課文小英雄雨來的教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-04 12:38本頁面
【正文】 雄？）（從課文中的哪些地方可以看出雨來是一位小英雄？）二、初讀課文初識英雄 1．出示預(yù)習(xí)提綱，思考題：A．文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？（掩護李大叔、和鬼子斗爭）B．文章的其它部分與表現(xiàn)雨來是一個小英雄有什么關(guān)系？（圍繞各部分重點問題討論，教師加以點撥。英雄——指的是雨來的特點。思考：此時此刻，你有什么想法？你還了解小英雄雨來的其它事跡嗎？3．小結(jié)：通過以上的朗誦以及觀看圖片，我們仿佛置身于課文所描繪的特定的情境中，我們的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略戰(zhàn)爭之火。年齡十二歲，游泳本領(lǐng)強。村里有個娃，名字叫雨來。河邊有個村，名叫蘆花村。配樂詩《小英雄啊，雨來！》晉察冀邊區(qū)，有條還鄉(xiāng)河。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設(shè)計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。教學(xué)難點：用較快速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：了解雨來為了掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)。第四篇：小英雄雨來教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：認識8個生字。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了?”“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了!”大家就順著河岸向下找。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠了。六交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口走。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!”“有志不在年高。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著?！惫碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”五太陽已經(jīng)落下去。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。雨來疼得直咧嘴。”扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。兩個人唧唧咕咕說了一陣。旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。雨來心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我!剛才有個人跑進來，看見沒有?”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的?”雨來說：“撿來的!”鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕!小孩，皇軍是愛護的!”說著，就叫人給他松綁?？谎厣献鴤€鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來，說：“小孩，問你話，不許撒謊!”他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。四鬼子把前后院都翻遍了。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下?？墒呛笤簺]有門，把雨來急出一身冷汗。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住!”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。”12歲的雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。雨來兩眼楞住了，“咦!這是什么時候挖的洞呢?”李大叔跳進洞里，說：“把缸搬回原地方。隨后聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。他抬頭一看，是李大叔。忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。第二天，吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來?！庇陙磉€想說什么，可是門哐啷響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲?！卑职钟洲D(zhuǎn)過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區(qū)上說的，叫他趕快把村里民兵帶到區(qū)上去集合。爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢?爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了，民兵都到區(qū)上集合，要一兩個月才能回來。媽媽劃了根火柴，點著燈，一看，原來是爸爸出外賣席子回來
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