【摘要】白洋潮清張岱【教學目標】?1、朗讀課文，落實字詞，理解文意，熟讀成誦。?2、品析課文，引導學生領略白洋潮景色的壯麗之美。?3、欣賞課文，指導學生揣摩作者寫景筆法之妙。學習抓住景物的特點進行多角度描寫的手法。?《白洋潮》
2024-11-27 06:55
【摘要】《白洋潮》清張岱作者簡介：?張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的一位散文家、史學家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。?他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛
2024-12-08 08:41
【摘要】《游記小品兩篇》《白洋潮》二.教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字筵yán黃煒wai微泮pàn邸dǐ餬口hú侑yòu噫yī貂帽diāo麟鬣
2024-11-26 18:08
【摘要】《日歷》學案學習目的：1、掌握本文字詞，品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、認識作者對人生、對生命的意義的看法，珍惜時間生命，走好人生的每一天。學習重點：品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。學習難點：學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技
2024-12-13 16:48
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的一位散文家、史學家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗
2024-12-03 22:15
【摘要】《游高梁橋記》學案學習目標：1、掌握文中字詞，理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用，體會作者的思想感情。讀準下列加點字。羸．馬微泮．飚．風舛．?。[礫．．噫．貂．帽餬．
【摘要】《黃生借書說》學案設計（教師用）學習目標：（1）了解“說”的有關知識和作者。（2）通過朗讀領會課文的主要內(nèi)容，并背誦課文。（3）理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理，珍惜今天優(yōu)越的學習條件。（4）學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點：讀通全文，領會“書非借不能讀”的道理。學習難點：
2024-11-26 23:43
【摘要】（三）《生命》導學案設計人：劉勝潔課時：一課時課型：自讀課課題：《生命》學習目標：1、通過查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累好詞好句2、有感情朗讀課文，品味優(yōu)美句子所蘊含的哲理。3、感悟生命的真諦并熱愛、尊重生命。學習重點：有感品讀文章，品味優(yōu)美句子所蘊含的哲理。學習難點：感悟生命的真諦
2024-12-11 00:30
【摘要】[學習目標]：1、了解作品精巧的結構技巧。2、學習從品讀文本、了解作者、探尋時代背景、比較閱讀等途徑解讀和欣賞文學作品。3、理解人物形象的典型意義，領會作者對下層人民同情悲憫的情懷。[學習導航]：一、在學習外國文學作品時，首先要了解作者生平及創(chuàng)作風格。莫泊桑被譽為“世界短篇小說之王”，是世界三大短篇小說巨匠之一
2024-12-13 05:06
【摘要】課題白洋潮二次備課中心備課人閻澤二次備課人課時安排一課時三維目標1、掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。2、學習借鑒作者從不同角度描繪景物特點的方法。3、學習作者運用比喻寫景、借景抒情的方法。重點難點重點：學習作者從不同
2024-12-16 19:33
【摘要】（一）年級：八年級科目：語文姓名：孟笑納課時：一課時課型：比較探究課課題：每天誕生一次學習目標：“不啻、喋喋不休、牙牙學語、酣暢淋漓”等詞語。，理清作者的行文思路。，體驗作者表達的情感。，品味文章語言特點，體味生命的美好。學習重點：品味文中生動詼諧、個性鮮明的語言特點。學習難點：與本單
2024-12-07 23:30
【摘要】《高原，我的中國色》學案【積累與表達】1．給下列加點的字注音。甲胄．（）根莖．（）剽悍．．（）（）商賈．（）咫．尺（）喑?。ǎǎ╇觯Γǎ╄F騎．（
2024-12-07 23:27
【摘要】《雪地賀卡》學案?童年是初生的綠葉，童年是含苞的花蕾，童年是一片藍藍的天，童年是充滿美麗的夢幻。?人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像似花園，而童年是一株最艷麗的鮮花。?童年的天空，一片蔚
2024-12-16 01:29
【摘要】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標：1、知識與能力：了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥，感悟全文，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，把握主旨，學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學習蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2024-12-07 23:32
【摘要】第4課《保修》學案制作人：張建紅審查人：李秀平教學目標：1、了解小說的知識，把握小說的故事情節(jié)2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨，結合社會生活實際，體會所蘊含的深刻含義一、給下列詞語注音并解釋細ni()遺han()抱qian()lin惜（
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