小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的品德與生活的教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:45本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)與探究三:看一看 (1)生閱讀教材第47面閱讀角和活動(dòng)圓 (2)小組合作，探究問(wèn)題： ☆你認(rèn)為上面事列對(duì)你有用嗎? ☆你認(rèn)為自己具備這種精神嗎? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié):有了為家庭負(fù)責(zé)任的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想。在家庭中大人要盡的責(zé)任，我們年紀(jì)雖小，但也要盡到自己的責(zé)任 活動(dòng)與探究二:閱讀第47面的閱讀角 (1)生閱讀教材第47頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你對(duì)上述材料有何看法? ☆假如你是文中的主人公，你會(huì)怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:我也有責(zé)任 活動(dòng)與探究一:想一想，看一看 (1)生閱讀教材第46頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你對(duì)上述情形的看法是什么? ☆如果出現(xiàn)了上述情況，你會(huì)怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 』顒?dòng)與探究四:演一演 (1)生閱讀教材第45頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你認(rèn)為上述方法怎么樣? ☆你還能想到什么樣的妙計(jì)? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié):孩子是維持家庭親情的紐帶?！ 』顒?dòng)與探究三:說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě) (1)生閱讀教材第44頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你對(duì)家庭做過(guò)哪些貢獻(xiàn)? ☆為家庭中央貢獻(xiàn)和你的心情怎么樣? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié):作為家庭的一員，盡管我們的能力有限?！ ?4)師小結(jié):家庭中的每個(gè)成員都是不可缺少的。作為孩子，我們也要對(duì)家庭有所貢獻(xiàn)?！ ?4)師小結(jié):家庭中的每位成員都很重要。今天我們就來(lái)探究一下，我們?nèi)绾螢榧彝プ鲐暙I(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任的問(wèn)題?！ 。河行┩瑢W(xué)回答得不錯(cuò)，那就是小剛可以在課余時(shí)間照顧?！ 〉谝徽n時(shí) (一)導(dǎo)入 ?。盒偟臓敔斏×耍职謰寢尪家习?。 教法和學(xué)法?！ W(xué)情分析。 (三)教學(xué)重難點(diǎn) ?。阂龑?dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神?！ ∵^(guò)程與方法：通過(guò)自身體驗(yàn)、召開(kāi)家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫(xiě)承諾書(shū)、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和家庭責(zé)任感?！ “咨廴荆含F(xiàn)狀及危害 其它污染：現(xiàn)狀及危害 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的品德與生活的教案2 知識(shí)與能力: ，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。 (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) (三)師總結(jié)：認(rèn)識(shí)體會(huì)了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中我們要有環(huán)保意識(shí)?！ ?1)生閱讀教材第78頁(yè)內(nèi)容 (2)小組
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1