【正文】 人員公開述職，進行民意測驗（參加民意測驗人數(shù)不得少于十五人）。四、申報及評審程序學校召開會議，部署評審工作學習文件、個人申報、資格審查和考核推薦（1）各部門組織全體專業(yè)技術人員學習文件，明確條件標準。關于重新申報2004年申報未通過的專業(yè)技術人員，原則上不連續(xù)申報；若在評審否決后教學科研水平有明顯提高，確實做出突出成績，有新成果的，方可重新申報。（2）同級轉評后，若申報高一級專業(yè)技術職務任職資格，其擔任高校教師外專業(yè)技術職務任職年限可與擔任高校教師職務任職年限連續(xù)計算，但同時必須從事高校教學工作三年以上。學校不實行評審轉崗申報高一級教師職務。（3）江蘇省教育廳組織的高校職稱計算機信息技術應用能力考核合格證書在申報專業(yè)技術職務任職資格時長期有效。關于職稱計算機申報高一級專業(yè)技術職務任職資格的人員均須參加省職稱辦委托省教育廳組織的職稱計算機信息技術應用能力考核，并取得全省統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書（1）江蘇省專業(yè)技術人員信息化素質培訓考核合格證在申報專業(yè)技術職務任職資格時長期有效。（2）取得碩士研究生及以上學歷（學位）者、因公出國且出國前通過國家出國人員外語水平考試并在國外學習或工作1年以上者，可免試職稱外語。通過面試答辯，全面了解申報人員的知識結構、學術水平、科研能力、學科建設思路、組織協(xié)調能力和發(fā)展?jié)摿?，以利于科學評價申報人員的綜合能力和水平。關于面試答辯學科評議組對申報高級專業(yè)技術職務任職資格的人員進行面試答辯，高級評審委員會對破格申報高級專業(yè)技術職務任職資格人員進行面試答辯。高校教師參加培訓進修、在職攻讀學位期間，申報高一級教師職務任職資格者，其任現(xiàn)職期間年均教學工作量不得少于規(guī)定教學工作量的70%。關于教學工作量申報高一級專業(yè)技術職務任職資格的教師必須承擔本、?？粕虒W工作，并完成學校規(guī)定的教學工作量。已辦理退（離）休手續(xù)及申報之日已達到國家規(guī)定退（離）休年齡的專業(yè)技術人員，不屬于申報范圍。其教學工作量須達到相應工作量規(guī)定標準，且在省級及以上刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上，其中1篇必須在核心期刊上發(fā)表。對碩士研究生畢業(yè)來校工作，如入學前參加工作且已取得初級專業(yè)技術職務滿2年，從事現(xiàn)崗位且受聘初級專業(yè)技術職務滿1年，可申報中級專業(yè)技術職務。二、關于評審條件的掌握對申報高一級專業(yè)技術職務任職資格評審條件的掌握，按照省職稱工作領導小組蘇職稱[2003]2號文件和江蘇省教育廳的相關系列任職資格條件執(zhí)行（可在校人事處網(wǎng)站查詢）。在評審工作中，要進一步完善評審標準，建立評聘工作的監(jiān)督制約機制，努力使教師職務評聘工作向科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展。在實踐過程中進行科研創(chuàng)新、專業(yè)技術發(fā)明、專利推廣和運用以及取得的經(jīng)濟效益或社會效益，均作為評聘教師職務的重要依據(jù)，可酌情降低專業(yè)論文的要求。要充分發(fā)揮職稱評聘工作的導向作用，建立符合教師工作特點、科學合理、客觀公正的人才評價體系，及時發(fā)現(xiàn)、選拔優(yōu)秀的學術骨干、學術帶頭人，促進學科梯隊的建設，推動人才培養(yǎng)工作的開展。引導專業(yè)技術人員求真務實，樹立優(yōu)良的學術風氣，克服學術上的急功近利和浮躁作風，堅決抵制學術腐敗和弄虛作假行為。堅持標準，保證質量，按需設崗，擇優(yōu)聘任。④ 任一級教師職務以來，撰寫二篇校級以上匯編論文，其中一篇以上有較高水平所教學科的教學論文。② 40周歲以下。7)指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)教師的任務。德育教師、班主任、校級領導可根據(jù)本人所承擔的實際工作，一篇為所教學科論文，另一篇為德育、班主任、教育管理論文，下同），在校級以上專業(yè)性或教研性會議上交流，并收入?yún)R編；或發(fā)表一篇所教學科論文并正式出版本專業(yè)專著，教材二萬字以上。