【摘要】14、鄉(xiāng)愁教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力,進(jìn)而對(duì)詩歌作出正確的評(píng)價(jià)。2、通過對(duì)詩歌層次的分析,體會(huì)作品的結(jié)構(gòu)美;通過對(duì)詩歌詞語的分析,感受作品的語言美;通過對(duì)詩歌深情的朗誦,欣賞作品的音樂美;通過對(duì)詩歌線索的分析,理解作品的意境美。3、分析本詩獨(dú)創(chuàng)的意象和精巧的構(gòu)思。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、反復(fù)誦讀詩歌,體會(huì)詩人對(duì)祖國(guó)真摯的熱愛
2024-12-16 19:37
【摘要】鄉(xiāng)愁--余光中?導(dǎo)學(xué)提綱:?1、通過對(duì)詩歌深情的朗誦,理解品味詩歌的語言和結(jié)構(gòu)。?2、通過對(duì)詩歌深度的挖掘,感受詩歌的優(yōu)美意境,學(xué)會(huì)一種詩歌中常用的寫作技巧:托物寄情,對(duì)比襯托。?3、通過對(duì)詩歌深入的感知,感受作者的鄉(xiāng)關(guān)之思、懷親之情,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼
2024-11-26 02:44
【摘要】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學(xué)史上留下了許多的名篇佳作,如:舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)___李白《靜夜思》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人—王
2024-11-25 20:42
【摘要】樂府詩古代掌管音樂的官署稱為樂府,后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”。白居易(772—846),漢族,字樂天,號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩人,有“詩魔”之稱。他一生作詩三千多首,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄⑹略娭?/span>
【摘要】董麗鳳魯迅(1881-1936),我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩集有《野
【摘要】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會(huì)詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩詞是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡(jiǎn)介:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏
2024-11-27 14:35
【摘要】課前測(cè)評(píng)1、根據(jù)注音把詞語補(bǔ)充完整。zāotà()jué?。ǎ﹝uàn住()qídǎo()魚qí()cánhái()2、給下列生字注音。啐()了一口血()腥呆滯()系(
2024-11-27 14:36
【摘要】沁園春·雪毛澤東沁園春雪(1936年2月)毛澤東?課前預(yù)習(xí):了解作者了解寫作背景理解課下注釋反復(fù)誦讀課文沁園春——雪——?上闋:描繪北國(guó)雪景,展現(xiàn)祖
【摘要】螢火蟲重點(diǎn)詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對(duì)題?1.孫敬a、映雪
2024-11-26 02:45
【摘要】2020/12/26《鄉(xiāng)愁》余光中2020/12/26鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩詞里都提到關(guān)于“愁”的話題:白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西抽刀斷水水更流,舉杯消愁
2024-11-27 04:44
【摘要】汪曾祺胡同hútònɡ也曾寫作“衚衕”。寬度只可步行的小巷;寬度只可通行一輛車的小街。(《高級(jí)漢語大辭典》)作者簡(jiǎn)介汪曾祺(1920~1998)江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)大中國(guó)文學(xué)系。此后,當(dāng)過教師、編輯等。不平凡的生活經(jīng)歷,使之對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有深刻獨(dú)到的見解,尤其給人深刻印
【摘要】歡迎你的到來.紅巖二中畢中明作者、作品簡(jiǎn)介?吳敬梓,清,字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》:是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干,可是有一個(gè)中心貫穿其間,那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因因熱中功名富貴
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。本文選自《吶喊》著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過他的作
【摘要】《斗鯊》學(xué)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者的基本情況及《老人與?!返墓适鹿8?。2、準(zhǔn)確把握小說三要素,賞析“老人”這個(gè)人物形象,把握其硬漢性格的內(nèi)涵。3、體會(huì)作者準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語言風(fēng)格。4、理解本文蘊(yùn)涵的深刻哲理。5、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅果敢、勇往直前、永不言敗的拼搏精神。6、培養(yǎng)學(xué)生探異創(chuàng)新的思維,激發(fā)想象的潛能,對(duì)小說進(jìn)行
2024-12-16 11:49
【摘要】11沁園春雪課題課時(shí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感情充沛的吟誦,理解詩詞寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。2、品味凝煉貼切的詩歌語言,領(lǐng)會(huì)詩歌意蘊(yùn)。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩詞的能力,體會(huì)詞作展現(xiàn)的意境、詩人表達(dá)的感情。4、理解詩人通過對(duì)北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情,以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)
2024-12-17 14:03