【正文】 制，把題目變小，選取大范圍中的某一方面，化大為小，以小見大，從小的方面入筆，表現(xiàn)深刻的內(nèi)涵和主題。根據(jù)話題進(jìn)行發(fā)散性聯(lián)想。它啟示我們，平時一定要關(guān)注社會，關(guān)注熱點(diǎn)，從廣闊的社會生活中主動地吸取養(yǎng)分，以寬闊的胸襟和開闊的視野融入生活之中，這樣才能寫出立意新穎的文章。要有意識地選擇寫作的最佳突破口，力爭寫與眾不同的材料，寫出自己的獨(dú)特生活經(jīng)歷和生活體驗。作文貴在創(chuàng)新，要力戒寫老套的東西。掌握駕馭語言的能力，一要靠大量的閱讀，從閱讀中積累語言材料；二要靠多用（包括多寫），在不斷的實踐中獲得語言運(yùn)用能力。所以，平時應(yīng)有意識地訓(xùn)練，也就是說要培養(yǎng)根據(jù)表達(dá)的需要而準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用語言來表情達(dá)意的能力。其次，要快速而熟練地行文。有時看錯文題中的一個字或少看一個字，寫的內(nèi)容就會和命題要求相距甚遠(yuǎn)，甚至南轅北轍。審題先要讀題，讀文題的過程，就是思索、理解文題的過程。第三篇：寫作知識歸納寫作知識歸納，要注意以下幾點(diǎn)。90．聲明寫作。（三）按有無明確求職單位來分：專對某一單位而寫的求職信、沒有明確目標(biāo)的自薦信。87．求職信的分類：（一）按求職者身份的不同：畢業(yè)生求職信、無業(yè)人員求職信、跳槽人員求職信。85．求職信的涵義：求職信是指求職者向自己欲謀求職業(yè)的單位介紹自己的基本情況，提出供職請求的書信。：（經(jīng)驗性調(diào)查報告）、（問題性調(diào)查報告）、（情況性調(diào)查報告）、（研究性調(diào)查報告）。調(diào)查是報告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報告時調(diào)查結(jié)果的反映，而深 入細(xì)致的分析研究是寫好調(diào)查報告的關(guān)鍵。：按性質(zhì)分：綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)；按內(nèi)容分：工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)；按范圍分：地區(qū)、系統(tǒng)、部門、班組、個人總結(jié)；按時間分：、季度、月度、階段總結(jié) 80．總結(jié)的結(jié)構(gòu)及寫法：標(biāo)題（公文式、文章式），正文（開頭概述基本情況、主體），結(jié)尾，落款。77．總結(jié)的涵義：總結(jié)時單位、部門或個人對前一段的實踐活動進(jìn)行（回顧）、（檢查）、(分析)和（研究），從中找出經(jīng)驗教訓(xùn)和規(guī)律性的認(rèn)識，以指導(dǎo)今 后實踐而寫成的應(yīng)用文書。75．計劃的四要素：目標(biāo)和任務(wù)、措施和辦法、步驟和時間、檢查和督促。按形式分：條文式計劃、表格式計劃、綜合式計劃。按時間分：長期計劃、中期計劃、短期計劃。73．計劃的種類：按性質(zhì)分：綜合計劃、專題計劃。72．計劃是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及個人，在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)以及日常生活中，為完成某項任務(wù)，預(yù)先擬定的目標(biāo)、措施、步驟、要求及規(guī)定完成期限并加以書面化或表格化的預(yù)先安排。借故不按時搬遷者，一切后果自負(fù)。（3）從二月二十一日起，紅星路禁止一切車輛、行人通過，為保證安全施工。（2）所有搬遷單位、居民應(yīng)按區(qū)人民政府的統(tǒng)一安排執(zhí)行。69． 通告的結(jié)構(gòu)與寫作：（１）標(biāo)題（２）正文（緣由、事項、結(jié)尾）（3）落款 病文改錯：通告為了落實我市城市建設(shè)總體規(guī)劃，完成市人民政府下達(dá)給我區(qū)的紅星路擴(kuò)建任務(wù)，并保證于今年“五在所屬范圍內(nèi)普遍通知一些事件或情況時，用（）。