整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 23:20本頁(yè)面
【正文】 氣氛。教師在此關(guān)還利用板書提示口算的步驟，突顯、歸納重點(diǎn)，加深印象。第一關(guān)：利用口算形式對(duì)以前整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的舊知識(shí)進(jìn)行了疏理、回顧，起一個(gè)引子的作用。[教學(xué)方法]為方便、快捷教學(xué)，把時(shí)間還給學(xué)生，打造高效課堂，使用了多媒體教學(xué)。[學(xué)生分析]充分挖掘教材，利用教材提供的由“送報(bào)紙（送信）”為背景的學(xué)習(xí)情境，在些情境下重點(diǎn)體現(xiàn)了計(jì)算是因解決問(wèn)題的需要產(chǎn)的，在解決問(wèn)題過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索口算乘法計(jì)算步驟及方法，知道先算什么，再算什么，通過(guò)比較自主的選擇合適算法總結(jié)出算理。教材在先安排口算，在擴(kuò)大學(xué)生口算范圍的同時(shí)，為了學(xué)習(xí)新的估算和筆算做好必要準(zhǔn)備。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。為學(xué)生提供了由舊知識(shí)到新知識(shí)的廣闊背景。本節(jié)課要完成的是第一項(xiàng)內(nèi)容。一箱蘋果100個(gè)，我們班有60個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生分4個(gè)，買一箱蘋果夠嗎？怎么買就夠了？如果每箱70元，應(yīng)付多少錢?四、課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)，你什么地方學(xué)得最開心？ 【板書設(shè)計(jì)】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算203=602006=1200 20+20+20=60 2個(gè)十3=6個(gè)十第三篇：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算乘法教案人教課標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整十、整百數(shù)的口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]本單元的口算乘法包括兩項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)內(nèi)容是整十、整百數(shù)的口算。（3）、紙牌游戲。三、鞏固練習(xí)（1）、基本練習(xí)課本57頁(yè)的做一做。探究整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理和口算方法。二、新課教學(xué)根據(jù)教學(xué)情境提供的信息提出乘法計(jì)算的問(wèn)題，并列出算式。（2）我會(huì)讀?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊知，孕伏鋪墊。難點(diǎn)：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。體驗(yàn)到解決問(wèn)題的樂趣。【教學(xué)目標(biāo)】十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，學(xué)會(huì)口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。通過(guò)練習(xí)，充分發(fā)展學(xué)生的潛能。批名匯報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生理解題意。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？下面我們?cè)倩氐接螛穲?chǎng)去邊玩邊算吧：（1）乘激流勇進(jìn)每人6元，10人要多少錢？20人呢？（2）乘登月火箭每人8元，30人要多少錢？（3）坐過(guò)山車要10元，10人要多少錢？ 可以讓學(xué)生1人提問(wèn)，其他人回答。207=2007=20007= 巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想出來(lái)?！咳?、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十五第1題三行。我們以305為例，這個(gè)0不看，其實(shí)是把30看作了什么？（3個(gè)十）（出示小棒）這是3個(gè)十，3個(gè)十乘5，就是5個(gè)3個(gè)十，就是幾個(gè)十？（15個(gè)十）所以，當(dāng)我們計(jì)算一位數(shù)同整十、整百、整千的數(shù)相乘時(shí)，只要用一位數(shù)乘“0”前面的數(shù)（轉(zhuǎn)化乘表內(nèi)乘法），再看因數(shù)中共有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)“0”。5=4= 300 5=600 4= 30005=60004= 做得最快，他有什么好方法嗎？我們來(lái)請(qǐng)教一下他吧。
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