小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 中一位叫雨來的小英雄。 教學(xué)步驟 一、談話導(dǎo)入 1．《夜鶯的歌聲》一課，讓我們知道第二次世 界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)自己家園的故事。 2．品讀文本，感受雨來熱愛祖國(guó)、英勇對(duì)敵的英雄本色。 3．在閱讀過程中，運(yùn)用學(xué)過的閱讀方法，通過文本和自己的體驗(yàn)，感受雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的英雄本色，受到愛國(guó)主義教育。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課的 8個(gè)生字，了解新詞的意思。《小英雄雨來》一文所講述的內(nèi)容和孩子們現(xiàn)在的生活有一定距離，如何拉近這個(gè)距離，這就需要我們既重視學(xué)生閱讀中獨(dú)特的情感體驗(yàn)，又注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。 3．滲透對(duì)話意識(shí)，彰顯個(gè)性體驗(yàn)。教學(xué)時(shí)，要著 2 重指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的讀書方法，圍繞課文重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住主要人物，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 2．培養(yǎng)合作意識(shí)，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 略讀課文篇幅較長(zhǎng)，為了讓學(xué)生充分閱讀文本，需要有較快的速度。 這是一篇略讀課文，篇幅比較長(zhǎng)，課文共有六個(gè)部分，各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來的斗
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1