體育專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計-延安大學(xué)女生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與分析-文庫吧資料
2024-08-03 15:47本頁面
【正文】 余體育鍛煉的主要場所選擇表出高度的集中趨勢，選擇在校內(nèi)場地或場館參加課余體育鍛煉者占 %。但是選擇參加俱樂部進行鍛煉的僅有 %，看來俱樂部形式的活動在延安地區(qū)開展的還不是很 7 成功，還有很大的空間可以挖掘。因此在課余體育活動的開展中，適時的舉行羽毛球、籃球賽、乒乓球、社團交誼 舞比賽、健美操比賽及其它小型比賽等以增加女生參與的熱情和興趣，增加她們和同學(xué)一起鍛煉的機會。由于課余體育鍛煉本身具有參與人數(shù)多，內(nèi)容豐富，形式多樣，時間靈活等特點 [8]，在體育場地管理上只有打破傳統(tǒng)的活動形式結(jié)合現(xiàn)代生活特點，使運動鍛煉更加生活化，這樣才能滿足延安大學(xué)女生的要求。 表 7 延安大學(xué)女生參加課余體育鍛 煉的運動強度 選項 人數(shù) （人） 百分比（ %） 小 107 中 61 大 26 合計 194 100 參加課余體育鍛煉活動的時段與方式 表 8 延安大學(xué)女生希望參加課余體育鍛煉的活動時段 選項 人數(shù) （人） 百分比（ %） 早上 38 上午 8 下午 69 晚上 79 合計 194 100 由表 8 可知，在參加課余體育鍛煉活動的時間段上有 %的女生選擇在晚間進行鍛煉，大部分同學(xué)選擇晚上作為課外體育活動的主要 時間段，而學(xué)校的體育場地在晚上使用的較少，這使得一部分人最終放棄了參加體育鍛煉活動。由此可見，延安大學(xué)女生參加課余體育 鍛煉的時間基本能保證（每次達(dá) 30 分鐘以上的達(dá) %），但延安大學(xué)的女生課余體育參加率不高，大部分學(xué)生還未養(yǎng)成每天堅持鍛煉的習(xí)慣，主要體現(xiàn)在每周課余體育鍛煉的次數(shù)不足（每周鍛煉 5 次以上和每天堅持鍛煉的只有%）；而且參加課余體育鍛煉的效果不佳，每次的運動強度偏小，很難達(dá)到預(yù)期的運動效果；“學(xué)生參加課外體育活動的運動項目和運動負(fù)荷是反應(yīng)學(xué)生能否通過參加的體育活動達(dá)到健身目的的重要指標(biāo) [7]。表 6 顯示，每次課余體育鍛煉持續(xù)時間 6 在 1 小時以上者占 %， 30 分鐘以下者占 %?；九c延安大 學(xué)的教學(xué)內(nèi)容相一致的，其中跑步這一運動項目，由于不受場地、器材的限制，易于開展；舞蹈這項高雅的運動學(xué)校每周都會組織專門場地的舞蹈會，所以參加的人數(shù)較多，這也更加證實了延安大學(xué)的女生參加課余體育鍛煉的動機。結(jié)合調(diào)查中的 14 項動機的選擇中，培養(yǎng)審美意識、發(fā)展個性、興趣、愛好、培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)等所占的比例，延安大學(xué)女生課余體育鍛煉的動機和體育價值 觀的認(rèn)識存在很多的不足，學(xué)校應(yīng)因人而宜、因材施教有效地引導(dǎo)和發(fā)展女生的正確動機。根據(jù)產(chǎn)生體育動機的兩個條件，可見延安大學(xué)的女生積極參加課余體育鍛煉大部 分是內(nèi)在條 件和外在條件交互影響的結(jié)果， 一個人是否愿 4 意參加并堅持課余體育鍛煉，主要動力來源應(yīng)是在內(nèi)部 。需要使人產(chǎn)生欲望和驅(qū)力，并引起活動，體育活動需要主要包括生理、心理社會的需要，外在的誘因是指激起體育參與行為的外部因素，是一種外在刺激，這些刺激包括物質(zhì)因素和精神因素?！绷私夂驼莆諏W(xué)生課余體育鍛煉的動機，有助于我們有的放矢地引導(dǎo)其樹立正確的體育價值觀。 課余體育鍛煉的動機 動機是能引起、維持一個人活動，并將該活動導(dǎo)向某一個目標(biāo)，以滿足個體某種需要的念頭、愿望、理想 [3]。但還是存在一小部分 人，對課余體育鍛煉的認(rèn)識不足，甚至是消極的態(tài)度，這值得學(xué)校高度重視。 延安大學(xué)女生課余體育鍛煉情況分析 課余體育鍛煉的參加愿望 表 2 延安大學(xué)女生課余體育鍛煉參與愿望統(tǒng)計情況 選項 人數(shù) （人） 百分比（ %） 非常愿意 42 很愿意 32 愿意 78 不愿意 30 一點也不愿意 12 合計 194 100 由表 2 可知 ,有 %的女生對課余體育鍛煉有著不同程度的參加愿望 ,非常愿意和很愿意怕分別占 %、 %，有 %的女生不愿意參加課余體育鍛煉，一點也不愿意參加的有 12 人，占 %。由得出數(shù)據(jù)性的差異，說明在一定程度上學(xué)校的管理 對女生參加課余體育鍛煉還是起到了積極的作用。而在選擇隨意管理的 41 名女生中， 只 有 20人每周參加課余體育鍛煉 1－ 2 次， 占 %；有 7人每周參加 3－ 4 次，占 %；有 14 人不參加課余體育鍛煉，占 %。產(chǎn)生這樣的差異化是由于所抽查的女生是來自不同的年級，不同的學(xué)院 ； 學(xué)校對不同年級，不同學(xué)院的女生課余體育鍛煉的管理是有差 異 的。 3 結(jié)果與分析 延安大學(xué)對女生參加課余體育鍛煉的管理情況 表 1 女 生 認(rèn)為 學(xué)校 對其 課余體 育鍛煉 的 管理 方式 選項 人數(shù) （人） 百分比（ %） 隨意管理 41 計劃管理 123 強化管理 30 合計 194 100 學(xué)校對課余體育鍛煉的管理直接影響女生參加課余體育鍛煉情況。共發(fā)放 200 份， 收回 200 份，其中有效問卷 194 份，回收率 100%，有效率 97%。 研究方法 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)本次研究所涉及的問題，查閱中國期刊網(wǎng)上國內(nèi)中 文 類體育期刊、其他學(xué) 科與本研究相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊十余種，查閱相關(guān)論文 20 多篇， 了解國內(nèi)關(guān)于女生課余體育鍛煉的理論研究，對各種觀點進行分析、整理 ，為本課 題的研究 提供理論依據(jù)。 課余 體育鍛煉是學(xué)生利用課余時間鍛煉，自覺或自發(fā)地、有意識地、有目的地進行的一種行為方式 [2]。 afterschool physical exercise。an University。an University, the status of women to participate in physical exercise conducted a sample survey of effective. The results showed that: the majority of women willing to participate in afterschool physical activity on the attitude of good, but
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1