【正文】 時間：xxxx年5月活動地點：F樓東門各班自習室具體活動資料及時間安排：活動一：心靈寄語活動時間：xxxx年5月卡片制作5月25x29號好展出活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋活動形式：以卡片的形式展覽活動地點：F樓東門活動資料：寫下自我對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、夢想與感情等各個方面(100字以內)?；顒又黝}：和諧學校，健康心靈活動目的39。到了xxxx年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”。作為一名大學生，我們應當要有自強自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。很多很多的片段記憶，終究讓我相信，原來，只要我想，并且勇敢去做，也一樣可以做得很好。我想我永遠也不會忘記活動過程中大家的歡笑，活動結束后同學賜予的熱烈的掌聲因為自身性格的原因，我對自己總有太多的不自信，害怕失落，也害怕挫敗，害怕不被肯定與支持。感謝同學們的積極參與這次的活動，也感謝班長，團支書，宣傳委員，文藝委員等班委和其他同學對活動策劃與宣傳的幫助。在此刻，結果已經不重要了，重要的是我們互相支持、互相鼓勵、互相幫助走過的路，重要的是我們感受到了自己在整個團隊中的重要性，知道我們彼此需要與彼此被需要，重要的是我們更有信心去走好未來的路，未來的漫長的人生的路。很多事，永遠是自己想象的更為嚴重。但這次，也只能硬著頭皮上了。到達目的地的路顯得越來越漫長，但在隊友的相互鼓勵與幫助下，我們到達了外籍專家公寓。很多事，沒必要那么在乎，更沒必要因此而自卑。原先一直對自己的體重心懷芥蒂的我，在那么一瞬間，突然不那么自卑了。不管自己多么不情愿，終究還是需要去面對。因為一直都為自己的體重擔心，害怕被人嘲笑自己略微臃腫的體型，所以自己一開始總是躲閃著不愿意被他們抬送。沙排場，抬轎子。我記得我們氣喘吁吁的跑到諸葛亮像雕像前，記得我們不顧休息就開始綁腿，記得我們手挽手、肩并肩的大聲喊著“一二一”的號令大踏步的邁步走著，而走的每一步都那么堅定，鏗鏘有力。接下來的活動是多人多足。原地旋轉五周的滋味并不好受，天旋地轉間還要迅速給自己定位并進行投籃。依據(jù)裁判的指示，我們的下一項活動為暈頭轉向投籃。依據(jù)小組事先設定好的暗號，我們迅速地分辨出了自己的隊友。個人感言：作為心理宣傳員的我很幸運地參與到此次的比賽中，并以自己的身體力行切實感受此次活動所帶給我的收獲。但既然已經發(fā)現(xiàn)了存在的問題，這就更促使我們在以后的活動中對自己更為嚴格要求，努力做到盡善盡美。這次的活動，應該說達到了舉辦本身的意義與目的?；顒咏Y束后，很多同學都紛紛表示在此次活動中的收獲。對此，同學們都表現(xiàn)出極大的興趣與熱情。同時，所有同學的支持與肯定，這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學們巨大的信心與堅持下去的動力。在確定了本次班會的主題與形式后，我們兩個心理宣傳員便開始了細致的策劃：包括活動內容、活動流程、活動器材以及人員配置等問題。這次的活動，我們希望每一位同學都能切實的參與到活動中來，本著“關注心理，關注每一個人”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，讓每一位同學都能身體力行的參與到活動本身來?；顒涌偨Y：總的來說，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。最后大家在興味盎然中結束了此次活動。很多同學也就本次班會發(fā)表了自己的感想，并表示在此次活動中收獲了很多。最終，方片組獲得一等獎，黑桃組屈居第二，而悲劇的紅心組接受了懲罰。最先到達終點的前兩支隊伍將分別獲得相應的獎品，最后到達終點的小組成員將參與到搶凳子的環(huán)節(jié)中。暈頭轉向投籃：活動地點為三食旁籃球的常在此關卡中，各小組成員須以接力的方式在原地旋轉五周后進行投籃直至投進為止，連續(xù)三次未投進者也算完成此關。該關卡中兩名抬轎手可進行替換，但替換下的抬轎手也需從指定起點被運至終點。在該環(huán)節(jié)中，裁判給小組每個隊員分發(fā)一只氣球，隊員需將自己所領氣球吹足氣，然后隊員之間相互合作，合力用背部將氣球擠爆。以最后一名隊員身體完全越過終點線即算完成此關。各小組成員起點位置站成一橫排，每相鄰兩隊員的相鄰腳踝用綁腿帶綁在一起。在裁判判斷小組成員準確無誤后該組隊員可以摘下眼罩進行下面的環(huán)節(jié)。盲人摸象：活動地點為籃排球常在該關卡中，各小組在給定的時間內自行設定接頭暗號（僅限于擬聲詞與肢體動作），然后所有隊員需蒙上雙眼，由裁判打亂隊員的位置。同時，為避免活動時小組活撞車導致人員堆疊秩序混亂，我們?yōu)楦鱾€小組設置了不同的的活動路徑。接著我們詳細介紹了此次活動的詳細內容與比賽規(guī)則。即希望每一個人都能積極的投入到活動參與的過程本身中，能充分意識到自己在整個團隊中不可或缺的重要性，樹立自信，并擺正對最終結果的盲目追求，享受活動本身給自己的歷練。