小學(xué)一年級下冊的品德與生活的教案-免費閱讀
【正文】 (2)小組合作，探究問題 ☆假如有些家務(wù)活你不會做，你應(yīng)該怎么辦? ☆假如可以學(xué)，你會向誰學(xué)呢? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?4)師小結(jié):有時候并不是我們不愿意做家務(wù)活，而是大人們不讓我們做這個，不讓我們做那個?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆你覺得這些孩子可愛嗎? ☆你能從他們的身上看到自己的影子嗎? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ∩汉?。 (三)教學(xué)重難點 ?。鹤龊米约毫λ芗暗募覄?wù)活，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧，堅持做好家務(wù)活。主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為這只是大人做的。但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用我們的創(chuàng)意和勞動為家庭做貢獻(xiàn)吧?！ ?二)講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:我的家庭貢獻(xiàn) 活動與探究一:想一想，說一說 (1)生閱讀教材第42頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你有沒有對家庭做過貢獻(xiàn)? ☆你對作貢獻(xiàn)保持什么態(tài)度? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ∷哪昙壍膶W(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)，在對家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻(xiàn)的意識，對人和事物的認(rèn)識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。 板書設(shè)計?！ “鍟n題。 四年級的學(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)，對環(huán)境污染感受較少、對其危害性認(rèn)識不夠，沒有環(huán)保意識，對人和事物的認(rèn)識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。小學(xué)一年級下冊的品德與生活的教案 小學(xué)一年級下冊的品德與生活的教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: ，探究認(rèn)識體會塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害?！ 〗谭ê蛯W(xué)法?！ ?二)講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:從白色污染說起 活動與探究一:看一看 (1)生閱讀教材第72頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道什么是白色污染嗎? ☆你見過哪些塑料產(chǎn)品? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) 活動與探究二:認(rèn)真看一下第73面的閱讀角 (1)生閱讀教材第73頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道為什么會被稱為白色污染嗎? ☆根據(jù)上述大王如果是你，你會怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) 活動與探究三:研究一下第74面的相關(guān)鏈接 (1)生閱讀教材第74頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆但是污染這么嚴(yán)重，我們可以完全不使用白色污染嗎? ☆如果不使用這些白色污
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