小學一年級下冊品德與生活教學總結[定稿](完整版)
【正文】 范,懂得何謂善、惡、美、丑,進步他們養(yǎng)成良好道德行為習氣的盲目性和平安認識,構成安康的人格和良好的心理,生理素質。有些學生學習根底好,行為習氣好。欣賞了美麗的春天后，布置學生郊外寫生，畫一畫自己眼中的春天，教室后面墻角成了孩子們引以為豪的畫展，一幅幅稚嫩漂亮的圖畫被孩子們羨慕了很久一點時間呢。不管是好的還是壞的，總之，都是我的收獲。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。第四篇：2014年一年級品德與生活下冊教學總結一年級下冊品德與社會教學工作總結（2014—2015第二學）白陽鎮(zhèn)中心學校：鄭永霞本學期我繼續(xù)擔任一年級品德與生活課的教學工作，教學中，我結合一年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。我在教學時，做到了關注學生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導學生主動地學習社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。(三)講求教學的實效性。教學中，對于學生學習的關注十分重要，對于學生的學習過程，包括學生的學習興趣、探究興趣以及自我評價應該更加關注。以上，是我對自己本學期教學的回顧與總結，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力做到：努力學習教學理論，進一步轉變教學觀念，改進教學方法。精心設計好教學活動，那么就能有效地達到預想的目標。(二)設計豐富多彩、易為兒童接受的教學活動。第五篇：一年級下冊品德與生活教學總結2013年一年級品德與生活教學工作總結塘邊小學：辜嘉琦轉眼一個學期過去了，本學期，我承擔了103班思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結：在這學期的教育教學任務中，我能按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。在教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。今后努力的方向：第一、加強專業(yè)教學水平。本學期的品德與生活的教學中盡量做到：
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