彝家娃娃真幸福教學設計-文庫吧資料
2024-11-05 06:40本頁面
【正文】 請學生仔細聽老師唱的部分有相同的地方嗎？（引導學生聽出師唱的部分4句相同，并貼圖分別用紅花和綠葉表示。請學生找出“阿哩哩”在歌曲中出現(xiàn)了幾次？（師范唱歌曲）（“阿哩哩”出現(xiàn)了四次，都是在樂句的結尾）師：我們知道音有高低，請你們繼續(xù)聽一聽，這四個“阿哩哩”的音高相同嗎？（師一邊范唱一邊用手勢做出四個音高位置，并在黑板上貼圖。彝族的小朋友中男孩子們喜歡穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，女孩子們喜歡戴著銀色的項鏈，他們能歌善舞，生活的非常幸福。二、導入新課。教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶、掛圖。三、能按圖意及節(jié)奏編創(chuàng)適當?shù)脑~，并能準確地拍和讀。二、能初步聽辨高和低的音。八、下課放著歌曲《彝家娃娃真幸?！?，學生唱著歌曲，愉快的離開教室。請小朋友一起來感受一下火把節(jié)的熱鬧場面吧。（播放火把節(jié)圖片）。（播放歌曲，師生一起隨意創(chuàng)編）鼓勵學生創(chuàng)編動作并教大家一起跳（如果學生這時不會創(chuàng)編，可以先觀看《彝家娃娃真幸?！返奈璧敢曨l，再啟發(fā)學生創(chuàng)編）師生一起完整表演六、拓展延伸：了解火把節(jié)：師：你們真幸運，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日——火把節(jié)火把節(jié)的傳說有很多種，據(jù)說以前有個惡魔放出了許多的怪獸來到彝族，破壞了彝族的莊稼和糧食，這時，有個小英雄站了出來，和怪獸打了三天三夜，最后還打敗了惡魔，人們點起火把，把惡魔和怪獸一起燒死了。讓我們踏著歌聲去和彝族小朋友一起唱唱跳跳吧。4/2鈴鼓: X X | X X |雙像筒： X X X X | X X X X |師先示范并先分組練習，再找兩位同學到前面領奏，大家一起練習合奏，邊唱邊伴奏。師：你能跟上彝族小朋友的歌唱速度嗎？我們一起來唱唱試試吧!(如學生還不夠熟練可跟琴慢速再次練習)教師提醒試著用輕巧的聲音來演唱。（提醒同學們要邊唱邊背歌詞）師；下面老師再播放錄音，彝族小朋友唱的很熟練，速度有點快，看你能不能跟彝族小朋友一起來唱上幾句呢?。再完整演唱第二段。再完整演唱第一段。（出示課件：《彝家娃娃真幸?！犯枳V）師：彝家娃娃是什么打扮??？他們穿著什么顏色的衣服？帶著什么顏色的帽子？（教師領讀第一段歌詞）生隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞。阿里里加入拍手動作，較低的音2 2 2 朝下拍，較高的音6 6 6朝上拍。阿里 里216 1 2 | 3 5 3 |6 6 6535 | 6 6 6 ||啦。師：我們來親身體驗一下吧！6 6535 | 2 2 2 |6 6 6535 | 2 2 2 |啦。復聽歌曲：同學們再聽聽這四句“阿里里”高低相同嗎？生答：有不同，讓學生感受幾個“阿里里“的相同與不同師:拿出你們的小手來比畫一下吧！學生感受并比劃每個樂句高低的變化。這里的“阿里里”在歌曲中出現(xiàn)了幾次？生答師：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。三、視聽結合，學唱歌曲《彝家娃娃真幸?！烦趼牳枨浺舴冻獛煟豪蠋焺偛胖v過了，彝族的小朋友個個都能歌善舞，所以我們是不是還要學會一首彝族的歌曲才能和彝族的小朋友一起唱歌跳舞呢？今天咱們就來一起學唱一首彝族歌曲《彝家娃娃真幸?！?。彝族少女在15歲前，穿的是紅白兩色的童裙，梳的是獨辮，一滿15歲，有的地方就要舉行一種叫“沙拉洛”的儀式，意即“換裙子，梳雙辮，扯耳線”，標志著該少女已經(jīng)長大成人?！巴琳品俊本偷厝〔?，簡便易建，冬暖夏涼，舒適宜人。）土掌房（彝族的傳統(tǒng)住宅中，最具特色的是“土掌房”。因為木片比瓦片更金貴，所以現(xiàn)在很少有人住木板房了。）居住的房屋主要以土木結構為主。主要分布在云南、四川、：彝族村寨，大多依山傍水，環(huán)境幽美。二、了解彝族風土人情：（播放課件，帶有《
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