【摘要】第一篇:用7-8-9的乘法口訣求商練習課教案 人教版第四冊第四單元 第3課時用7、8、9的乘法口訣求商的練習課 教學目標: -9的乘法口訣求商的方法,能熟練、準確地計算表內(nèi)除法。、除法之間的關(guān)...
2024-10-26 17:31
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教案 7的乘法口訣修改教案 修改教案: 楊利教學內(nèi)容:教科書第72頁例1教學目標: 1、認知目標:通過觀察、探索,使學生知道7的乘法口訣的形成過程。 2、能力目標:通過教...
2024-10-15 14:25
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣》教案 [教學內(nèi)容] 人教版二年級數(shù)學上冊教科書第7273頁 [教學目標預(yù)設(shè)] ●知識與技能 ,弄清每句口訣的來源。 ,會用口訣進行計算。 。 ●過程與方法 經(jīng)...
2024-11-07 01:03
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教案 《7的乘法口訣》參考教案 教學目標: 1、通過知識能力的遷移探索學習和編制7的乘法口訣。 2、熟悉乘法口訣,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重點: 熟悉...
2024-10-28 21:43
【摘要】第一篇:7的乘法口訣練習課教學設(shè)計與反思(推薦) 《7的乘法口訣練習課》教學設(shè)計與反思 教學內(nèi)容: 有關(guān)7的乘法口訣練習教學目標: 1、使學生進一步理解7的乘法口訣的含義,并能夠熟練運用乘法口...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣和用口訣求商》教案 教學重點: 運用7的乘法口訣解決簡單問題。 教學難點: 發(fā)現(xiàn)信息、提出問題。 教具準備: 口訣卡片 教學過程: 一、復習、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 ...
2024-10-17 12:12
【摘要】《8的乘法口訣》練習課教學設(shè)計廣州市黃埔區(qū)中山大學附屬黃埔實驗小學馬玉英【背景介紹】小學數(shù)學教學中練習課非常重要,新課程的基本理念,提出“改變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”。練習課應(yīng)注重練習形式、方法的多樣化,學生動手、動口、實踐操作相結(jié)合,習題設(shè)計應(yīng)具有:目的性、針對性、層次性、有效性和生活趣味性。
2025-04-01 00:57
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教案設(shè)計 的乘法口訣 一、復習舊知 1、復習1-6的乘法口訣。學生開火車按順序一人背一句。 2、說口訣算得數(shù) 同學們,你們怎么口算的這么快???主要是因為誰(乘法口訣),所...
2024-10-28 22:52
【摘要】第一篇:9的乘法口訣練習課上課教案 “9的乘法口訣練習”的教學設(shè)計 一、教學目標 1、進一步熟練9的乘法口訣,理解口訣的意義。 2、運用口訣能快速、正確地進行計算,并解決一些實際問題。 3、...
2024-10-28 16:41
【摘要】第一篇:7的乘法口訣 《7的乘法口訣》說課稿 學校:建設(shè)路小學姓名:孫巧蘭 《7的乘法口訣》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師,下午好! 今天我說課的內(nèi)容是:今天我說課的內(nèi)容是二年級數(shù)學上冊第...
2024-10-15 14:28
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教案2 7的乘法口訣教案 蘇家灣鎮(zhèn)中心學校 朱育平 教學內(nèi)容:教科書第72頁例1教學目標: 1、知識與能力目標:借助已有知識和經(jīng)驗編制7的乘法口訣,掌握口訣的特征,并熟記...
2024-11-06 23:52
【摘要】第一篇:7的乘法口訣公開課教案 7的乘法口訣公開教案的乘法口訣 教學內(nèi)容 教科書第62-63頁 教學目標、使學生理解7的乘法口決的和意義,熟記7的乘法口決。 能正確地運用7的乘法口決求積。 ...
【摘要】第一篇:《用26的乘法口訣求商練習課》教學反思 這節(jié)課是計算練習課,如果采用單一的練習,就容易讓學生產(chǎn)生枯燥無味的感覺。因此,在練習的設(shè)計中,我注意采用多種方法,通過不同方式的練習,使學生在思考與交...
2024-10-17 12:02
【摘要】第一篇:7的乘法口訣教學設(shè)計(優(yōu)質(zhì)課) 《7的乘法口訣》教學設(shè)計 一、教學目標 1、在情境中引導學生通過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。 2、在活動中引導學生熟記7的乘法口...
2024-10-17 12:11
【摘要】六以內(nèi)的乘法口訣練習(1)1.把口訣填寫完整。二三()三四()二五()二二()三六()三五()2.口算。3×3=2×3=2×2=
2025-01-12 01:50