31成比例線段(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-17 01:01本頁面
【正文】 題，要善于分析思考。 第三環(huán)節(jié)：知識應(yīng)用 活動內(nèi)容： 例題 ： 活動目的：學(xué)到的知識要會應(yīng)用升華，在這個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生靈活應(yīng)用比例的合比性質(zhì)及等比性質(zhì)，解決實(shí)際問題。 注意事項(xiàng)： 合比性質(zhì)有兩種形式：如果dcba?，那么bba?＝ddc?；如果dcba?，那么ddcbba ???，要靈活應(yīng)用。 (2) 如 圖 ， HGADFGCDEFBCHEAB , 的 值 相 等 嗎 ？ HGFGEFHE ADCDBCAB ??? ??? 的值又是多少？在求解過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 已知， a， b， c， d， e， f 六個數(shù)。 第一環(huán)節(jié)：溫故知新 活動內(nèi)容： 復(fù)習(xí)： (1)成比例線段定 義 （ 2） 比例的基本性質(zhì) （ 3） 若 3m = 2n ，你可以得到 nm 的值嗎？ mn 呢？ 活動目的：學(xué)生思考回顧上節(jié)課的內(nèi)容，更好的進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解決有關(guān)問題。 （三）情感與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識目標(biāo)：了解線比例線段的基本性質(zhì)；理解并掌握比例的基本性質(zhì)及其簡單應(yīng)用；發(fā)展學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題、分析問題和解決問題的能力。學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用線段的比解決問題的過程，在觀察、計(jì)算、討論、想象等活動中獲取知識。學(xué)好了本節(jié)課，既承接了全等三角形的內(nèi)容，又為本章的后續(xù) 學(xué)習(xí)相似三角形和相似多邊形奠定
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