語文教研組集體備課制度-文庫吧資料
2024-11-04 12:37本頁面
【正文】 三篇：集體備課教研組活動制度集體備課制度集體備課是各位教師相互交流、相互學(xué)習(xí)的有效舉措，是提高教師教學(xué)水平的重要途徑?？己耍簩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組進行定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、不參加者，按遲到或曠工處理。檢查：備課組活動由語文組進行檢查。反思內(nèi)容可在下次集體備課時交流。寫教學(xué)反思。設(shè)計補改。主備人授課：主備人將集體形成的教學(xué)設(shè)計付諸教學(xué)實踐課，并將教案分印給組內(nèi)成員。完善整理。建議一般程序為：提前確定精備哪節(jié)課，主備人及全組教師分頭準(zhǔn)備。集體議課。由備課組長分工，事先精心制定教學(xué)計劃，將每個單元分工給每位組內(nèi)教師，明確每個單元的的主要備課負(fù)責(zé)人（主備人）的牽頭任務(wù)，定時間、地點、具體的內(nèi)容。三、集體備課具體流程?；顒佑筛鱾湔n組長主持。做到：教學(xué)內(nèi)容超前備；時間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學(xué)生學(xué)法分析備；課后反思仔細(xì)備；問題出現(xiàn)天天備。在集體備課組前，備課組長應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備備課的各個環(huán)節(jié)，檢查中心發(fā)言人的材料，主備教師作備課的中心發(fā)言，其他教師事先鉆研好教材做好準(zhǔn)備，備課時積極發(fā)言，各抒己見。二、集體備課要求：備課組長是備課組實施集體備課的第一責(zé)任人和質(zhì)量把關(guān)人?？偨Y(jié)：教研組根據(jù)集體備課情況做好總結(jié)。四、備課過程管理。在教學(xué)結(jié)束后寫出本節(jié)課的教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，反思集中在：一是捕捉和感悟；二是吸取和改進。設(shè)計補改主要是體現(xiàn)備課組內(nèi)教師的個性化教學(xué)，備課組成員在個人的教學(xué)設(shè)計上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生情況及自己對教材的獨特處理等方面，再作調(diào)整補改，形成自己的課堂教學(xué)實施方案。教師在集體議課的基礎(chǔ)上進一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計，形成教學(xué)文本設(shè)計?；顒訒r主備人介紹自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案，最后備課組長作小結(jié)，主備人對議課活動作詳細(xì)記錄（記錄在備課組活動記錄本上）。每一次集體備課由備課組長主持，主備人主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教法，學(xué)法，教學(xué)時數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計對自己精備的課目進行說課。主要備課負(fù)責(zé)人必須對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究準(zhǔn)備，主要精備本單元一篇課文。精心準(zhǔn)備。
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