北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖一-文庫吧資料

【摘要】初二生物第24課時其他生物的生殖(一)一．教學(xué)目標(biāo)：（1分鐘）1．正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2．說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關(guān)鍵及要領(lǐng)二．指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)（1分鐘）要求：8分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀85－88頁的內(nèi)容；。三．學(xué)生自學(xué)，教師巡視（8分鐘

2024-12-16 01:32

濟南版生物七上第三節(jié)真菌-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學(xué)生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、識別日常生活中常見的真菌，說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點）能力目標(biāo)：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)

2024-12-06 01:15

濟南版生物七上第三節(jié)真菌一-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)真菌二十中張老師一、教材分析第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的綠色植物”和“生物圈中的動物”的基礎(chǔ)上安排的，是后面學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)、生物進化、生物技術(shù)等知識的基礎(chǔ)。第三節(jié)《真菌》主要包括真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的生活、真菌與人類的關(guān)系。真菌與人們的日常生活關(guān)系密切，通過觀察和討論，使學(xué)生已有的感性經(jīng)驗上升為理性認(rèn)識。（一）教

2024-12-17 06:19

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物二-文庫吧資料

【摘要】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。(重點)2．描述單細(xì)胞生物的生命活動特點。(重點)3．熟悉制作臨時玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)

2024-11-28 00:55

北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖word教案-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)其他生物的生殖有性生殖：一、植物的生殖方式1、有性生殖（利用種子繁）2、無性生殖：（營養(yǎng)生殖）1）特點：2）種類：A、扦插B、嫁接C、壓條活動：植物的

2024-12-11 01:04

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響三-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響知識目標(biāo)描述生物對環(huán)境的影響能力目標(biāo)學(xué)會使用干濕計，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點：描述生物對環(huán)境的影響教學(xué)難點：嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的

2024-12-16 21:14

濟南版生物七上第三節(jié)動物的行為-文庫吧資料

【摘要】動物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2024-12-06 01:15

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物七-文庫吧資料

【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié)，本節(jié)介紹了糧食作物的知識，在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設(shè)計了一個探究活動，通過學(xué)生的探究活動對水稻等單子葉植物進行觀察，認(rèn)識其根、莖、葉、花、果實等的結(jié)構(gòu)特點，進而認(rèn)識到單子葉植

2024-12-16 01:26

濟南版生物七上第三節(jié)動物的運動二-文庫吧資料

【摘要】動物的運動的教案教學(xué)目標(biāo)：1．說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．說出運動對動物生存的意義。教學(xué)重點和難點：理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。理解運動對動物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理，進行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備多種動物運動方式的視頻資料。2．準(zhǔn)備運動系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3．

2024-12-17 06:19

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)練習(xí)測量（教學(xué)設(shè)計）教材分析本節(jié)課內(nèi)容主要是利用基本工具和儀器進行測量，讓學(xué)生掌握一些實驗操作技能，提高學(xué)生運用已有知識解決實際問題的能力，使學(xué)生受到一些科學(xué)方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內(nèi)容的重點是讓學(xué)生掌握實驗技能，另外應(yīng)讓學(xué)生理解“誤差”與測量時出現(xiàn)“錯誤”的不同。學(xué)生分析學(xué)生在小學(xué)接觸過測定體溫、水的溫度及空氣的溫度，所以他

2024-11-26 23:51

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物三-文庫吧資料

【摘要】二、家禽教學(xué)目標(biāo)知識性目標(biāo)：（1）識別常見的家禽，說出常見家禽的名稱。（2）舉例說出家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其飛翔生活相適應(yīng)的特點。（3）概述鳥類的基本特征。（4）說出家禽與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系及其資源價值。技能性目標(biāo)：（1）嘗試觀察、比較等方法探究家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其飛翔生活相適應(yīng)的特點。（2）運用對比實驗的方法探究

2024-11-26 17:53

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食一-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標(biāo)要求：根據(jù)合理膳食的原則，設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：說出合理膳食的原則，設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設(shè)計應(yīng)注意的問題。2．能力目標(biāo)：（1）通過“修訂自己的膳食安排”，培養(yǎng)應(yīng)用知識解決問題的能力。（2）通過討論交流，培養(yǎng)反思、評價的能力，

2024-11-28 00:16

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食二-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)合理的膳食教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：①說出合理膳食的意義；②關(guān)注并學(xué)會評價自身的營養(yǎng)狀況；③學(xué)習(xí)調(diào)查研究的基本方法，體驗調(diào)查研究的過程；④嘗試設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。2、能力目標(biāo)：①初步訓(xùn)練學(xué)生嘗試并參與調(diào)查研究的整個過程；②培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；③培養(yǎng)學(xué)生與人交流合作的能力。3、情感態(tài)度價

2024-12-16 02:27

濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用一-文庫吧資料

【摘要】生物對環(huán)境的適應(yīng)和作用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生通過實例，認(rèn)同生物對環(huán)境適應(yīng)的普遍性和相對性。能力目標(biāo)：1、通過觀察、交流，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集和處理信息的能力。2、運用科學(xué)探究的方法，認(rèn)識生物對環(huán)境的影響。在探究實驗中，鍛煉學(xué)生的探究能力，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及自我表達(dá)的能力。情感目標(biāo)：說出破壞生物因素導(dǎo)致環(huán)

2024-11-28 02:20

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物二-文庫吧資料

【摘要】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物（六）寄生蟲設(shè)計理念：面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)校的學(xué)生和不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展。并且要求學(xué)生參加社會活動如關(guān)心身邊的人和事，理解所學(xué)科學(xué)與實際生活的關(guān)系。同時倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，

2024-12-16 01:26

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