蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習1.（2021東營）艾迪為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學的生物學知識，你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理？A．素炒豆角B．牛奶C．排骨湯D．小米粥2.（2021玉林）趙爺爺感到身體不舒服，到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋

2024-12-13 02:54

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響三-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響知識目標描述生物對環(huán)境的影響能力目標學會使用干濕計，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進一步培養(yǎng)學生的科學探究能力。情感態(tài)度與價值觀目標認同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學重點：描述生物對環(huán)境的影響教學難點：嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的

2024-12-16 21:14

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響word學案二-文庫吧資料

【摘要】第1章生物與環(huán)境第3節(jié)生物對環(huán)境的影響【課程導入】環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢？【聚焦課標】1、描述生物對環(huán)境的影響?！私鈱哟?、學會使用干濕表，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法?！７聦哟?、體驗并認同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開

2024-12-12 18:37

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢？一、分析生物對環(huán)境的影響閱讀課本p11頁的內(nèi)容。澳大利亞草原遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達，每一年僅牛的糞便就有幾百萬塊。牛糞堆積在草原上，風干硬化?！懻撚懻?：牛、蜣螂各自對環(huán)境產(chǎn)生了什么

2024-11-27 09:50

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響之一-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-12-08 03:51

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響word教案一-文庫吧資料

【摘要】第一章生物與環(huán)境第三節(jié)生物對環(huán)境的影響教學目標1、知識目標：描述生物對環(huán)境的影響。2、能力目標：學會使用干濕計，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進一步培養(yǎng)學生的科學探究能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：認同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學重點：描述生物對環(huán)境的影響。教學難點：嘗試收

2024-12-12 21:24

濟南版生物七上第三節(jié)動物的運動二-文庫吧資料

【摘要】動物的運動的教案教學目標：1．說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．說出運動對動物生存的意義。教學重點和難點：理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應的結(jié)構(gòu)特點。理解運動對動物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理，進行探究性學習。課前準備：1、準備多種動物運動方式的視頻資料。2．準備運動系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標本。3．

2024-12-17 06:19

濟南版生物七上第三節(jié)真菌-文庫吧資料

【摘要】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌（第一課時）學案課題：真菌（第一課時）[學習目標]１．描述真菌的主要特征。２、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。３、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學法指導]學習各種各樣的真菌時，結(jié)合日常生活中自己的知識并搜集相關(guān)的資料，與同學相互交

2024-12-16 15:11

蘇教版生物七上第三節(jié)單細胞生物二-文庫吧資料

【摘要】第四章第三節(jié)單細胞生物教學目標l描述單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。(重點)2．描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3．熟悉制作臨時玻片標本的方法。4．舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。課前準備1．學生準備(1)預習本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準備(1)準

2024-11-28 00:55

北京版生物七上第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】一、教學內(nèi)容北京版生物學第一冊（七年級上學期）第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標1、知識目標（1）復述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標（1）通過對寄生和腐生生物的觀察，進一步提高學生的觀察能力

2024-12-16 23:36

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物二-文庫吧資料

【摘要】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物（六）寄生蟲設計理念：面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性，以適應不同學校的學生和不同班級的學生學習需求，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。并且要求學生參加社會活動如關(guān)心身邊的人和事，理解所學科學與實際生活的關(guān)系。同時倡導探究性學習，

2024-12-16 01:26

濟南版生物七上第三節(jié)真菌-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學生物組學習目標知識目標：1、識別日常生活中常見的真菌，說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點）能力目標：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)

2024-12-06 01:15

濟南版生物七上第三節(jié)真菌word教案二-文庫吧資料

【摘要】《真菌》教學設計教學設計說明：本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟南版七年級上冊，本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設計背景：為了積極推進新一輪的課堂教學改革，我市提出創(chuàng)建“自主互助學習型”課堂，根據(jù)新課改的要求，結(jié)合生物學科的特點，我確立了“自學交流——合作探究——遷移運用——歸納總結(jié)”課堂教學模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本

2024-12-13 16:25

濟南版生物七上第三節(jié)真菌一-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)真菌二十中張老師一、教材分析第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的綠色植物”和“生物圈中的動物”的基礎上安排的，是后面學習生態(tài)系統(tǒng)、生物進化、生物技術(shù)等知識的基礎。第三節(jié)《真菌》主要包括真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的生活、真菌與人類的關(guān)系。真菌與人們的日常生活關(guān)系密切，通過觀察和討論，使學生已有的感性經(jīng)驗上升為理性認識。（一）教

2024-12-17 06:19

濟南版生物七上第三節(jié)動物的行為-文庫吧資料

【摘要】動物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2024-12-06 01:15

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