整十、整百數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)匯編-文庫吧資料
2024-11-04 23:23本頁面
【正文】 動(dòng)會(huì)的長跑比賽為實(shí)例引入“乘整百數(shù)”。(3)最后可以讓學(xué)生分別扮演送貨員向新世紀(jì)小學(xué)等4所小學(xué)送雞蛋,學(xué)生可以將計(jì)算過程寫入各學(xué)校的送貨單上。方法2:每列5個(gè),有6列:65=30。先讓學(xué)生從圖中觀察一紙板雞蛋有幾個(gè),然后引導(dǎo)學(xué)生得出多種方法?？芍鸩秸故绢}目且只出示圖不出示式子?！柏浳铩?生動(dòng)地展示了79=63推得790=630 推得7900=6300 這里實(shí)際上是一個(gè)乘法推算的數(shù)學(xué)模型。,提供了兩組題供學(xué)生們用不同的方法練習(xí)。430 就是4個(gè)30連加,30+30+30+30=120, 因此430=120。例1:小胖提出430=? 小巧用的是推算:43=12 , 430=120。 教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)例1 。:從43推出430和4300,培養(yǎng)類推的能力。7～20（只）平均每天要做蝴蝶風(fēng)箏多少個(gè)?320247。2=30（只）平均每天要做燕子風(fēng)箏多少個(gè)?240247。四、布置作業(yè) 第四題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后，小組討論，找出規(guī)律。三、自主練習(xí):自主練習(xí)第一題，學(xué)生自己填空，然后集體訂正?？梢园?2看作是90，90247。學(xué)生：獨(dú)立計(jì)算后進(jìn)行小組交流。6=40 教師：平均每天大約能做多少只仙鶴風(fēng)箏怎樣求？學(xué)生：列式92247。24247。6 學(xué)生小組內(nèi)討論解決的辦法。因?yàn)?02=60 所以 60247。2 教師：總結(jié)學(xué)生的算法，并組織學(xué)生說一說自己是怎樣做的。平均每天要做老鷹風(fēng)箏多少個(gè)？平均每天要做燕子風(fēng)箏多少個(gè)?均每天要做孔雀風(fēng)箏多少個(gè)?平均每天要做蝴蝶風(fēng)箏多少個(gè)?平均每天要做小兔風(fēng)箏多少個(gè)?二、合作探索解決問題教師：引導(dǎo)學(xué)生解決第一個(gè)問題，平均每天要做老鷹風(fēng)箏多少個(gè)？ 學(xué)生：獨(dú)立列出算式，嘗試解答的方法。學(xué)生:小組討論后找出代表提出有代表性的問題。學(xué)生:對(duì)照情景圖，找出題目中的已知條件。教具準(zhǔn)備：《風(fēng)箏廠見聞》情景圖 教學(xué)過程：一、感知情景提出問題教師：出示風(fēng)箏廠見聞情景圖，讓學(xué)生觀察。并內(nèi)正確的進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。并內(nèi)正確的進(jìn)行計(jì)算。】四、板書設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算29=18 210=20 203=60第二篇：整百整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情景，感知除法的意義。【設(shè)計(jì)意圖：重視思維訓(xùn)練和思考方法的有機(jī)滲透。怎樣列式解答？做完后和同桌交流解答方法。、3題。集體訂正。“做一做”。巡視、指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖：探討發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽明白了嗎？誰再來說說看？（2）溝通算法與算理?？凑l做得又對(duì)又快。【設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供合作與交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在合作的過程中學(xué)習(xí)別人的方法與想法，表達(dá)自己對(duì)問題的看法，養(yǎng)成與別人合作與交流的習(xí)慣。指名匯報(bào)算法。誰能列式解答這道題？你是怎樣想的？想好后在小組內(nèi)交流。學(xué)習(xí)新知（1）出示例1中的圖（2）及題（2）。你喜歡哪種方法算法？（2）計(jì)算310 104 這兩題你能算嗎？選一題，輕輕地和你的同桌說一說你是怎么算的。（指名匯報(bào)）誰來匯報(bào)一下？210=20，你是怎么算的？ ①29=18，9個(gè)2是18，10個(gè)2是20 ②看作2個(gè)10，就是20 ③21個(gè)十=2個(gè)十=20（21=2，210=20師：21的“1”表示的是??？）生說師板書算法。生獨(dú)立思考，師巡視——組內(nèi)說說你的想法——全班反饋 學(xué)生列式算式，并在小組內(nèi)交流算法。（2）10人要多少錢呢？這個(gè)問題你會(huì)解決嗎？試一試吧。從圖和題中你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？ 坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？你能列式解答這個(gè)
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