【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊(七年級上學(xué)期)第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)復(fù)述寄生和腐生的定義,比較其異同(2)舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點(diǎn)和類型2、能力目標(biāo)(1)通過對寄生和腐生生物的觀察,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力
2024-12-12 23:36
【摘要】第十一章生物的生長和發(fā)育第三節(jié)其他生物的生長和發(fā)育——兩棲動(dòng)物和鳥類的生長發(fā)育一、教材分析:這是《生物的生長和發(fā)育》這一章的最后一部分內(nèi)容,在介紹了植物、人、和昆蟲之后,加之了解兩棲動(dòng)物和鳥類的生長發(fā)育使這部分知識(shí)更為完整、系統(tǒng)。二、設(shè)計(jì)思想:鳥類和兩棲動(dòng)物的生長發(fā)育
2024-11-23 00:59
【摘要】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌(第一課時(shí))學(xué)案課題:真菌(第一課時(shí))[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.描述真菌的主要特征。2、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片,繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。3、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時(shí),結(jié)合日常生活中自己的知識(shí)并搜集相關(guān)的資料,與同學(xué)相互交
2024-12-12 15:11
【摘要】初二生物第24課時(shí)其他生物的生殖(一)一.教學(xué)目標(biāo):(1分鐘)1.正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2.說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關(guān)鍵及要領(lǐng)二.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)(1分鐘)要求:8分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀85-88頁的內(nèi)容;。三.學(xué)生自學(xué),教師巡視(8分鐘
2024-12-12 01:32
【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)別日常生活中常見的真菌,說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征(重點(diǎn))能力目標(biāo):使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)
2024-12-02 01:15
【摘要】第三節(jié)真菌二十中張老師一、教材分析第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的綠色植物”和“生物圈中的動(dòng)物”的基礎(chǔ)上安排的,是后面學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)、生物進(jìn)化、生物技術(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。第三節(jié)《真菌》主要包括真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的生活、真菌與人類的關(guān)系。真菌與人們的日常生活關(guān)系密切,通過觀察和討論,使學(xué)生已有的感性經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)。(一)教
2024-12-13 06:19
【摘要】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。(重點(diǎn))3.熟悉制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法。4.舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲,供課堂觀察使用。2.教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)
2024-11-24 00:55
【摘要】第3節(jié)其他生物的生殖有性生殖:一、植物的生殖方式1、有性生殖(利用種子繁)2、無性生殖:(營養(yǎng)生殖)1)特點(diǎn):2)種類:A、扦插B、嫁接C、壓條活動(dòng):植物的
2024-12-07 01:04
【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響知識(shí)目標(biāo)描述生物對環(huán)境的影響能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用干濕計(jì),嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響,意識(shí)到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點(diǎn):描述生物對環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn):嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的
2024-12-12 21:14
【摘要】動(dòng)物為了生存,就要取食、御敵……;為了繁衍后代,就要生殖,這一切都是通過行為來完成的。動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為多種多樣,如:覓食、防御、繁殖、攻擊(同種生物之間)、遷徙、社
【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié),本節(jié)介紹了糧食作物的知識(shí),在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設(shè)計(jì)了一個(gè)探究活動(dòng),通過學(xué)生的探究活動(dòng)對水稻等單子葉植物進(jìn)行觀察,認(rèn)識(shí)其根、莖、葉、花、果實(shí)等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)而認(rèn)識(shí)到單子葉植
2024-12-12 01:26
【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的教案教學(xué)目標(biāo):1.說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.說出運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的視頻資料。2.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3.
【摘要】第三節(jié)練習(xí)測量(教學(xué)設(shè)計(jì))教材分析本節(jié)課內(nèi)容主要是利用基本工具和儀器進(jìn)行測量,讓學(xué)生掌握一些實(shí)驗(yàn)操作技能,提高學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生受到一些科學(xué)方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能,另外應(yīng)讓學(xué)生理解“誤差”與測量時(shí)出現(xiàn)“錯(cuò)誤”的不同。學(xué)生分析學(xué)生在小學(xué)接觸過測定體溫、水的溫度及空氣的溫度,所以他
2024-11-22 23:51
【摘要】二、家禽教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):(1)識(shí)別常見的家禽,說出常見家禽的名稱。(2)舉例說出家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。(3)概述鳥類的基本特征。(4)說出家禽與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系及其資源價(jià)值。技能性目標(biāo):(1)嘗試觀察、比較等方法探究家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。(2)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)的方法探究
2024-11-22 17:53
【摘要】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標(biāo)要求:根據(jù)合理膳食的原則,設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):說出合理膳食的原則,設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。2.能力目標(biāo):(1)通過“修訂自己的膳食安排”,培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。(2)通過討論交流,培養(yǎng)反思、評價(jià)的能力,
2024-11-24 00:16