本次活動參賽人員由賽前抽簽決定，具體分隊如下： 方片組： 張靖 袁雪 王丹 劉永霞 張慧禎 萬超 劉立群 郝建博 紅心組：張會 程文 白子涵 孟美玲 范熙曼 李思葉 勾恩超 楊爾江 黑桃組：霍漫漫 李亞楠 朱正平張燕 劉素仙 李瑞 晉以木 鄭帥 梅花組：馬彤彤 高明 田雨晴 于小慧 王麗燕 陳萌萌 鄭錄民 劉國猛 孫文龍人員安排：設主持人2名，裁判5名，記錄員3名物資準備：①蒙眼睛的布條（由參賽隊員自行準備）②白醋一袋③可樂兩瓶④紙杯三個⑤氣球40個⑥獎品設置：一等獎：手機掛件9枚，二等獎：棒棒糖10根活動流程：25日下午3:00我們班所有參與本次心理主題班會的同學前往籃排球場，在所有人集合完畢后，我們開始了此次別具一格的心理主題班會。同時，宣傳委員袁雪以及兩位管七精心制作了一個醒目的宣傳板放在商院大廳進行展示，吸引了很多班外同學的駐足觀看，很好地起到了前期宣傳效果?；顒有问剑号c以往主持人講同學們聽的講座式心理主題班會不同，本次心理主題班會結合趣味運動，采用定向越野的形式，讓班級每個同學都能參與其間。目的及意義：希望通過這一次心理主題班會的展開，能讓每個同學建立“我很重要”這一主觀意識的自我認知，充分體會到自己對他人、對集體的重要性與不可或缺性，從而培養(yǎng)樂觀積極的健康心態(tài)，并樹立自信。加之平時對活動過多的投入而對學習的忽略，在最后的期末考試中我們也總有些考試不理想的遺憾。各種各樣的面試、復試接踵而至。學生會、社團個人提交照片的截止時間為5月30日。要求照片清晰，不理解合成圖片，下載圖片。提交照片:照片應是人物笑臉照，照片大小應為7寸及以上，或直接提交電子作品。愿意參加最美笑臉征集活動的同學，可在相關工作人員的協(xié)助下，在現(xiàn)場拍下自我微笑的照片。微笑為我們帶來好心境，也為我們留住歲月的美麗。交稿地點:求實樓一樓B1003交稿郵箱:183xxxxxqq(五)獎項設置:一等獎1名獎金200元及證書二等獎1名獎金150元及證書三等獎1名獎金100元及證書活動項目二:最美笑臉征集大賽青春綻放著如花般笑顏，笑能夠傳遞給人們力量。設計稿請附文字說明，簡述構思及其象征意義，以打印稿形式提交。(一)活動主題:創(chuàng)意我心(二)活動時間:5月30日截稿(三)活動承辦:漫客e族動漫社、心理健康協(xié)會(四)活動要求:圖案設計應突出主題，形象鮮明，簡潔美觀，富有時代感和藝術感，能反應學校心理健康工作的特色。班級心理活動策劃13一、活動主題:世界因你而美麗二、活動宗旨:經過組織一系列資料豐富、形式多樣、參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺。C、上網查找就業(yè)分析的材料，做成PPT。六、設計思路和活動亮點：經過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不一樣同學對就業(yè)的想法，是同學能夠對自我的就業(yè)心理，思路有一個更好的把握。更好的把握就業(yè)方向，找準路子。一、活動名稱：外國語學院xx公二班就業(yè)心理學習活動二、活動主題：工作，我能行!三、活動時間：20xx年4月27號四、活動地點：教室五、活動方式、資料：在教室舉辦一場關于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，經過辯論賽，讓同學對就業(yè)方向有一個更好的`了解。擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經成為我們班當下不可忽視的問題。5，每組每個同學上臺與同學分享自己心中的理解。3，每組從第一個同學開始在黑板上以《我心中的家》為題畫一筆（只能畫一筆）然后后面的同學依次如此。具體流程：1，事先準備好黑板粉筆。附二：團隊活動由主持人給事先準備好的題目，如:游戲名字：《我心中的39。（要求圖文并茂）注：以上只是大概要求及方向，各班可根據(jù)具體情況靈活變動（要求不得脫離主題）。4：活動結束后各班安排人完成該活動地點的衛(wèi)生打掃，歸還各類租借物品等。2：各班提前安排人負責活動全程的照相拍攝，保留存檔。八、本次活動需注意一下幾點：1：活動開始前請各班召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面，每位班委協(xié)調配合好。（詳細見附二，此例只做參考，各班可根據(jù)不同情況自行發(fā)揮創(chuàng)意）。25大學生心理健康日的由來。（詳細見附一）。2. 全場起立合唱《中國共青團團歌》。六、參與人員：各班心理委員主持活動，輔導員及40名以上同學參與實施。二、活動主題：“親情 友情”三、活動時間：3月25日5月3日（第510周）四、活動地點：根據(jù)各班具體情況而定。班級心理活動策劃11一、活動背景：為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，學院利用“5六、活動的目的及意義：通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關系，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼?！