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正文內(nèi)容

實用寫作知識-文庫吧資料

2024-11-04 22:30本頁面
  

【正文】 規(guī)范經(jīng)營是底線,紀檢監(jiān)察是紅線,安全生產(chǎn)是生命線。分析人物的精神品質(zhì)或揭示事件的本質(zhì)意義,便是記敘文的主題要點。記敘文對所記敘的人或事,要敘述完整、脈絡(luò)清楚,通過寫人或記事來表達自己對生活的看法,從而抒發(fā)某種感情。而寫好記敘文是寫好其它文體的基礎(chǔ)。所以考生在選定內(nèi)容、決定寫法上要“果斷出擊”,從而爭取時間,從容構(gòu)思。作文題目首先要準確,此外,還可在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫,力求使閱卷老師“一見鐘情”。(四)注意擬好題目。不要選取你不熟悉的材料來寫。話題作文由于不限文體和范圍,因而變得寬廣無邊,因此,寫作時要注意對話題加以限制,把題目變小,選取大范圍中的某一方面,化大為小,以小見大,從小的方面入筆,表現(xiàn)深刻的內(nèi)涵和主題。根據(jù)話題進行發(fā)散性聯(lián)想。它啟示我們,平時一定要關(guān)注社會,關(guān)注熱點,從廣闊的社會生活中主動地吸取養(yǎng)分,以寬闊的胸襟和開闊的視野融入生活之中,這樣才能寫出立意新穎的文章。要有意識地選擇寫作的最佳突破口,力爭寫與眾不同的材料,寫出自己的獨特生活經(jīng)歷和生活體驗。作文貴在創(chuàng)新,要力戒寫老套的東西。掌握駕馭語言的能力,一要靠大量的閱讀,從閱讀中積累語言材料;二要靠多用(包括多寫),在不斷的實踐中獲得語言運用能力。所以,平時應有意識地訓練,也就是說要培養(yǎng)根據(jù)表達的需要而準確熟練地運用語言來表情達意的能力。其次,要快速而熟練地行文。有時看錯文題中的一個字或少看一個字,寫的內(nèi)容就會和命題要求相距甚遠,甚至南轅北轍。審題先要讀題,讀文題的過程,就是思索、理解文題的過程。第二篇:寫作知識歸納寫作知識歸納,要注意以下幾點。90.聲明寫作。(三)按有無明確求職單位來分:專對某一單位而寫的求職信、沒有明確目標的自薦信。87.求職信的分類:(一)按求職者身份的不同:畢業(yè)生求職信、無業(yè)人員求職信、跳槽人員求職信。85.求職信的涵義:求職信是指求職者向自己欲謀求職業(yè)的單位介紹自己的基本情況,提出供職請求的書信。:(經(jīng)驗性調(diào)查報告)、(問題性調(diào)查報告)、(情況性調(diào)查報告)、(研究性調(diào)查報告)。調(diào)查是報告的基礎(chǔ)和依據(jù),報告時調(diào)查結(jié)果的反映,而深 入細致的分析研究是寫好調(diào)查報告的關(guān)鍵。:按性質(zhì)分:綜合性總結(jié)和專題性總結(jié);按內(nèi)容分:工作、思想、生產(chǎn)、學習總結(jié);按范圍分:地區(qū)、系統(tǒng)、部門、班組、個人總結(jié);按時間分:年度、季度、月度、階段總結(jié) 80.總結(jié)的結(jié)構(gòu)及寫法:標題(公文式、文章式),正文(開頭概述基本情況、主體),結(jié)尾,落款。77.總結(jié)的涵義:總結(jié)時單位、部門或個人對前一段的實踐活動進行(回顧)、(檢查)、(分析)和(研究),從中找出經(jīng)驗教訓和規(guī)律性的認識,以指導今 后實踐而寫成的應用文書。75.計劃的四要素:目標和任務(wù)、措施和辦法、步驟和時間、檢查和督促。按形式分:條文式計劃、表格式計劃、綜合式計劃。按時間分:長期計劃、中期計劃、短期計劃。73.計劃的種類:按性質(zhì)分:綜合計劃、專題計劃。72.計劃是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及個人,在工作、生產(chǎn)、學習以及日常生活中,為完成某項任務(wù),預先擬定的目標、措施、步驟、要求及規(guī)定完成期限并加以書面化或表格化的預先安排。借故不按時搬遷者,一切后果自負。(3)從二月二十一日起,紅星路禁止一切車輛、行人通過,為保證安全施工。(2)所有搬遷單位、居民應按區(qū)人民政府的統(tǒng)一安排執(zhí)行。69. 通告的結(jié)構(gòu)與寫作:(1)標題(2)正文(緣由、事項、結(jié)尾)(3)落款 病文改錯:通告為了落實我市城市建設(shè)總體規(guī)劃,完成市人民政府下達給我區(qū)的紅星路擴建任務(wù),并保證于今年“五在所屬范圍內(nèi)普遍通知一些事件或情況時,用()。發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,或轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)公文,或要求下級辦理執(zhí)行事項時用()。(5)含義不同:通知的“通”主要是傳達之意,另二者“通”主要是“普遍”之意,而區(qū)別通告和通報的關(guān)鍵在于“告”和“報”,前者是“告知”,后者的含義是“報知”。(3)發(fā)文目的不同:通告、通知使讓下級了解上級的指示精神,告訴其應知或應辦的事項,通報則是要通過典型事例或具體情況來教育有關(guān)人員,以便改進工作。三者的不同點:(1)受文對象不同:通告、通報的受文對象比較廣泛,不確指,通知的受文對象必須是確指的(即有主送機關(guān))。(3)通告的語氣更具強制性。67. 通告與通知的區(qū)別:(1)通告必須公布;通知可以不必公布。65. 通告的分類:(告曉性通告)、(辦理性通告)、(禁管性通告)。具有公開性、周知性和法規(guī)性。63. 通告的特點:通告是與公告、通知類似的(認知文體),屬于知照性(下行公文),在一定范圍內(nèi)公布社會各有關(guān)方面應當遵守或周知的事項。