20xx秋冀教版語文八年級上冊第17課斗鯊-文庫吧資料
2024-12-16 11:49本頁面
【正文】 種方法是行不通的。 ⑸但他從不會因恐懼失敗而趑趄不前。但是后來因為開發(fā)了（ y249。他時常碰到失敗。你會浪費時間，活力減少，錯過機會。 ⑶父親是個工作狂，他通常每天工作十八小時以上。雖然他對人類的貢獻非常偉大，但最使我們念念不忘的，并非那些卓越的貢獻，而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機智?！薄皨寢尅笔侵杆奶?，我的母親。 （五）師生留白 三、 拓展延伸 我的父親愛迪生 ⑴ 在美國新澤西州曼羅園他的實驗室里，我的父親愛迪生踱來踱去， 一縷亂發(fā)覆蓋著前額，目光炯炯有神，皺了的衣服上盡是污痕和被化學藥品燒出的洞，全不像一位發(fā)明家，他也不充什么派頭。 （三） 課堂小結 作為一篇好的文學作品，能夠給讀者帶來一個無盡的想象空間，那樣才 有 更永久的藝術生命力。 讀海明威的小說，仿佛面對碧藍的大海，讓人感受到的是一種純凈、深沉的美。 你怎樣理解《斗鯊》的主題？ 通過描寫“老人”斗鯊的場景，表現(xiàn)了老人不畏兇惡勢力，敢于斗爭，善于斗爭，生命不息戰(zhàn)斗不止的精神。他們在受到外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸；他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度 文中敘述說有一種力量支撐著老人與鯊魚搏斗，你覺得是什么力量？汲取精神上的營養(yǎng)是我們學習本文的根本目的，你認為我們應該向老人學習哪些精神呢？ 是頑強的毅力支撐著老人。他是勇敢自信的化身，他具有勇往直前戰(zhàn)勝困難的高貴品質(zhì)，他是一個頂天立地的英雄，一個永不言敗的硬漢。 文中主要對老人做了哪些方面的描寫？你能舉出一些典型的例子并說說這些句子表現(xiàn)了老人怎樣的性格特點嗎？ 圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、仁慈、充滿愛心。 第 1 段在文中起什么作用？ 首先有交 代說明的作用，承接前面對馬林魚的捕獲；而“還是休息休息，把 你的手弄弄好，保護這剩下的魚肉吧”，為下文斗鯊作了鋪墊 第 2 段中老人為什么希望“但愿這真是一場夢”？ 老人費了很多辛苦才捕獲這條大魚，當殺死第一條大魚后，當然希望其它鯊魚不會來。遺憾的 是 斯人已逝，但 我 們今天還 是 依然可以從樸實無華的文字中去探尋《老人與?！返木袷澜纭H三萬來字的中短篇小 說 卻能夠在諾貝爾文學獎的歷程中烙上它的印記。 ⑥ 你能列舉出幾種人物描寫的方法嗎？ 二、交流研討 （一）激趣導入 相信在座的許多 同學 都已經(jīng)對 《老人與海》 這本書 有 所了解了。 ④ 環(huán)境描寫包括 和 。 ② 小說的三要素是 、 和 。 回顧小說的知識，把握小說三要素。n ju233。 請準確書寫
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