行自我介紹(黃鸝、杜鵑、鴿子、海鷗、老鷹、鴕鳥、喜鵲、鸚鵡)(生教讀)這八種可愛的鳥你最喜歡哪一種?(學(xué)生介紹鳥的特點(diǎn))。(這是誰?師生對口令。(蜻蜓、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、螳螂、螞蟻、蟬、蝴蝶)請把你們的名字貼到黑板上去。三、全班交流認(rèn)生字:,我們就來一個(gè)自我介紹會,把你的名字介紹給全班同學(xué)認(rèn)識一下,好不好?下面我們有請小昆蟲們上場。今天王老師給大家?guī)砹嗽S多小動(dòng)物,想來認(rèn)識它們,和它們交朋友嗎?比比看這節(jié)課誰的朋友多,大家高興嗎?二、借助拼音認(rèn)生字:,還有音節(jié)朋友,借助音節(jié)認(rèn)一認(rèn)你卡片上是哪個(gè)動(dòng)物朋友?(學(xué)生借助音節(jié)拼讀,)?現(xiàn)在我們就來尋找自己的家。學(xué)生:課前搜集關(guān)于小動(dòng)物的圖片、名字。誰的朋友多教學(xué)目的要求:、擴(kuò)大學(xué)生的識字量。活動(dòng)六:課后延伸。(3)介紹小作品的用途。(1)介紹小作品的制作材料。. 首先,請?jiān)O(shè)計(jì)師們在小組中互相推薦自己的作品,然后評出小組中最優(yōu)秀的作品。發(fā)獎(jiǎng)品,評獎(jiǎng)(最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),最佳制作獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最實(shí)用獎(jiǎng)等)。:我剛參觀了東東的房間,卻是這樣的(課件展示一個(gè)亂房間,房間里面自己做的很多小制作胡亂堆放),明明的比起來,你們喜歡哪個(gè)房間呀(引導(dǎo)孩子明白這個(gè)房間為什么亂)?,整理這個(gè)房間,讓它變得干凈、整潔(學(xué)生說,教師用課件將物品去掉或擺放正確位置)。(教師提醒學(xué)生說清用什么材料做什么)。,設(shè)計(jì)自己的房間。5. 教師:同學(xué)們,看到這些,你們想不想打扮自己的小天地呢?(學(xué)生答:“想!”)那我們今天就用巧手一起來打扮我們的小天地。(教師事先準(zhǔn)備好一個(gè)用易拉罐制作的筆筒)卡通易拉罐:嗨,大家好!我是一個(gè)空易拉罐,小主
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1