【總結(jié)】“表達(dá)?交流”綜合實踐說明簡潔之美（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】結(jié)合本單元課文的內(nèi)容，“綜合實踐”訓(xùn)練用簡潔語言表情達(dá)意的功夫。本單元新推出“友情推薦”，內(nèi)容是關(guān)于書面詞語和口頭詞語的區(qū)別。【教學(xué)目標(biāo)】1．初步了解簡潔之美，在言說中追求語言的簡潔。2．初步了解敘述與描寫這兩種表達(dá)方式的差別。3．
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征，或闡述事理。說明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。說明文分類根據(jù)說明對象不同來分：事理說明文－－事理說明文旨在講明事因、物因；事物說明文－－事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。根據(jù)表達(dá)
2024-11-29 23:33
【總結(jié)】北師版八年級語文（上）《泰山日出》實錄導(dǎo)入：上節(jié)課我們隨著現(xiàn)當(dāng)代作家劉白羽在飛機上看了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象，今天哪，我們再隨著現(xiàn)代詩人、散文家徐志摩去泰山上看日出。板書課題、作者。徐志摩的散文是別具特色的，文學(xué)大家沈從文說：“在現(xiàn)代風(fēng)景散文里面，情感的奔放，想象的奇幻，詞彩的華燦，惟徐志摩一篇《泰山日出》可說?！贝_實，他的散文，感情
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點。3、了解作者通過細(xì)致
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】4螞蟻（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本文作者用細(xì)致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】§簡單的旋轉(zhuǎn)作圖主備：劉素貞審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.。確定一個簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的位置的條件。2、能力目標(biāo)：對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進(jìn)行觀察、分析，掌握畫圖技能。能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。學(xué)習(xí)的重點和難點：簡單的平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法。
2024-12-03 03:00
【總結(jié)】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計———品臉論手（教師用）【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象。【導(dǎo)學(xué)重點】學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?！緦?dǎo)學(xué)難點】通過局部描寫分析人物性格與形象?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計學(xué)科：語文年級：七主備：李雪劍時間：2020-11-24課題：東郭先生與狼學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確讀寫理解生字詞。2、初讀課文，了解寓言故事的主要內(nèi)容。3、明確這則寓言故事的寓意，和《漁夫的故事》的比較閱讀導(dǎo)學(xué)過程：一、明確目標(biāo)二、解決生字，了解
2024-11-18 19:02
【總結(jié)】22、唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析、說出課文中重要詞語含義；2、能夠把文中重要句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語；3、通過討論、總結(jié)，會用自己的話準(zhǔn)確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特點，并歸納出學(xué)習(xí)課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究，能總結(jié)唐雎不畏強暴，敢于斗爭的精神。學(xué)習(xí)重點：
2024-11-29 23:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文學(xué)常識，積累文言字詞。2、理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)作者運用比喻、正側(cè)結(jié)合的寫景方法。作者簡介?張岱dài(1597-1679)字宗子、又字石公，號陶庵，明末清初的一位散文家。他出身官宦家庭，早歲生活富裕
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】《讀書八得》二、教學(xué)目標(biāo)（一）語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】聽聽那冷雨》教案教學(xué)目標(biāo)：[知識與能力]1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達(dá)技巧，能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩?。[過程與方法]1、了解余光中的創(chuàng)作成就，體會文章中體現(xiàn)的民族意識和愛
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】李白教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣，積累古詩名句。教學(xué)重點：有感情的朗讀古，背誦古詩，感悟詩人對大自然的贊美之情。教學(xué)難點：朗讀古詩，體會詩人的思想感情。教學(xué)過程：一、以舊引新，激發(fā)興趣。我們已經(jīng)學(xué)過不少古詩，現(xiàn)在有誰愿意來背一背你記住的古詩？有沒有李白寫的呢？（靜夜思、夜宿山寺、送孟浩然之廣陵、早發(fā)白帝
【總結(jié)】詩詞名:浪淘沙·北戴河作者:毛澤東朝代:近代體裁:詞--------------------------------------------------------------------------------大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】第10課《勇于承擔(dān)責(zé)任》英華中學(xué)八年級思想品德教學(xué)案教師寄語：科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類！備課時間：2021/12/2主備人：張歡審閱人：王曉玲班級姓名學(xué)習(xí)內(nèi)容：第十課第一
2024-11-30 23:39
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