20xx秋北師大版語文八年級上冊第12課雷雨前-文庫吧資料
2024-12-16 19:33本頁面
【正文】 文章有時(shí)間上的推移，從 “ 清早 ” 到 “ 上午 ” ，再到 “ 午后 ” ； 還有內(nèi)容的變化，從清早和上午的悶熱，到午后三點(diǎn)鐘有幾道閃電和幾聲雷響，然后是 “ 空氣比以前加倍悶！那幔比以前加倍厚！天加倍黑 ” ，最后才狂風(fēng)閃電大雷雨來臨。 活動(dòng) 3【活動(dòng)】教授課文 教師可以從朗讀角度組織教學(xué)，全課的教學(xué)由 “ 粗讀 ” —— “ 品讀 ” —— “ 研讀 ” 三個(gè)部分組成。讓學(xué)生自己找出生僻或認(rèn)為重點(diǎn)的字詞，通過標(biāo)音、注釋來解決疑難、重點(diǎn)字詞。 ”這樣的導(dǎo)語開頭。今天，我們學(xué)習(xí)茅盾同志的抒情散文 (雷雨前》，色彩就截然不同，完全是另外一番情景，另外一個(gè)世界。等等。 ； ‘ 光彩奪目，雄偉瑰麗 39。； ‘ 震撼 39。請同學(xué)們用一個(gè)詞或一個(gè)句子來描繪一番。 4教學(xué)過程 活 動(dòng) 1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)舊課，用對比的方法引入新課 。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1．在閱讀課文實(shí)踐活動(dòng)中，練習(xí)把握文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。作品后半部分，即第四部分，寫電閃，寫雷鳴，寫風(fēng)暴，特別是寫 “ 幔外的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了 ” ，乃至寫 “ 讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界 ” ，其手法已不僅是寫實(shí)而為象征了。作品描寫郁悶窒息、密云不雨的天氣景象，寄寓著對三十年代初 期中國社會(huì)的黑暗以及對各種社會(huì)勢力的嘴臉進(jìn)行揭露。 文章
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