【正文】 。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。對待工作不夠主動，積極?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。第5篇：教師個人回頭看自查報告為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想。我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。一分耕耘，一分收獲。五、待提高問題由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學(xué)校的工作，也實屬無奈之舉。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。我上了校內(nèi)外的多次公開課，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓(xùn)練，參加了xx區(qū)的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績。積極參加教育教學(xué)研究活動，認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文?，F(xiàn)在又回到了xx小學(xué)，任一年級班主任和語文教學(xué)工作。弘揚弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。從2015年2月份開始，我在xx管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學(xué)工作。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽光下快樂成長的主題。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作，根據(jù)民族班學(xué)生的特點，我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中做到因材施教，因班施教。比如，六一，五四，元旦。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)，一起進步。我在尚德中學(xué)任教六年，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年，xx二中一學(xué)期。二、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學(xué)能力，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動12年的教學(xué)，工作期間我先后在xx小學(xué)，xx尚德中學(xué)，xx東鵝小學(xué)支教，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教，分別擔(dān)任過中學(xué)語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任。本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。第4篇：教師履職盡責(zé)回頭看自查報告我于2002年7月師范畢業(yè)，從事山區(qū)教育教學(xué)工作12年多，在中學(xué)任教8年，小學(xué)任教4年，班主任工作8年。以人為本，樹立重視人的治學(xué)理念；以人為本，營造和諧的人文環(huán)境；以人為本，形成發(fā)展人的激勵機制；以人為本，真心實意為教師辦實事辦好事。教育大計，質(zhì)量第一！我們要堅持以教學(xué)質(zhì)量為第一要義，以教師和學(xué)生為本，統(tǒng)籌兼顧，促進學(xué)校、教師、學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)和推進學(xué)校黨的建設(shè)工作，把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀貫穿領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的始終，扎實推進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和學(xué)校黨支部建設(shè)，通過“一個黨員一個榜樣”主題活動，進一步發(fā)揮黨員的榜樣作用，切實做到圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供堅強的組織保障。學(xué)校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就要堅持把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為學(xué)校的辦學(xué)觀，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的正確思路和自覺行動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊抓機遇、直面挑戰(zhàn)，奮力開拓出更加廣闊的發(fā)展前景，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。八、意見和建議必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把科學(xué)發(fā)展觀的理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)觀。利用4年時間把全鎮(zhèn)的12所完全小學(xué)合并成最后的4所小學(xué)。重視教學(xué)研究，開展全校性的教學(xué)研究，進一步推進教師繼續(xù)教育，全面實施校本培訓(xùn)計劃。結(jié)合績效工資改革，建立、完善教師職務(wù)聘任制。建立“質(zhì)量立校、特色強校、爭創(chuàng)示范”的校園文化目標，明確校園文化的定位。通過三級評價（家長、學(xué)生、教師評價），更全面地了解教師工作情況，進一步加強對教師愛崗職業(yè)道德教育，從思想上樹立為教育服務(wù)，教師為學(xué)生著想的觀念，提高教師的政治思想素質(zhì)。七、下一步工作打算學(xué)習(xí)、整理學(xué)校的各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為。特別是專職英語教師不足，嚴重削弱了我中心校英語學(xué)科的教學(xué)力量。師資問題。我鎮(zhèn)中心校現(xiàn)在有12所完小，不足100人的學(xué)校就有6所。通過調(diào)整布局，優(yōu)化教育資源，達到提高我萬泉鎮(zhèn)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量的目的。新市中學(xué)撤并到萬泉中學(xué)后，把新市小學(xué)搬到原新市中學(xué)，大出頭教學(xué)點的二、三年級的學(xué)生轉(zhuǎn)到新市小學(xué)就讀。調(diào)整布局，優(yōu)化資源“麻雀型”缺少資金投入，硬件設(shè)施不夠，再加上學(xué)校師資力量薄弱，“麻雀型”學(xué)校已經(jīng)嚴重地影響到我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高。五、“兩手抓、兩促進、兩不誤”工作情況建立健全體制機制，提供有力的制度保障。加強干部培訓(xùn)工作、發(fā)揮黨員先鋒模范作用（1）加大中層干部培訓(xùn)力度。緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展目標來謀劃、部署黨建工作，加強制度建設(shè)及黨風(fēng)廉政教育。為學(xué)校實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。下學(xué)期繼續(xù)抓好入黨積極分子的黨課活動，準備開展二次活動（黨的基礎(chǔ)知識、黨的理論知識）。（1）制定談心制度，要求行政人員每學(xué)期必須與全校教師開展一次談心活動，黨員每季度與結(jié)對的積極分子開展一次談心活動。高要求組織群眾評議領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會后，還專門召開了有黨員和教師代表參加的評議會，黎良漫書記在大會上宣讀了萬泉鎮(zhèn)中心學(xué)校分析檢查報告，大家對報告的內(nèi)容發(fā)表了自己的看法，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都認真聽取了他們的意見和建議，并向全體黨員和教師代表發(fā)放了評議表，與會人員從查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清等幾個方面進行了評議，并征求和聽取了教師們的意見和建議，將征求收集來的10多條意見進行了整理分類，之后，對報告又進行了再次的修改和完善，并制定了詳細的整改措施。