集體備課教研組活動制度-文庫吧資料
2024-10-25 12:45本頁面
【正文】 學(xué)內(nèi)容作精心研究準(zhǔn)備，主要精備本單元一篇課文。精心準(zhǔn)備。中心發(fā)言人按要求作中心發(fā)言，備課組其它教師認(rèn)真傾聽，就有關(guān)內(nèi)容作好記錄上交教研組。備課組活動要事先做好定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案；其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)改再上課；上課后必須對亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思。集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。備課組長和教師應(yīng)施其所長，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮指導(dǎo)和互動作用。第四篇：小學(xué)語文教研組集體備課制度汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組集體備課制度一、集體備課時(shí)間：語文組間周周三下午為集體備課時(shí)間。備課組要全員參與，無故缺勤者按考勤制度的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。通過聽課、檢查導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)等方式加強(qiáng)對集體備課的督導(dǎo)。教研室針對共性問題進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課。教師以優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案實(shí)施課堂教學(xué)，并選擇精品課進(jìn)行展示和交流。教研室主任及教研組長參與指導(dǎo)集體備課，并對共案進(jìn)行審核。主備教師提前一周編寫導(dǎo)學(xué)案，輔備教師認(rèn)真閱讀并準(zhǔn)備討論交流。五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一練習(xí)測試。二、集體備課的實(shí)施原則三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。四棚聯(lián)校教研室 第三篇：集體備課制度集體備課是學(xué)校教研工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有利于發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短，共享資源，共同提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。檢查：備課組活動由語文組、各校分別進(jìn)行檢查。反思內(nèi)容可在下次集體備課時(shí)交流。寫教學(xué)反思。設(shè)計(jì)補(bǔ)改。完善整理。建議一般程序?yàn)椋禾崆按_定精備哪節(jié)課，主備人及全組教師分頭準(zhǔn)備。集體議課。由備課組長分工，事先精心制定教學(xué)計(jì)劃，將每個(gè)單元分工給每位組內(nèi)教師，明確每個(gè)單元的的主要備課負(fù)責(zé)人（主備人）的牽頭任務(wù)，定時(shí)間、地點(diǎn)、具體的內(nèi)容。三、集體備課具體流程?；顒佑筛鱾湔n組長主持。做到：教學(xué)內(nèi)容超前備；時(shí)間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學(xué)生學(xué)法分析備；課后反思仔細(xì)備；問題出現(xiàn)天天備。在集體備課組前，備課組長應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查中心發(fā)言人的材料，主備教師作備課的中心發(fā)言，其他教師事先鉆研
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