語文教研組集體備課制度(編輯修改稿)
2024-11-04 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長作小結(jié)，主備人對議課活動作詳細記錄（記錄在備課組活動記錄本上）。完善整理。主備人在集體議課的基礎上進一步完善、整理，形成規(guī)范的教學設計，形成教學文本設計，并做好PPT。主備人授課：主備人將集體形成的教學設計付諸教學實踐課，并將教案分印給組內(nèi)成員。備課組長定時間集體觀課。設計補改。設計補改主要是體現(xiàn)備課組內(nèi)教師的個性化教學，備課組成員在主備人規(guī)范的教學設計上，可根據(jù)自己的教學風格、班上的學生情況及自己對教材的獨特處理等方面，再作調(diào)整補改，形成自己的課堂教學實施方案。寫教學反思。在教學結(jié)束后寫出本節(jié)課的教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，反思集中在：一是捕捉和感悟；二是吸取和改進。反思內(nèi)容可在下次集體備課時交流。四、備課過程管理。檢查：備課組活動由語文組進行檢查。集體備課登記表中各項欄目需認真記錄，并由記錄員和備課組長簽字。考核：學校領導和語文組進行定期檢查和不定期抽檢，無故不組織、不參加者，按遲到或曠工處理?？偨Y(jié)：教研組每月進行一次集體備課總結(jié)。第三篇：集體備課教研組活動制度集體備課制度集體備課是各位教師相互交流、相互學習的有效舉措，是提高教師教學水平的重要途徑。為確保我校教師集體備課得到切實有效的實施，依據(jù)我校實際情況，特制訂集體備課制度如下：一、集體備課以教研組為單位，教研組長為主要負責人，組織本組教師，開展活動。二、對于集體備課活動，每位教師必須及時參加，對于沒有參加活動者，教研組長做出說明。三、體備課活動中每位教師都要對確立的備課課題中的目標實施認真分析、討論，運用科學有效的教學方法設計出具體的措施。四、集體備課要體現(xiàn)對學生全面目標的培養(yǎng)，要有過程與方法、知識與技能、情感與價值關(guān)的目標體現(xiàn)。五、每期教研組的集體備課都要做詳細記錄，上報教導處。教師集體備課活動與期末量化掛鉤。平頂山市第三十一中學體備課制度平頂山市第三十一中學教研組活動制度平頂山市第三十一中學教研組活動制度教研組是學校開展教學活動的基本單位，教研組活動是教師相互學習的主要途徑，為了我校教師業(yè)務素質(zhì)的提高，為確保教研組活動的順利開展，特制訂具體制度如下：一、教
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