兩者的主要區(qū)別就在于:公告往往帶有消息的特點,內(nèi)容單一,字數(shù)不多;公報內(nèi)容具體,字數(shù)較多,如會議公報,統(tǒng)計數(shù)字公報,外交會談公報等。59. 公告的分類:(國家事項公告)、(執(zhí)法事項公告)。如發(fā)布重要法律、重大消息等。半夜時分,床上被子等物品著火,引起了火警,雖然撲救及時沒有傷人,但還是造成了數(shù)百元財物損失,公家的床也被燒壞。2000年9月12日晚上,經(jīng)濟系98級3班的男生趙新民住在丹楓園第7棟公寓603號房間,熄燈后違反規(guī)定在床上點蠟燭看書。在從嚴查處各種違法違紀案件的基礎(chǔ)上,各級領(lǐng)導干部,除了做好經(jīng)常性的教育外,還要注意發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,經(jīng)常打預防針,敲警鐘,把教育工作做在前面,防患于未然。因此,對于糾風不正之風工作必須反復抓,抓反復,一抓到底,常抓不懈。要提高對“糾風”工作長期性、緊迫性和重要性的認識,樹立長期作戰(zhàn)的思想。因此我們不能就事論事,要舉一反三,注意防止其他方面的不正之風的發(fā)生,鞏固“糾風”工作成果。上述問題雖然發(fā)生在個別領(lǐng)導干部和駕駛員身上,卻反映了不正之風在一定范圍內(nèi)仍然在蔓延的問題,對此決不可掉以輕心。四是有令不行,有禁不止的問題還很嚴重。有個別單位的車輛管理制度建立長達三年之久,卻一次沒有執(zhí)行。二是有章不循,有相當一部分單位雖然建立了有關(guān)方面的制度。一是制度不健全。按照市委、市政府的要求,經(jīng)市紀檢委、市監(jiān)察局研究決定:對5月24日動用公車辦婚事到5名汽車駕駛員給予吊扣駕駛證三個月的處分或批評教育;對批準用公車辦婚事的17名領(lǐng)導干部,視其情節(jié),分別給予黨內(nèi)警告、行政警告處分和通報批評、單位黨員大會檢查的處理。根據(jù)當時的現(xiàn)場錄象和記錄,共查出51臺車。經(jīng)調(diào)查核實,有25臺車、5名汽車駕駛員和17名領(lǐng)導干部違反了《中共市委、市人民政府關(guān)于婚喪事用車的暫行規(guī)定》和《市委、市政府關(guān)于加強小汽車管理的通知》中的有關(guān)規(guī)定。今年5月24日,市“糾風辦”會同市監(jiān)察局、市電視臺區(qū)交警大隊,對市區(qū)部分單位和個人用公車辦婚事的情況進行了檢查。三、約束力不同:一般來說,通知屬于執(zhí)行性公文,通報屬于告知性、教育性公文。56. 通知與通報的區(qū)別:一、從適用范圍看:通知使用頻率高,應用廣泛,靈活多樣;通報則適用面窄,功能比較專一。54. 通報的種類:(表彰性通報)、(批評性通報)、(情況通報)。52. 通報的涵義:通報適用于(表彰先進)、(批評錯誤)、(傳達重要精神或者情況)。省人民政府(印章)一九九九年月日寫作練習:v 某某縣政府辦公會議記錄v 時間:2000年4月20日下午2:30 v 地點:縣政府第一會議室v 出席人:縣政府辦公室主任吳某某、縣農(nóng)業(yè)局局長張某某、水電局局長劉某某、農(nóng)業(yè)銀行行長李某某、農(nóng)機局局長王某某、糧食局局長黃某某、氣象局局長田某某、供銷社主任丁某某、工商局局長謝某某、工交局局長錢某某v 主持人:縣長郭某某 v 記錄:孫某某 v 發(fā)言:v 郭縣長:今天請各路諸侯獻計獻策,落實抓好雙搶的各項措施,以確保今年農(nóng)業(yè)豐收。52.通知的結(jié)構(gòu)與寫作:(1)標題:完全式標題、非完全式標題(2)主送機關(guān)(3)正文 病文改錯:中共中央辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中央“三講”教育聯(lián)系會議辦公室、教育部黨組關(guān)于普通高等學校領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部深入發(fā)展“三講”教育的實施意見》的通知各省、自治區(qū)、直轄市黨委,中央各部委,國家機關(guān)各部委黨組(黨委),軍委總政治部,各人民團體黨組:《中央“三講”教育聯(lián)系會議辦公室、教育部黨組關(guān)于普通高等院校領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部深入開展“三講”教育的實施意見》已經(jīng)中央同意,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請認真貫徹執(zhí)行。(4)會議性通知。51. 通知的類型:(1)批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知(2)指示性通知。通知與通報49. 通知的涵義:適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文,傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項,任免人員。市委組織部****年**月**日寫作訓練:(2)情景設(shè)定B:校長又指示秘書再起草一份公文,爭取上級主管部門在春節(jié)前給予一次性補助,以解燃眉之急。我們認為,此種情況應這樣處理較為合適:長期異地經(jīng)商并有較固定地點的黨員,應把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到長駐地的組織部門,并在那里過組織生活;經(jīng)常外出無固定地點的黨員,應堅持回原單位參加正常的組織生活,如果確實趕不回來,則可采用其他方式匯報思想或解決問題。此種情況應如何處理,請指示。切忌用
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