【正文】 、分析結(jié)構(gòu)探究方法： ⑴ 材料：彩色紙條、衍紙條 ⑵ 工具卷紙器：請(qǐng)你們觀察它有什么特點(diǎn)？想想如何使用它？介紹牙簽卷紙器。3．欣賞衍紙作品觀察衍紙有什么特點(diǎn)？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)衍紙工藝的基本制作技法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入1．談話導(dǎo)入同學(xué)們，之前我們學(xué)習(xí)了使用裁紙刀裁紙條，我們能用這些紙條做什么呢？ 這里介紹的是衍紙工藝。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作緊卷、松卷。3．制作簡(jiǎn)單的衍紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。衍紙教案——石文學(xué)校金玉（一）教學(xué)目標(biāo)，了解衍紙。重點(diǎn) ：學(xué)生對(duì)圖形的組合難點(diǎn) ：學(xué)生對(duì)相框構(gòu)圖的設(shè)計(jì)創(chuàng)作教 學(xué) 教 具： 各色彩紙、小刀、各色硬卡紙、雙面膠、廢舊硬紙板、學(xué)生自備照片、安全小剪刀、鉛筆、橡皮教 學(xué) 過 程 ：直接導(dǎo)入（今天呢，老師要和大家一起分享衍紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)完衍紙后呢咱們就自己做一個(gè)衍紙相框）；放映幻燈片，講解衍紙的知識(shí)；出示幻燈片欣賞衍紙作品（引導(dǎo)學(xué)生觀察每幅作品的形成）；分發(fā)材料（好了作品我們欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實(shí)我們也能做出來，下面老師和大家一起學(xué)習(xí)衍紙是怎么做成的)；出示幻燈片，講解衍紙卷法(邊講邊示范，學(xué)生也要嘗試怎么卷的。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規(guī)定部位。在板上涂少許乳白膠水，用工具刀均勻地鋪開。四、制作過程在卡紙上畫出十二生肖簡(jiǎn)筆畫圖案；根據(jù)種子不同的外觀和質(zhì)地，進(jìn)行總體構(gòu)思，選擇色彩、大小合適的豆子，確定豆子所安排的各個(gè)部分。用豆子粘貼出的十二生肖圖，集中華傳統(tǒng)文化色彩與美術(shù)工藝品的美觀于一體，是一種非常有意義的裝飾品。一、作品名稱：十二生肖豆子畫二、構(gòu)思十二生肖，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要部分，由12種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。三、創(chuàng)作與評(píng)價(jià)小組合作創(chuàng)作自評(píng)與他評(píng)。不同：（1）、材料不同；（2）、懸掛的地方不同；（3）、裝飾圖案有寓意。教學(xué)難點(diǎn)：有目的的排列。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1）樂意與同學(xué)合作完成；（2）對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生愛好。教學(xué)亮點(diǎn)：可以了解孩子們動(dòng)手作畫的能力 教學(xué)作業(yè)：無(wú) 教學(xué)用具：紙、筆 備注：《有趣的吊飾》小學(xué)手工課教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼制作吊飾；有目的的排列?？ㄆ男螤畈灰笫莻鹘y(tǒng)的方形，同學(xué)們可以做成自己喜歡的形狀，制作卡片時(shí)不能只是畫畫，制作必須包括畫、剪、貼、寫四步驟。教學(xué)亮點(diǎn)：同學(xué)們可以學(xué)習(xí)中國(guó)的民間藝術(shù) 教學(xué)作業(yè)：無(wú)教學(xué)用具：彩紙、剪刀、鉛筆備注： 需要助教，助教要會(huì)畫圖案和剪紙第四節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：舊物畫人教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作，大膽創(chuàng)新 教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)利用生活中的廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)流程：在卡片上用鉛筆畫出人的輪廓，在輪廓上貼雙面膠，將所需毛線（廢布、廢紙）按顏色粘好，做適當(dāng)裝飾教學(xué)亮點(diǎn)：同學(xué)們可以自由創(chuàng)作，不僅僅局限用毛線作畫，可以用廢紙、廢布等都可以，并且粘貼出來的人物有立體感。教學(xué)用具：植物標(biāo)本、白紙、彩筆備注： 需要助教，在同學(xué)周圍對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)第三節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：剪紙（剪蝴蝶、魚和喜字）教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)在紙上畫出要剪東西的圖案，剪時(shí)注意哪部分是減掉的，哪部分是留下的。將完成的作業(yè)收集，進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。教學(xué)亮點(diǎn)：從自然中取材，學(xué)生們能夠自由發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作。