三是求實效。二是嚴要求。一是早準備。高質(zhì)量撰寫分析檢查報告分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)。10月19日下午，在前期工作準備充分的基礎(chǔ)上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會召開。會前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，針對我中心校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調(diào)研，并認真撰寫發(fā)言材料。三、分析檢查階段活動開展情況高標準召開民主生活會為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，我中心學(xué)校將民主生活會的主體擴大到全體黨員和學(xué)校老、中、青教師代表。為加大宣傳力度，在學(xué)校辦公樓前懸掛了醒目宣傳條幅，利用黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等進行宣傳科學(xué)發(fā)展觀，給廣大黨員提供了一個良好的學(xué)習(xí)的平臺。班子成員就四個方面作了分工調(diào)研：影響學(xué)校發(fā)展的思想認識問題，影響學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實問題，制約學(xué)校發(fā)展的體制機制問題，群眾關(guān)心的熱點難點問題，廣泛聽取了意見。全面達到規(guī)定學(xué)時，全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。即讀，讀必學(xué)篇目；聽，聽專題講座；議，組織黨員干部結(jié)合學(xué)校實際談?wù)J識；寫，學(xué)習(xí)過程中，黨員干部認真記錄，學(xué)習(xí)結(jié)束時黨員干部每人完成一篇學(xué)習(xí)心得體會。其中有：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》，并給每個黨員發(fā)記錄本和筆。二、學(xué)習(xí)調(diào)研階段活動開展情況有效組織，靈活學(xué)習(xí)首先是為全體黨員提供必備的學(xué)習(xí)材料。黎書記在動員報告中著重強調(diào)了此次學(xué)習(xí)教育活動的意義：首先明確什么是科學(xué)發(fā)展觀，第二通過學(xué)習(xí)、討論、整改、提高，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，第三增強科學(xué)發(fā)展意識、提高科學(xué)發(fā)展能力、全面提升教育教學(xué)水平，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。我校于2015年9月18日，召開了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀動員大會。流動黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動原則上由流入地黨組織負責(zé)，流出地黨組織協(xié)助，確保學(xué)習(xí)實踐活動的覆蓋面。經(jīng)統(tǒng)計，萬泉鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有黨員38名，其中中心校領(lǐng)導(dǎo)班子4名黨員，34名黨員分布在各小學(xué)。第3篇：單位回頭看自查報告我萬泉鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動已進入整改落實階段，為確保分析檢查階段工作真正取得實效，做到了“內(nèi)容不減、環(huán)節(jié)不少、標準不降”。努力踐行黨的群眾路線，積極開展批評和自我批評。帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好工作。三是要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。二是要進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。今后改進措施與努力方向一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。下基層調(diào)研不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片。在工作上群眾觀念相對淡薄，對群眾的首創(chuàng)精神認識不深。缺乏群眾工作經(jīng)驗，宗旨觀念有所淡化。熟悉的工作有時憑經(jīng)驗，不夠嚴謹，缺乏創(chuàng)新精神。思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面，存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進取意識不強，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，工作雖有熱情但遇到困難有時會產(chǎn)生畏難情緒，攻堅克難精神需要提高。另外學(xué)習(xí)制度堅持的不好。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不深入的具體表現(xiàn)。按照群眾路線教育實踐活動的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從反對“四風(fēng)”入手，對自己存在的問題進行查找分析：政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)需要繼續(xù)提高。同時，要激發(fā)廣大群眾關(guān)心黨的形象、關(guān)心黨的事業(yè)、關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的責(zé)任感，引導(dǎo)群眾履行監(jiān)督責(zé)任，多提意見建議，真心幫助領(lǐng)導(dǎo)干部改進提高。開展好教育實踐活動，就是要著力增強思想自覺和行動自覺，提高自身貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一；著力貫徹和體現(xiàn)整風(fēng)精神，把批評和自我批評擺在重要位置，把開門搞活動作為重要方法，把嚴格執(zhí)行紀律作為重要措施；著力解決突出問題，堅持標本兼治，既認真解決“四風(fēng)”方面的問題，又注重通過強化理想信念、規(guī)范工作程序、完善體制機制抑制不正之風(fēng)；著力保證活動健康發(fā)展，切實做到不虛、不空、不偏。開展群眾路線教育活動，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合，直面自身在工作上、學(xué)習(xí)上存在的問題。按照要求參加集中學(xué)習(xí)的時間多于三天。學(xué)習(xí)了省委書記張寶順同志《堅決反對四風(fēng)，解決突出問題》的文章，學(xué)習(xí)了集團公司第八督導(dǎo)組組長的講話以及省公司王小東總經(jīng)理在全省郵政群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話。第2篇：回頭看個人自查報告 2015年4月上旬到4月下旬，群眾路線教育活動進入學(xué)習(xí)教育“回頭看”階段，主要是認真查擺問題，開展批評和自我批評。六、下一步工作計劃學(xué)習(xí)、整理醫(yī)院的各項規(guī)章制度，規(guī)范診療行為。我院整體搬遷后，硬件條件明顯得到改善，我們將通過群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步改進工作作風(fēng)，進一步強化工作紀律，進一步改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，全面提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)能力，更好的為廣大患者提供好優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。搬遷醫(yī)院有千頭萬緒的工作，院領(lǐng)導(dǎo)加班加點，帶領(lǐng)全院干部職工放棄周末休息，全身心投入醫(yī)院的搬遷工作、理順管理工作、醫(yī)院整體提升工作。五、結(jié)合醫(yī)院工作實際，有效開