粚懨?，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下35句描述自己的話，如：‘我是。在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的39。為此我們20xx2761班組織了這次心理健康促進活動，具體內容如下：一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門二、活動時間：20xx122(初定)三、活動地點：美人城(初定)四、參加人員：20xx2761班全體同學等五、活動計劃：為了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們20xx2761班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。七、經費預算：物品數(shù)量單價總計條幅1條20元20元海報1張5元10元會場布置無無50元攝影及沖印無無30獎品、獎狀無無50元總計：160元八、資金來源四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理九、活動標準：1，活動前準備工作協(xié)調一致，無影響活動進程的差錯.2，主持人熟練把握節(jié)目表演進度，無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象.3，后勤人員能將舉目所需道具準備到位，比賽過程無中斷現(xiàn)象.4，評委以公平，公正，公開的原則評選出參加比賽的劇目.5，觀眾比較賽的滿意度超過85%.班級心理活動策劃10生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。14：10主持人宣布活動正式開始15：30活動結束，各班學生有秩序的離常活動流程：一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識二、機電一班情景劇表演三、應電五班節(jié)目四、第一次心理知識競答五、機電二班情景劇表演六、機電三班節(jié)目表演七、心理游戲八、應電五班情景劇表演九、機電二班節(jié)目十、機電三班情景劇表演十一、第二次心理知識競答十二、機電一班節(jié)目十三、統(tǒng)計出比賽結果，由主持人比較賽分數(shù)和名次進行公布十四、進行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)十五、主持人致閉幕詞六、劇本要求劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、感情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性?；顒娱_展：13：00由各班班干部成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。四個班的生活委員一齊采購好布置會場的材料。20xx年4月15日19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應的獎品。20xxx年4月6日14日：學校心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”四、主辦單位：機電一體化3班，應用電子5班五、活動方案(1)活動時間：20xx年4月20日午時：14：1015：30(2)活動地點：民政學院休閑草坪(3)參與人員：有關教師及全體學生前期準備：20xxx年4月1日：提交策劃書。二、活動目的：把大學生微妙的心理活動搬上舞臺，幫忙同學們感悟生活，學習心理調適方法，鍛煉學生的39。班級心理活動策劃9一、活動思想：指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。活動結束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。(2)收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進的缺點和不足，然后貼在黑板上。在活動過程中會開展一些小游戲，每個班的班委分別帶動各班的同學進行活動。布置教室由新能源進行。六、活動流程：活動之前策劃書由檢測一班寫。心理問題，增強班級凝聚力，推進班級心理之家建設。四、活動背景、目的`及意義：值此“五〃二五”心理健康月來臨之際，開展心理健康活動有助于大學生了解心理健康問題，豐富健康知識，以健康的身心投入學習和生活。如何幫助大學生走出心理問題的陰影，遠離心理疾病是目前社會討論的一個熱門話題。班級心理活動策劃7一、活動背景：當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛關注。暢所欲言最后，隨機提問一些同學對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉為