整百整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-02 18:42本頁(yè)面
【正文】 數(shù)是一位數(shù)除法的影響，直接用商和整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)字相乘，把個(gè)位的零給扔了。(提示：第5題第2小題，每筐西紅柿的價(jià)錢降到原來(lái)的一半時(shí)，想想仍然用800元購(gòu)買，筐數(shù)會(huì)有什么變化？)五、課堂小結(jié)?！跋胂胱鲎觥睂W(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體訂正。指名板演，全班共訂正，比較兩道題計(jì)算過(guò)程的異同。被除數(shù)的前兩位比30大，說(shuō)明42個(gè)十除以30商夠1個(gè)十，也就是在十位夠商1，還要注意除得的余數(shù)要比除數(shù)小。學(xué)生自己嘗試計(jì)算，遇到問(wèn)題，小組解決。③商在10和20之間。①如果分給10個(gè)班，共分去3010=300本，所以商比10大。你能估計(jì)一下商大約是多少嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后再交流討論。引導(dǎo)學(xué)生列式：420247。(1)出示例題圖。二、新知探索。30 400247。60 240247。80 540247。20 80247。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的)60247。教學(xué)難點(diǎn)：正確地進(jìn)行筆算，解決實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探索并掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。如果每天加工50套，客戶要求半個(gè)月內(nèi)發(fā)貨。每天看40頁(yè)，幾天就能看完呢？。7～20（只）平均每天要做蝴蝶風(fēng)箏多少個(gè)?320247。2=30（只）平均每天要做燕子風(fēng)箏多少個(gè)?240247。四、布置作業(yè) 第四題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后，小組討論，找出規(guī)律。三、自主練習(xí):自主練習(xí)第一題，學(xué)生自己填空，然后集體訂正?？梢园?2看作是90，90247。學(xué)生：獨(dú)立計(jì)算后進(jìn)行小組交流。6=40 教師：平均每天大約能做多少只仙鶴風(fēng)箏怎樣求？學(xué)生：列式92247。24247。6 學(xué)生小組內(nèi)討論解決的辦法。因?yàn)?02=60 所以 60247。2 教師：總結(jié)學(xué)生的算法，并組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的
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