小學(xué)一年級下冊的品德與生活的教案(文件)
【正文】 指導(dǎo)、補充 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:與“家務(wù)活”簽約 :比一比，想一想 (1)生閱讀教材第39頁內(nèi)容?！ ?4)生完成教材P40空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充 (三)師總結(jié)：我們要盡力料理自己的生活，主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取自理自立、參與家務(wù)勞動的機會?！ ?4)生完成教材P39空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補充 :閱讀一下書中的知識窗 (1)生閱讀教材第40頁內(nèi)容?！ ?4)師小結(jié) :想一想，議一議 (1)生閱讀教材第38頁內(nèi)容。他們總是擔(dān)心。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:不讓做怎么辦 :想一想，說一說 (1)生閱讀教材第36頁內(nèi)容?！ ?4)師小結(jié)：做好自己力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二:愿做哪種人 :看一看，想一想 (1)生閱讀教材第34頁內(nèi)容?！ ?二)講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:家務(wù)擂臺賽 :想一想，問一問 (1)生閱讀教材第32頁內(nèi)容?！ 。簡l(fā)式、小組合作探究 ?。鹤灾鲗W(xué)習(xí)法及活動與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學(xué)生課前搜集資料 教學(xué)過程?！ 。簣猿肿龊眉覄?wù)活?！ ?，爭取參與家務(wù)勞動的機會?！ 』顒优c探究四:讀一讀 (1)生閱讀教材第48面的閱讀角 (2)小組合作，探究問題 ☆讀了此篇文章，你從文中感受到了什么? ☆假如你是主人公，你會怎么做? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (三)師總結(jié)：我們要增強家庭責(zé)任意識，體會自己作為家庭一員的重要性，能主動為家庭做貢獻，盡責(zé)任。在家庭中大人要盡的責(zé)任，我們年紀(jì)雖小，但也要盡到自己的責(zé)任 活動與探究二:閱讀第47面的閱讀角 (1)生閱讀教材第47頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你對上述材料有何看法? ☆假如你是文中的主人公，你會怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 』顒优c探究四:演一演 (1)生閱讀教材第45頁內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認為上述方法怎么樣? ☆你還能想到什么樣的妙計? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié):孩子是維持家庭親情的紐帶?！ ?4)師小結(jié):家庭中的每個成員都是不可缺少的?！ ?4)師小結(jié):家庭中的每位成員都很重要。 ?。河行┩瑢W(xué)回答得不錯，那就是小剛可以在課余時間照顧?！ 〗谭ê蛯W(xué)法。 (三)教學(xué)重難點 ?。阂龑?dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負責(zé)任的精神?！ “咨廴荆含F(xiàn)狀及危害 其它污染：現(xiàn)狀及危害 小學(xué)一年級下冊的品德與生活的教案2 知識與能力: ，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻
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