教學(xué)用具：彩紙備注：需要助教，每名助教都需要掌握百合的折法第二節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：課前讓同學(xué)們采集植物標(biāo)本，用采集的植物標(biāo)本做拼圖（或者用植物種子作畫）教學(xué)重點(diǎn)：采集不同的植物標(biāo)本，所采集的植物標(biāo)本應(yīng)該有色澤、形狀、大小的差異，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，自由組合，大膽創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)：利用植物根、莖、葉等，自由創(chuàng)作，感受創(chuàng)作美的樂趣；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)資源的保護(hù)意識(shí)，將自然的美麗留在心中 教學(xué)流程：課前布置學(xué)生采集植物標(biāo)本，課堂上讓他們猜猜這些標(biāo)本是用來做什么的——粘貼畫，然后引導(dǎo)學(xué)生告訴他們做粘貼畫的步驟（先拿出一張白紙，將標(biāo)本在紙上擺成自己設(shè)計(jì)的形狀，然后用膠水固定，固定標(biāo)本時(shí)注意不要將標(biāo)本弄破。第一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：讓同學(xué)們了解百合花的美好寓意，教會(huì)他們折百合花（其他）教學(xué)重點(diǎn)：百合的兩種折法教學(xué)目標(biāo)：在輕松愉快的教學(xué)氣氛中教會(huì)學(xué)生兩種紙百合的折法教學(xué)流程：課件展示百合圖片，向同學(xué)們講述百合的美好寓意，展示紙折的百合花，揭示本節(jié)課主題題——折百合花，然后一步一步的教他們折百合，教玩后讓他們自己再折一次。第四節(jié) 塊狀材料造型 塊狀材料制作時(shí)，可以直接利用材料的外形、單獨(dú)或組合均可。線狀材料形象塑造過程中，混合使用不同的線狀材料會(huì)更加豐富。第二節(jié) 線狀材料造型 線狀材料具有極強(qiáng)的方向感，外形豐富。無(wú)論什么材料，哪種造型元素，都不是單獨(dú)存在，只有相互襯托，有機(jī)結(jié)合，方顯各 自的優(yōu)越性 第一節(jié) 點(diǎn)狀材料造型 點(diǎn)狀材料可能是一顆豆粒、一粒米、一片樹葉、一顆珠子、一顆瓜子皮。廢舊材料是指，一切可以為造型所用的無(wú)毒、無(wú)害的、易于加工、重構(gòu)和便于操作的 材料。三、編制法四、拼接法第七章 廢舊材料造型學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 學(xué)習(xí)要點(diǎn)：了解廢舊材料分類，掌握點(diǎn)狀材料、線狀材料、面狀材料、塊狀材料的造 型規(guī)律，具有廢舊材料造型設(shè)計(jì)的一般思路，能夠欣賞和評(píng)價(jià)廢舊材料造型作品。第二節(jié) 造型方法與要點(diǎn)一、粘貼法 示例：《貓頭鷹》的制作材料和方法二、標(biāo)本法 示例：《蝴蝶》的標(biāo)本制作將采集到的蝴蝶整理好外形，用大頭針固定在木板上，待干燥。如，豐富多彩的貝殼，造型奇 特的小石頭，五彩繽紛的各類谷物（玉米、紅豆、小米、花生），新鮮可口的蔬菜水 果以及漂亮的花卉、昆蟲等等。教學(xué)要點(diǎn)： 教學(xué)要點(diǎn)：自然物采取和設(shè)計(jì)原則，自然物造型方法與要點(diǎn)，自然物造型設(shè)計(jì)的一般 思路。（二）整體成型亦即手捏成型。第三節(jié) 泥造型實(shí)踐一、浮塑，《雪人》制作示例；石膏板制法。具有手捏成型的泥造型一般設(shè)計(jì)思路。二、主要材料 第二節(jié) 結(jié)繩方法一、基本結(jié)掛線結(jié)、雙套結(jié)平結(jié)左右轉(zhuǎn)結(jié)雙聯(lián)結(jié)橫卷結(jié)斜卷結(jié)二、變化結(jié)：十字結(jié)藻井結(jié)吉祥結(jié)團(tuán)錦結(jié)盤長(zhǎng)結(jié)十全結(jié)三、組合結(jié)玫瑰花結(jié)太陽(yáng)花結(jié)掛飾一掛飾二海星結(jié)熱帶魚掛飾編結(jié)第五章泥造型學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 學(xué)習(xí)要點(diǎn)：了解泥造型和基本技法和表現(xiàn)形式，掌握浮塑、圓塑的基本制作方法。二、布包掛飾并列式布包掛飾浮雕式布包壁掛第四章結(jié)繩造型第一節(jié) 結(jié)繩概述 結(jié)繩是一種古老而傳統(tǒng)的手工技藝，“繩”與“神”諧音，“結(jié)”表示了力量、諧和，給人一種團(tuán)結(jié)、親密、溫馨的美感；“結(jié)”與“吉”諧音，“吉”是人們的美好愿望。二、剪貼技法并列粘貼重疊粘貼 第三節(jié) 布的半立體造型一、布嵌掛飾 布嵌掛飾是利用各種不同質(zhì)地、顏色的碎布，依構(gòu)成原理經(jīng)拼嵌而成的布藝品種。第三章第一節(jié) 布造型概述布造型布藝是中國(guó)民間工藝美術(shù)中的瑰寶，布藝在先到環(huán)境裝飾中表現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。為避免擰后造型 松散可用乳膠加以定型。加工整理。方法步驟在底板上繪出平面效果圖，標(biāo)明剪切線和折線的位置。四、紙花制作 工具材料主要是各色皺紋紙、細(xì)鐵絲、膠水、雙面膠、剪刀等。球體上、下兩個(gè)部分各粘五個(gè)，中間十個(gè)粘成環(huán) 形，組合粘貼時(shí)要對(duì)齊粘牢。方法步驟用彩色卡紙剪而是個(gè)大小一樣色彩不同的小圓片，在圓片上畫