【摘要】感恩師愛自主閱讀:P17-19?思考:1、老師工作的內容有哪些?2、老師的工作與其他職業(yè)有什么不同?3、為什么說“老師是我們成長的引路人”?4、為什么說“老師是最值得尊敬的人”?夸一夸你最親愛的老師1、老師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量。2、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一
2024-12-08 09:59
【摘要】復習檢測:1、()與合作相伴相隨,()也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。2、為什么要感謝競爭對手?3、競爭與合作是什么關系?4、在生活中,我們怎樣處理競爭與合作的關系?生活像一首美妙的樂曲、有時需要獨奏,更多的時候需要合奏。要彈奏好生活的樂章,就要善于與人合作。正如一位心理學家所說:“如果你能夠使別人樂意和你合作,不論
2024-11-19 01:22
【摘要】第三框:學會拒絕你遇到過被誘惑的情形嗎?當時你是怎樣面對?完成教材P35表格。該說“不”時別說“是”頂不住誘惑,便失去幸福傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只,使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個辦法:讓船員把自己緊
2024-12-08 16:00
【摘要】山東人民出版社七年級《道德與法治》9歲男孩捐髓救父自己不會游泳正備戰(zhàn)高考男童遭生母虐待滿身淤青看了上述新聞頭條,你有何感想?我們生活的世界是絢麗多彩的,又是紛繁復雜的。生活中有是非善惡,我們要做理智的選擇者,做一個真善美的追求者。生活是復雜的閱讀教材125頁材料,
2024-11-28 22:27
【摘要】中小學課件站中小學課件站斯芬克斯之迷傳說中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山,眾神的主神是宙斯,奧林匹斯山上有一塊石碑,碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴人類,于是他派了斯芬克斯來到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語讓人類猜。斯芬克斯來到了古希臘著名的城堡拜森克,守候在這座城堡唯一的井口旁,要求每一位前來打水的人猜這句謎語,凡是沒
2024-11-30 04:37
【摘要】學.科.網《霧里看花》霧里看花霧里看花水中望月你能分辨這變幻莫測的世界掏走云飛花開花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無情笑語歡顏難道說那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪一句是假哪一句是情絲凝結借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明
【摘要】第一環(huán)節(jié):身臨其境?深夜,小峰在睡夢中被一陣開門聲驚醒,接著又聽到腳步聲向他房中走來,他接著月光一看,發(fā)現(xiàn)一個人正在翻他書包……?急中生智:假如你是小峰,你會怎么做呢?閱讀感悟?閱讀教材76頁小峰的做法?思考:小峰的哪些做法值得我們學習?說明你的理由。?1、不動聲色繼續(xù)裝睡?2、在小偷出房間
2024-12-08 12:50
【摘要】你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待別人-----耶穌最高貴的宗教是這樣---你自己喜歡什么,就該喜歡別人得什么;你自己覺得什么是痛苦,就該想到對別的所有人來說它也
【摘要】第一單元走進新的學習生活第1課新自我新期待描繪清晰完整的我學習目標?1、能客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰完整的自我形象。?,提高自我認識、自我評價的能力。?。知道正確認識和評價自己的方法。自主預習?1、要
2024-11-30 15:38
【摘要】明是非會選擇一、心中要有一把“尺”怎樣鑄造良知的標尺?良知的標尺。道德法律好榜樣美好理想?懂道德,學法律?選擇好的榜樣?學會理性分析?樹立美好理想社會主義道德價值觀以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥
2024-12-08 08:47
【摘要】怎樣直面青春煩惱?1、任何問題的出現(xiàn)總是有原因的。當感到煩惱時,我們首先應分析煩惱產生的原因,認清原因,我們才能消除緊張,有針對性的找到克服煩惱的辦法。2、當遇到煩惱和郁悶時,我們應敞開自己的心靈之窗,多與父母、老師和同學交流溝通,把自己的煩惱說出來,尋求他們的指導和幫助。他人的安慰可以幫助我們調節(jié)情緒,排解煩惱。。
【摘要】面對危機情形,你認為最應該保護的是什么?說說你的理由!生命是我們最寶貴的財富。無論身處何時何地,無論遭遇怎樣的困難,我們都要牢記:生命的價值高于一切,請珍愛生命!珍愛我們的生命?1、知道日常生活自我愛護的方法,以及危境中的自救措施。?2、了解求助信號,并且會正確運用。?3、珍愛生
2024-12-08 12:03
【摘要】上一次你幫助別人是什么時候?上一次別人在什么事情上幫助了你?助人之舉有些是驚天動地的,但更多的是表現(xiàn)點點滴滴平凡的善舉。傳遞愛心,幫助他人,人性才能飄逸芬芳,社會才會充滿祥和。曬一曬授人玫瑰,手留余香。在別人困難的時候給予力所能及的幫助,可以解其燃眉之急,激發(fā)其活力和希望;成就別人的同時,也陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,提升了自己
【摘要】張曉磊和孫明陽是鄰居,一起上幼兒園、小學、初中,兩人學習不相上下,但是進入七年級以來張曉磊的學習進步很大,而孫明陽的學習卻原地踏步。孫同學很是著急,最近發(fā)現(xiàn)他無精打采、悶悶不樂、心事重重......孫明陽遇到了什么問題?第13課讓快樂圍繞我身邊第三框正視壓力輕松前行1、知道緩解學習壓力的有效方法。2
2024-11-28 00:15
【摘要】18課讓法律為成長護航學習向導學習目標:1、培養(yǎng)良好的品質和對自己、他人、社會負責的積極情感。2、抵制不良誘惑,增強自我防范意識,提高自我防范能力3、認識違法犯罪的嚴重后果,了解青少年違法犯罪的原因教學重、難點:抵制不良誘惑,增強自我防范意識,提高自我防范能力,培養(yǎng)良好
2024-11-28 22:33