小學一年級下冊的品德與生活的教案-免費閱讀
【正文】 (2)小組合作，探究問題 ☆假如有些家務活你不會做，你應該怎么辦? ☆假如可以學，你會向誰學呢? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 (4)師小結:有時候并不是我們不愿意做家務活，而是大人們不讓我們做這個，不讓我們做那個。 (2)小組合作，探究問題 ☆你覺得這些孩子可愛嗎? ☆你能從他們的身上看到自己的影子嗎? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 生：好。 (三)教學重難點 ?。鹤龊米约毫λ芗暗募覄栈睿瑢W會用恰當?shù)姆绞脚c父母溝通，學習掌握做家務的技巧，堅持做好家務活。主動做力所能及的事情，不會認為這只是大人做的。但是也可以為家庭事務出主意，用我們的創(chuàng)意和勞動為家庭做貢獻吧。 (二)講授新課 目標導學一:我的家庭貢獻 活動與探究一:想一想，說一說 (1)生閱讀教材第42頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你有沒有對家庭做過貢獻? ☆你對作貢獻保持什么態(tài)度? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ∷哪昙壍膶W生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，在對家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻的意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法?！ “鍟O計?！ “鍟n題?！ ∷哪昙壍膶W生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學習，對環(huán)境污染感受較少、對其危害性認識不夠，沒有環(huán)保意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學方法。小學一年級下冊的品德與生活的教案 小學一年級下冊的品德與生活的教案1 教學目標 知識與能力: ，探究認識體會塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害。 教法和學法。 (二)講授新課 目標導學一:從白色污染說起 活動與探究一:看一看 (1)生閱讀教材第72頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道什么是白色污染嗎? ☆你見過哪些塑料產(chǎn)品? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 活動與探究二:認真看一下第73面的閱讀角 (1)生閱讀教材第73頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎? ☆根據(jù)上述大王如果是你，你會怎么辦? (3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結 活動與探究三:研究一下第74面的相關鏈接 (1)生閱讀教材第74頁內容 (2)小組合作，探究問題 ☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎? ☆如果不使用這些白色污
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