【摘要】心理小測試不要盯著不動(dòng),用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關(guān)?,證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力??有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的,那就證?明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力??的,證明你是一犯罪嫌疑犯。學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力自己周圍同學(xué)的壓力主要來源于哪些方面?有哪些反應(yīng)?對我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)
2024-12-16 12:03
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、四大常見情緒是?2、情緒產(chǎn)生和變化的原因是?3、情緒對人的影響有?第七單元心中擁有燦爛陽光第13課讓快樂圍繞我身邊本節(jié)目標(biāo)1、調(diào)控情緒的方法2、宣泄情緒的方法和要求唉!我小女兒的衣服到哪里去曬呀!唉!哪兒還有人來買我大女的傘呀!
2024-12-16 10:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、態(tài)度、價(jià)值觀?熱愛生活、自信開朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。?力?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒,能夠合理宣泄情緒,增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制能力。?識(shí)?知道人的基本情緒種類,了解不同情緒的外在表現(xiàn)??凑n本P36頁老太太的故事,然后思考下面
2024-12-06 00:15
【摘要】復(fù)習(xí):情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí),情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于
【摘要】富縣羊泉初級(jí)中學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課型新授課題我的情緒我做主時(shí)間課時(shí)1主備楊麗審核授課人楊麗教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道調(diào)控情緒的方法。2、了解宣泄情緒的方法。過程與方法:通過案例分析、自學(xué)、討論等感受調(diào)
2024-11-27 23:07
【摘要】怎樣做出自主選擇明辯善惡,謹(jǐn)慎選擇審時(shí)度勢,抓住機(jī)遇:溫故知新:我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自主選擇問題探究:?(為什么?怎么做?)雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無數(shù),偉大領(lǐng)袖毛
2024-12-09 00:42
【摘要】描繪清晰完整的我森林中舉行“大”比賽,老牛走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼:“大!”大象登臺(tái)表演,動(dòng)物們也歡呼:“大!”這時(shí),臺(tái)下角落里一只青蛙氣壞了:“難道我不大嗎?”青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大?!眰鱽硪魂嚦爸S之聲。青蛙不服
2024-12-16 03:37
【摘要】?在你的經(jīng)歷中,你面臨過哪些選擇呢??在生活中,我們時(shí)時(shí)面臨選擇:?場景一:公共汽車上非常擁擠,你好不容易等到了一個(gè)座位,這時(shí)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人上車了…….?場景二:你在騎車上學(xué)的路上,在過十字路口的時(shí)候,紅燈已經(jīng)亮起,但路口并沒有其他的車輛和行人……?場景三:在食堂吃飯的時(shí)候,看見地上有同學(xué)扔的紙屑,水龍頭在嘩嘩嘩的流
2024-12-04 18:54
【摘要】第五單元珍惜特殊保護(hù)第13課法律護(hù)我成長丁零零??鬧鐘響了,小明趕緊起床,媽媽的早餐早已準(zhǔn)備好了,雞蛋、牛奶??豐富又有營養(yǎng)?!翱炱谥锌荚嚵税桑康迷琰c(diǎn)做好復(fù)習(xí)?!卑职终f。小明快速地吃完早飯,和爸爸媽媽說再見后拿起書包上學(xué)去,背后響起媽媽的聲音:“小明,上課一定要專心聽講,路上要注意安全??”1.上述材料體現(xiàn)了哪種保護(hù)?
2024-12-08 04:37
【摘要】第四課揭開情緒的面紗盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校高鵬明天去郊游老師拖堂收到好朋友送的生日禮物好心提醒同學(xué),卻遭同學(xué)白眼學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人的情緒的復(fù)雜多樣性,知道常見的情緒有哪些。2、認(rèn)識(shí)到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化。3、認(rèn)識(shí)情緒的作用,體會(huì)青春期情緒的
2024-12-04 20:21
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理說說你的心情※和朋友鬧矛盾,他誤會(huì)了我,我……※考試成績不理想,感到……※父母、老師批評(píng)自己,心情……※別人有好朋友,自己沒有,感到……※別人在背后說自己壞話,心中……※上課回
2024-12-04 20:20
【摘要】名人名言?欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛。?一個(gè)人是否有成就,只有看他是否具有自尊心和自信心?!K格拉底?自尊自愛,作為一種力求完善的動(dòng)力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源?!栏衲?高度的自尊心,不是驕傲、自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)?!?/span>
2024-12-16 07:59
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第十課偶像與自我第2課時(shí)超越崇拜做我自己單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)夢里明星知多少
2024-12-05 23:32
【摘要】一、準(zhǔn)備好課本、互動(dòng)、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會(huì)兒抽查提問)1、人類與大自然的關(guān)系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命呢?
【摘要】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學(xué)習(xí)就有壓力你有壓力嗎?它對你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內(nèi)合作,兩兩合作,并展示。學(xué)習(xí)是每天實(shí)實(shí)在在的任務(wù),就要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會(huì)有壓力。壓力并不可怕,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí);而過大的壓力,則會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往