【摘要】心理小測試不要盯著不動,用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關?,證明你沒有什么學習壓力??有一點點緩慢轉動的,那就證?明你存在著一定的學習壓力??的,證明你是一犯罪嫌疑犯。學習就會有壓力自己周圍同學的壓力主要來源于哪些方面?有哪些反應?對我們的學習和生活產
2024-12-16 12:03
【摘要】復習提問:1、四大常見情緒是?2、情緒產生和變化的原因是?3、情緒對人的影響有?第七單元心中擁有燦爛陽光第13課讓快樂圍繞我身邊本節(jié)目標1、調控情緒的方法2、宣泄情緒的方法和要求唉!我小女兒的衣服到哪里去曬呀!唉!哪兒還有人來買我大女的傘呀!
2024-12-16 10:00
【摘要】學習目標?、態(tài)度、價值觀?熱愛生活、自信開朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活。?力?學會調節(jié)和控制情緒,能夠合理宣泄情緒,增強自我調適、自我控制能力。?識?知道人的基本情緒種類,了解不同情緒的外在表現??凑n本P36頁老太太的故事,然后思考下面
2024-12-06 00:15
【摘要】復習:情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確認識事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時,情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強人的機體免疫能力,有益于
【摘要】富縣羊泉初級中學高效課堂教學設計課型新授課題我的情緒我做主時間課時1主備楊麗審核授課人楊麗教學目標知識與技能:1、知道調控情緒的方法。2、了解宣泄情緒的方法。過程與方法:通過案例分析、自學、討論等感受調
2024-11-27 23:07
【摘要】怎樣做出自主選擇明辯善惡,謹慎選擇審時度勢,抓住機遇:溫故知新:我們如何學會自主選擇問題探究:?(為什么?怎么做?)雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,共產主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無數,偉大領袖毛
2024-12-09 00:42
【摘要】描繪清晰完整的我森林中舉行“大”比賽,老牛走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登臺表演,動物們也歡呼:“大!”這時,臺下角落里一只青蛙氣壞了:“難道我不大嗎?”青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我大嗎?”“不大?!眰鱽硪魂嚦爸S之聲。青蛙不服
2024-12-16 03:37
【摘要】?在你的經歷中,你面臨過哪些選擇呢??在生活中,我們時時面臨選擇:?場景一:公共汽車上非常擁擠,你好不容易等到了一個座位,這時你發(fā)現一個老人上車了…….?場景二:你在騎車上學的路上,在過十字路口的時候,紅燈已經亮起,但路口并沒有其他的車輛和行人……?場景三:在食堂吃飯的時候,看見地上有同學扔的紙屑,水龍頭在嘩嘩嘩的流
2024-12-04 18:54
【摘要】第五單元珍惜特殊保護第13課法律護我成長丁零零??鬧鐘響了,小明趕緊起床,媽媽的早餐早已準備好了,雞蛋、牛奶??豐富又有營養(yǎng)?!翱炱谥锌荚嚵税??得早點做好復習。”爸爸說。小明快速地吃完早飯,和爸爸媽媽說再見后拿起書包上學去,背后響起媽媽的聲音:“小明,上課一定要專心聽講,路上要注意安全??”1.上述材料體現了哪種保護?
2024-12-08 04:37
【摘要】第四課揭開情緒的面紗盤山縣實驗學校高鵬明天去郊游老師拖堂收到好朋友送的生日禮物好心提醒同學,卻遭同學白眼學習目標1、了解人的情緒的復雜多樣性,知道常見的情緒有哪些。2、認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也會經常發(fā)生變化。3、認識情緒的作用,體會青春期情緒的
2024-12-04 20:21
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理說說你的心情※和朋友鬧矛盾,他誤會了我,我……※考試成績不理想,感到……※父母、老師批評自己,心情……※別人有好朋友,自己沒有,感到……※別人在背后說自己壞話,心中……※上課回
2024-12-04 20:20
【摘要】名人名言?欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛。?一個人是否有成就,只有看他是否具有自尊心和自信心?!K格拉底?自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源?!栏衲?高度的自尊心,不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點?!?/span>
2024-12-16 07:59
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第十課偶像與自我第2課時超越崇拜做我自己單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級夢里明星知多少
2024-12-05 23:32
【摘要】一、準備好課本、互動、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會兒抽查提問)1、人類與大自然的關系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認識生命的獨特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應該怎樣珍愛自己的生命呢?
【摘要】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學習就有壓力你有壓力嗎?它對你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內合作,兩兩合作,并展示。學習是每天實實在在的任務,就要取得學業(yè)進步自然就會有壓力。壓力并不可怕,適當的學習壓力能促使我們努力學習;而過大的壓力,則會使我們失去學習的信心,甚至產生厭學情緒。長此以往