發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，或轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)公文，或要求下級辦理執(zhí)行事項時用（）。（５）含義不同：通知的“通”主要是傳達(dá)之意，另二者“通”主要是“普遍”之意，而區(qū)別通告和通報的關(guān)鍵在于“告”和“報”，前者是“告知”，后者的含義是“報知”。（３）發(fā)文目的不同：通告、通知使讓下級了解上級的指示精神，告訴其應(yīng)知或應(yīng)辦的事項，通報則是要通過典型事例或具體情況來教育有關(guān)人員，以便改進(jìn)工作。三者的不同點(diǎn)：（１）受文對象不同：通告、通報的受文對象比較廣泛，不確指，通知的受文對象必須是確指的（即有主送機(jī)關(guān)）。（3）通告的語氣更具強(qiáng)制性。67． 通告與通知的區(qū)別：（1）通告必須公布；通知可以不必公布。65． 通告的分類：（告曉性通告）、（辦理性通告）、（禁管性通告）。具有公開性、周知性和法規(guī)性。63． 通告的特點(diǎn)：通告是與公告、通知類似的（認(rèn)知文體），屬于知照性（下行公文），在一定范圍內(nèi)公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項。兩者的主要區(qū)別就在于：公告往往帶有消息的特點(diǎn)，內(nèi)容單一，字?jǐn)?shù)不多；公報內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)較多，如會議公報，統(tǒng)計數(shù)字公報，外交會談公報等。59． 公告的分類：（國家事項公告）、（執(zhí)法事項公告）。如發(fā)布重要法律、重大消息等。半夜時分，床上被子等物品著火，引起了火警，雖然撲救及時沒有傷人，但還是造成了數(shù)百元財物損失，公家的床也被燒壞。2000年9月12日晚上，經(jīng)濟(jì)系98級3班的男生趙新民住在丹楓園第7棟公寓603號房間，熄燈后違反規(guī)定在床上點(diǎn)蠟燭看書。在從嚴(yán)查處各種違法違紀(jì)案件的基礎(chǔ)上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部，除了做好經(jīng)常性的教育外，還要注意發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，經(jīng)常打預(yù)防針，敲警鐘，把教育工作做在前面，防患于未然。因此，對于糾風(fēng)不正之風(fēng)工作必須反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，常抓不懈。要提高對“糾風(fēng)”工作長期性、緊迫性和重要性的認(rèn)識，樹立長期作戰(zhàn)的思想。因此我們不能就事論事，要舉一反三，注意防止其他方面的不正之風(fēng)的發(fā)生，鞏固“糾風(fēng)”工作成果。上述問題雖然發(fā)生在個別領(lǐng)導(dǎo)干部和駕駛員身上，卻反映了不正之風(fēng)在一定范圍內(nèi)仍然在蔓延的問題，對此決不可掉以輕心。四是有令不行，有禁不止的問題還很嚴(yán)重。有個別單位的車輛管理制度建立長達(dá)三年之久，卻一次沒有執(zhí)行。二是有章不循，有相當(dāng)一部分單位雖然建立了有關(guān)方面的制度。一是制度不健全。按照市委、市政府的要求，經(jīng)市紀(jì)檢委、市監(jiān)察局研究決定：對5月24日動用公車辦婚事到5名汽車駕駛員給予吊扣駕駛證三個月的處分或批評教育；對批準(zhǔn)用公車辦婚事的17名領(lǐng)導(dǎo)干部,視其情節(jié)，分別給予黨內(nèi)警告、行政警告處分和通報批評、單位黨員大會檢查的處理。根據(jù)當(dāng)時的現(xiàn)場錄象和記錄，共查出51臺車。經(jīng)調(diào)查核實，有25臺車、5名汽車駕駛員和17名領(lǐng)導(dǎo)干部違反了《中共市委、市人民政府關(guān)于婚喪事用車的暫行規(guī)定》和《市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)小汽車管理的通知》中的有關(guān)規(guī)定。