4)任一級教師職務以來，承擔并勝任班主任或教學教育管理工作二年以上。任一級教師期間開過觀摩課、示范課、教學水平與能力得到同行公認。完成省、地、市教委規(guī)定工作量。中學高級教師1． 大學?？萍耙陨袭厴I(yè)學歷，承擔中學一級教師職務五年以上； 2． 取得中學教師《專業(yè)合格證書》（含免試對象，下同）。6)任二級教師職務以來，在教學、德育、實驗室建設等方面取得明顯成績，獲得校級以上綜合性表彰（指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、先進德育工作者、優(yōu)秀青年教師教壇新秀、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、精神文明積極分子等表彰及教育基金會獎勵。下同）或教學教育管理工作二年以上。3)任職期考核成績合格以上（含合格，下同）。中學一級教師：1． 獲得碩士學位或研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位，承擔中學二級教師職務二年以上或大學本、?？飘厴I(yè)，承擔中學二級教師職務四年以上； 2． 取得中學教師《專業(yè)合格證書》（含免試對象，下同），承擔中學二級教師職務五年以上；3． 中?；蚋咧挟厴I(yè)學歷，經(jīng)高等院校進修，取得本專業(yè)（含相近專業(yè)，下同）四至六門以上主要課程結業(yè)證書（50周歲以上四門，50周歲以下六門，下同）承擔中學二級教師職務五年以上；上述教師經(jīng)考核，表明能履行中學二級教師職務，并具備下列條件： 1)任二級教師職務期間，平均完成每學年學校規(guī)定的教學工作量和教師工作量。2． 大學本科畢業(yè)，見習一年期滿，或大學專科畢業(yè)，承擔中學三級教師職務二年以上，每學年均完成學校規(guī)定的教學工作量和教師工作量。附件：2012年高級專業(yè)技術職務評審工作安排表二〇一二年三月二十八日主題詞：職稱評聘2012△意見第二篇：關于中學教師職務評聘工作實施意見關于中學教師職務評聘工作實施意見閩教職改（1998）020號正常晉升任職條件中學三級教師：大學?？飘厴I(yè)，見習期一年，經(jīng)考核合格，表明能履行三級教師職責。七、關于低職高聘根據(jù)?宿遷學院教師系列專業(yè)技術職務低職高聘試行辦法?（宿院?2012?28號）文件要求，低職高聘的評審工作與學院的高級職稱評審工作同步進行。（六）申報人員須提交近期大一寸免冠彩色照片一張，背面注明工作單位、姓名。（四）榮譽證書、學歷學位證書等需提供復印件的證明材料，請用統(tǒng)一大小紙張復印，外語、計算機合格證書請用白紙粘貼后裝訂，裝訂時請注意：橫向放臵的材料頭尾方向保持一致。（三）申報教師高級（包括專職學生思想政治教育、實驗、教育管理研究）職務人員，填寫?高等學校教師職務任職資格評審表?（高級），一式3份；申報教師中級職務的，填寫?高等學校教師職務任職資格評審表?（中級），一式2份。我處上網(wǎng)的表格，均按此要求制作，從網(wǎng)上下載表格時不能隨便改動表格。六、申報材料要求（一）為充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡設施，提高辦公效率,職稱評審的相關文件、評審通知、實施意見、表格等均在人事處主頁（）“資料下載”欄目內下載。（十四）關于重新申報2011年評審未通過的專業(yè)技術人員，原則上不得連續(xù)申報，若在評審否決后確實做出突出成績，教學科研水平有明顯提高，有新成果的，可重新申報。2．已取得學生思想政治教育、教育管理研究基礎理論課程考試合格證書的人員，因轉崗分別申報教育管理研究、學生思想政治教育教師職務，不需再參加相應的基礎理論課程考試。（職稱計算機應用能力）考核合格證在申報評審專業(yè)技術資格時長期有效。（十二）關于職稱計算機要求根據(jù)省人事廳?關于當前職稱工作中若干政策問題的通知?（蘇人發(fā)?2004?24號）等文件精神，職稱計算機要求按如下規(guī)定執(zhí)行：、中級職務任職資格的人員均須參加職稱計算機信息技術應用能力考核，并取得全省統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書。（專業(yè)）以外其他系列（專業(yè)）高、中級專業(yè)技術資格及申報評審和初定所有系列初級專業(yè)技術資格的人員，不作職稱外語考試要求。①已取得