小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的品德與生活的教案(完整版)
【正文】 探究問題 ☆通過此次調(diào)查你有什么收獲? ☆請(qǐng)你談?wù)剬?duì)綠水青山就是金山銀山這句話的理解。(塑料垃圾及其危害) ：同學(xué)們回答得很好?！ 。簶淞h(huán)保意識(shí)。 過程與方法：通過自身體驗(yàn)、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、制訂減塑方案、環(huán)境污染大搜索、調(diào)查研究、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)?！ 〉谝徽n時(shí) (一)導(dǎo)入?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二:環(huán)境污染大搜查 活動(dòng)與探究一:查一查 (1)生閱讀教材第76頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認(rèn)為白色污染會(huì)對(duì)環(huán)境造成怎樣的危害? ☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會(huì)怎樣處理? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ∵^程與方法：通過自身體驗(yàn)、召開家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和家庭責(zé)任感。 第一課時(shí) (一)導(dǎo)入 ?。盒偟臓敔斏×?，爸爸媽媽都要上班。作為孩子，我們也要對(duì)家庭有所貢獻(xiàn)?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二:我也有責(zé)任 活動(dòng)與探究一:想一想，看一看 (1)生閱讀教材第46頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你對(duì)上述情形的看法是什么? ☆如果出現(xiàn)了上述情況，你會(huì)怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ≈鲃?dòng)關(guān)心家人和家庭事務(wù) 每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的品德與生活的教案3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: ，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)?！ ∷哪昙?jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)，在對(duì)家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻(xiàn)的意識(shí)，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法?！ ?4)比一比，看看誰做的家務(wù)活多?！ 。河袝r(shí)我們確實(shí)想幫家人做些家務(wù)活，但家人對(duì)我們不放心等等，不讓做，怎么辦呢? 今天我們就來探究這個(gè)問題。 (1)生閱讀教材第37頁(yè)內(nèi)容。 (4)生完成教材P40空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充 (三)師總結(jié)：我們要盡力料理自己的生活，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭(zhēng)取自理自立、參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。 (4)師小結(jié) :想一想，議一議 (1)生閱讀教材第38頁(yè)內(nèi)容?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)三:不讓做怎么辦 :想一想，說一說 (1)生閱讀教材第36頁(yè)內(nèi)容?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二:愿做哪種人 :看一看，想一想 (1)生閱讀教材第34頁(yè)內(nèi)容。 ?。?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究 ：自主學(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學(xué)生課前搜集資料 教學(xué)過程?！ 。瑺?zhēng)取參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。在家庭中大人要盡的責(zé)任，我們年紀(jì)雖小，但也要盡到自己的責(zé)任
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