今年5月24日，市“糾風(fēng)辦”會同市監(jiān)察局、市電視臺區(qū)交警大隊，對市區(qū)部分單位和個人用公車辦婚事的情況進(jìn)行了檢查。三、約束力不同：一般來說，通知屬于執(zhí)行性公文，通報屬于告知性、教育性公文。56． 通知與通報的區(qū)別：一、從適用范圍看：通知使用頻率高，應(yīng)用廣泛，靈活多樣；通報則適用面窄，功能比較專一。54． 通報的種類：（表彰性通報）、（批評性通報）、（情況通報）。52． 通報的涵義：通報適用于（表彰先進(jìn)）、（批評錯誤）、（傳達(dá)重要精神或者情況）。省人民政府（印章）一九九九年月日寫作練習(xí)：v 某某縣政府辦公會議記錄v 時間：2000年4月20日下午2：30 v 地點(diǎn)：縣政府第一會議室v 出席人：縣政府辦公室主任吳某某、縣農(nóng)業(yè)局局長張某某、水電局局長劉某某、農(nóng)業(yè)銀行行長李某某、農(nóng)機(jī)局局長王某某、糧食局局長黃某某、氣象局局長田某某、供銷社主任丁某某、工商局局長謝某某、工交局局長錢某某v 主持人：縣長郭某某 v 記錄：孫某某 v 發(fā)言：v 郭縣長：今天請各路諸侯獻(xiàn)計獻(xiàn)策，落實抓好雙搶的各項措施，以確保今年農(nóng)業(yè)豐收。52．通知的結(jié)構(gòu)與寫作：（1）標(biāo)題：完全式標(biāo)題、非完全式標(biāo)題（2）主送機(jī)關(guān)（3）正文 病文改錯：中共中央辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中央“三講”教育聯(lián)系會議辦公室、教育部黨組關(guān)于普通高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部深入發(fā)展“三講”教育的實施意見》的通知各省、自治區(qū)、直轄市黨委，中央各部委，國家機(jī)關(guān)各部委黨組（黨委），軍委總政治部，各人民團(tuán)體黨組：《中央“三講”教育聯(lián)系會議辦公室、教育部黨組關(guān)于普通高等院校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部深入開展“三講”教育的實施意見》已經(jīng)中央同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。（4）會議性通知。51． 通知的類型：（1）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知（2）指示性通知。通知與通報49． 通知的涵義：適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。市委組織部****年**月**日寫作訓(xùn)練：(2)情景設(shè)定B：校長又指示秘書再起草一份公文，爭取上級主管部門在春節(jié)前給予一次性補(bǔ)助，以解燃眉之急。我們認(rèn)為，此種情況應(yīng)這樣處理較為合適：長期異地經(jīng)商并有較固定地點(diǎn)的黨員，應(yīng)把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到長駐地的組織部門，并在那里過組織生活；經(jīng)常外出無固定地點(diǎn)的黨員，應(yīng)堅持回原單位參加正常的組織生活，如果確實趕不回來，則可采用其他方式匯報思想或解決問題。此種情況應(yīng)如何處理，請指示。切忌用報告代請示行文。（4）內(nèi)容含量不同。（3）行文時限不同。（2）性質(zhì)要求不同。不同點(diǎn)：（1）行文目的不同。（3）報送要求一樣。（2）標(biāo)題構(gòu)成相同。48． 報告與請示的異同點(diǎn)： 相同點(diǎn)：（1）行文方向一致。寫明發(fā)文機(jī)關(guān)和成文時間。46． 請示的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、成文日期、附注。44． 請示的特點(diǎn)：（事前行文）、（請批對應(yīng)）、（一文一事）。要求：文面規(guī)范，內(nèi)容完整，符合文種的結(jié)構(gòu)規(guī)范。主管校長就此事指示秘書向上級主管部門起草公文反映情況。為此學(xué)校不得不擠用教學(xué)、科研費(fèi)用，以緩解公費(fèi)醫(yī)療的突出矛盾。究其主