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正文內(nèi)容

六年級如何提高學(xué)習(xí)成績文檔精選合集-文庫吧資料

2024-11-09 00:52本頁面
  

【正文】 習(xí)與預(yù)習(xí):對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),要在每天晚上,在完成當(dāng)天的作業(yè)后,將第二天要學(xué)的知識簡要地看看,再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。課外練習(xí):課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。其次要專心聽老師講得每一個字,因為數(shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的,一字之差就非同小可,一字之間就隱藏著玄機無限。認(rèn)真聽課:這是取得好成績的主要方法。解數(shù)學(xué)題時,首先要觀察、分析、思考,思考往往能使自己發(fā)現(xiàn)題目的突破口,簡便的解題方法。學(xué)習(xí)越久,感悟也會越深。做完一題大題后,先仔細重新思考兩遍題目:條件,問題,自己的解題方式。而且,還要繼續(xù)和他做好朋友,因為有思想的人值得交。問問你的好友他思考問題的方法,和你有哪些差異,這樣你們可以共同進步。其實,你完全有能力超過他,只是注意力分散了,導(dǎo)致思考不全。(四)多交流無論是和同學(xué)交流問題,還是問老師題,都是思維提升的過程,不要自己悶著學(xué),也不要不給同學(xué)講題什么的,給同學(xué)能講明白,才說明你真的明白,還能表達明白。(二)適量做題過度做題才是形成慣性思維和扼殺想象力的殺手,看一眼就會的不做,奧賽不考太難的不做,挑符合考試要求的做,然后多做多思考,總結(jié)類型題的答法。(一)重視教材書里的公式,概念你能記憶和運用地非常準(zhǔn)確了嗎?如果是的,你至少應(yīng)該能得80分了。學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個建議數(shù)學(xué)是一門重理解的科目,上課好好做好筆記,下課好好理解,并跟上做題。比如:在平時的小測驗中,設(shè)計有層次的題型:最基礎(chǔ)的知識檢測(書上的例題和習(xí)題);既有基礎(chǔ)題又有分析題(練習(xí)冊里的題型);在以上的基礎(chǔ)上再加點思考題,讓每一個孩子都能在學(xué)習(xí)上體驗成功的喜悅。中下生一定要抓好計算過關(guān)(包括口算、怎樣簡便怎樣算、解方程),以及做一些簡單的解決問題,圖形面積、體積公式一定要背誦,并能夠?qū)⒂嘘P(guān)數(shù)據(jù)代入公式進行計算。四、輔導(dǎo)要有針對性。在測驗中,經(jīng)常有學(xué)生會做的題做錯了,原因是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,直接影響學(xué)生的成績。整理和復(fù)習(xí)完后,利用好專項練習(xí)和綜合練習(xí)進行檢測,記錄好不同分?jǐn)?shù)段錯得較多的題目,分析原因,再進行查缺補漏。中段考后,進入整理和復(fù)習(xí)的教學(xué),復(fù)習(xí)不能太隨意,想到哪里復(fù)到哪里,要有計劃的進行復(fù)習(xí),因此教師課前要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,課堂要認(rèn)真上好課,切實提高課堂教學(xué)的實效。有的學(xué)生喜歡教師多點關(guān)注他們,因此教師要經(jīng)常做一做他們的思想工作,多和他們聊天,多鼓勵他們。要避免大部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,俗話說“親其師,信其道”,教育的藝術(shù)是讓學(xué)生喜歡你和你所教的東西,因此要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,方式以鼓勵和獎勵為主,另外教師個人的課堂語言也很重要??傊?,要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣,是要經(jīng)過長期的培養(yǎng),不是一時的,只要我們老師慢慢的培養(yǎng),學(xué)生一定對語文科感興趣,愛學(xué)語文,那我們的教學(xué)質(zhì)量就會不斷地提高上去。成績差的同學(xué)往往是被看不起,得不到同學(xué)們的信任,尤其會有一種復(fù)雜的自卑心理,對學(xué)習(xí)失去了信心。正因為優(yōu)生的“優(yōu)”,老師更要注意發(fā)現(xiàn),防止和消除優(yōu)秀生可能有的缺點,因為成績優(yōu)秀,也許只埋頭讀書,不愿做班級工作,也可能有驕傲自大。6)做好優(yōu)生思想工作,采取“優(yōu)帶差”的方法。此外,注意學(xué)科間的整合。通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。5)注重課內(nèi)外結(jié)合。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的朗讀能力而且還增加了學(xué)生上課回答問題的積極性。朗讀在語文教學(xué)中是不可缺少的環(huán)節(jié),朗讀反復(fù)朗讀可以加深學(xué)生對課文內(nèi)容的
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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