【摘要】鄉(xiāng)愁席慕蓉知識與技能?掌握詩歌誦讀的基本技巧,把握詩歌的意境和情感。?過程與方法?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上感悟詩人的思鄉(xiāng)之情,了解本詩比喻手法的運(yùn)用,通過對比加深對本詩的理解。?情感態(tài)度與價值觀?從詩人的思鄉(xiāng)中激發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的感情上課回顧?
2024-11-26 02:44
【摘要】——毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)閱讀詞的方法,了解詞的格式。2、寫景、議論、抒情的表達(dá)方式3、理解背景、把握大意體會本詞中比喻、擬人等多種修辭手法的藝術(shù)效果。4、背誦課文、默寫課文5、熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念毛澤東,字潤之,筆名子任。中國
【摘要】北京市第五十六中學(xué)段富剛斗鯊海明威北京市第五十六中學(xué)段富剛海明威簡介美國小說家。父親是醫(yī)生,母親愛好藝術(shù)。18歲(1917年)時擔(dān)任《星報》見習(xí)記者,報社提出“用短句”、“用生動活潑的語言”等要求,使他受到初步的文字訓(xùn)練,對日后形成他簡練的文體產(chǎn)生了影響。19歲(19
2024-11-25 16:03
【摘要】八年級英語上冊期中測試卷(全卷四個部分,共8頁;滿分100分,考試用時120分鐘)注意事項(xiàng)1.本卷為試題卷,考生必須在答題卡(答題卷)上解題作答。將答案涂寫到答題卡(填在答題卷)的相應(yīng)位置上。在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后,請將試題卷和答題卡(答題卷)一并交回。第一部分聽力(共四節(jié),滿分25分)
2024-12-06 16:03
【摘要】老山界說課稿大家好!今天,我說課的內(nèi)容是《老山界》。首先我說一下自己對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識,對教材的理解,對學(xué)生現(xiàn)狀的分析:新課標(biāo)要求初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)是初中語文教學(xué)的重要組成部分。它是在教師啟發(fā)、引導(dǎo)下,學(xué)生積極、主動的再創(chuàng)造的心理過程,是學(xué)生閱讀能力形成和發(fā)展的主要途徑。《老山界》是一篇傳統(tǒng)而又經(jīng)典的講讀課。
2024-12-16 19:27
【摘要】課堂交流:我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人,滿族。中國現(xiàn)當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號?!坝小本┪秲骸笔瞧渥髌返囊淮筇厣?。主要作品:長篇小說:《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說:《月牙兒》
2024-12-05 22:57
【摘要】劉鶚第一課時《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回:“歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕調(diào)”。1、《老殘游記》寫一個江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動。揭露了清末吏治黑暗,涂炭生靈的社會現(xiàn)實(shí)。魯迅先生評論:“言人所未嘗言”、“敘事狀物,時有可觀”,并把它列為晚清四大譴責(zé)小說之一。?劉鄂《老殘游記
2024-11-25 20:50
【摘要】前門情思大碗茶我爺爺小的時候,常在這里玩耍,高高的前門,仿佛挨著我的家。一蓬衰草,幾聲蛐蛐兒叫,伴隨他度過了那灰色的年華。吃一串冰糖葫蘆,就算過節(jié),他一日三餐窩頭咸菜么就著一口大碗茶。來……世上的飲料有千百種,也許它最廉價,可誰知道、誰知道、
【摘要】配對題?1、孫敬a、映雪2、蘇秦b、囊螢3、車胤c、懸梁4、孫康d、刺股5、匡衡e、鑿壁借光?1--c2—d3---b4—a5---e故事鏈接
2024-11-27 14:36
【摘要】在我們的生活中,也有這樣的人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說他們太勢利。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家,短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——課前檢測:一、文學(xué)常識:《變色龍》選自____________,文體____,作者_(dá)_____,_國作家,與莫泊桑、歐·亨
2024-11-27 14:35
【摘要】.吳敬梓故居作者、作品簡介?吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》:是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖沒有一個主干,可是有一個中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習(xí)氣,成功的展示了一幅
【摘要】《想北平》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)①解決生字、生詞,理解文意;②學(xué)習(xí)文本對比襯托、類比的手法,以及“以情馭景”的寫法;③品味通俗、簡潔、親切又帶有京味兒的語言。①培養(yǎng)學(xué)生朗讀和感悟現(xiàn)代文的能力;②培養(yǎng)學(xué)生概括和領(lǐng)悟情感的能力。感受作者對故鄉(xiāng)的深切眷戀之情。
2024-12-16 01:22
【摘要】《想北平》教案教學(xué)目標(biāo):,與文本、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情;,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。教學(xué)重點(diǎn):1.作者字里行間的表達(dá)中透出的強(qiáng)烈的主觀性,體驗(yàn)作者的感情。2.如何用襯托手法表現(xiàn)北平的妙處。教學(xué)難點(diǎn):文本的主觀性和讀者的個人體驗(yàn)結(jié)合點(diǎn)的把握。教學(xué)
2024-11-26 17:48
【摘要】八年級上學(xué)期期中Class:Name:Marks:(滿分100分)一.單項(xiàng)選擇(15分)()1.ZhangZiyiisactress,famousactress.A.an;theB.the;theC.an;aD
【摘要】《故鄉(xiāng)》說課稿一、說教材:《故鄉(xiāng)》寫于1921年,后編入魯迅的小說集《吶喊》,其中的故事情節(jié)和主要人物,大多取材于1919年12月作者回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京的真正的現(xiàn)實(shí)生活,它深刻地概括了1921年前的30年內(nèi),特別是辛亥革命后10年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝,農(nóng)民生活日益貧困的歷史,反映了那個時代的社會風(fēng)貌,同時也表達(dá)了“我”要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望,
2024-12-17 13:46