【正文】 項，專利均在有效期內(nèi)，或作為軟件著作權人登記軟件2種以上，并已取得重大經(jīng)濟效益或社會效益?；蛞浴拔錆h理工大學”作為項目主持單位承擔的國家自然（社會）科學基金重大或重點項目、國際合作的重大或重點項目、國家“863”、國家“973”等項目的前三名（不含子項目，以項目申報的排序為準）。必備條件二（下同）：外語、體育、軍事教師必須主持過校級及以上教研或科研項目，對項目經(jīng)費暫不作具體要求。任現(xiàn)職以來的科研工作具體要求如下(應滿足條件組合一，或條件組合二，或條件組合三，或條件組合四，或條件組合五，或條件組合六，或條件組合七)：1．條件組合一必備條件一：在本專業(yè)領域正式期刊上發(fā)表論文，科研型、教學科研型教師13篇以上（理工類教師必須在外文學術期刊或公開出版的國際學術會議論文集上發(fā)表論文1篇以上，含經(jīng)濟、管理類，下同），基礎教學型教師11篇以上，其中科研型、教學科研型教師發(fā)表在權威及重要刊物上的論文6篇以上，基礎教學型教師5篇以上，或者至少有2篇論文被SCI、EI、ISTP或SSCI、AHCI所索引或至少有3篇被新華文摘、人大復印資料、中國社會科學文獻文摘全文轉載。申報該系列人員范圍的確定按教育部教黨[2000]21號文件執(zhí)行。“雙肩挑”人員在院系一級工作的，可以減少工作量的1/3；在校部工作的，可以減少工作量的1/2?？偨虒W工作量必須在533課時以上，或平均107課時/學年以上（2002年前按84學時/學年）?？偨虒W工作量必須在1067課時以上，或平均213課時/學年以上（2002年前按168課時/學年）。任現(xiàn)職以來最近五年的教學工作量具體要求要求如下：：必須系統(tǒng)主講過2門本科生基礎課或1門以上研究生公共課. 總工作量必須在1600課時以上，或平均320課時/學年以上（2002年前按252課時/學年），其中課堂授課不少于2/3。除獨立設置的科研機構的科研型教師，承擔本科生課程的要求可適當放寬外，其他教師晉升教授職務，均必須每年承擔一門本科生課程，否則不能晉升。（二） 外語和計算機要求 能夠比較熟練地運用1門外國語(外語教師需掌握第二外國語)和計算機技術進行專業(yè)實踐，參加晉升高級職務的外語和計算機考試成績合格，或者符合免試條件。上述人員均要任副教授（副研究員）職務5年以上。第二十條3．條件組合三（基礎教學型教師）必備條件：在正式期刊上發(fā)表論文3篇以上，其中至少有1篇發(fā)表在權威及重要刊物上。2．條件組合二必備條件：在權威及重要期刊上發(fā)表論文3篇以上。選擇條件(應具備下列任意一條)：（1）出版學術著作1部(含教材、編著、專著、譯著、教學參考書)5萬字以上，其中譯著僅對外語教師（下同）；（2）主持或主要參與并完成省部級以上教研或科研項目1項以上，且近三年科研課題到?？睿海渌?萬元；（3）所負責項目的研究成果經(jīng)專家鑒定達到國內(nèi)先進水平，并經(jīng)省級科技管理部門登記注冊；（4）近五年科研課題到?？睿喝宋纳缈苹蚧A類3萬元/人以上，管理或經(jīng)濟學科類6萬元/人以上，其他10萬元/人以上（不含硬件費的個人分解經(jīng)費，下同）；對專職科研人員，按本條相應數(shù)量規(guī)定的200%執(zhí)行；（5）獲得省部級科技成果、教學成果、教材獎三等獎以上獎勵，或獲得學校教學成果獎一等獎兩項；（6）獲得學校青年教師授課競賽、多媒體授課競賽、雙語教學競賽一等及以上獎勵。任現(xiàn)職以來的科研工作具體要求如下(應滿足條件組合一，或條件組合二，或條件組合三)：1．條件組合一必備條件：在本專業(yè)領域正式期刊上發(fā)表論文，科研型、教學科研型教師6篇以上，基礎教學型教師5篇以上，其中至少有2篇發(fā)表在權威及重要刊物上或至少有1篇被SCI（自然科學引文索引）、EI（工程技術引文索引）、ISTP（會議論文引文索引）、SSCI（社會科學引文索引）、AHCI（藝術與人文科學引文索引）收錄或者至少有2篇被新華文摘、人大復印資料、中國社會科學文獻文摘全文轉載（限人文社科與藝術、管理及經(jīng)濟學科，下同）。申報該系列人員范圍的確定按教育部教黨[2000]21號文件執(zhí)行?！半p肩挑”人員在院系一級工作的，可以減少工作量的1/3；在校部工作的，可以減少工作量的1/2?？偨虒W工作量必須在533課時以上，或平均107課時/學年以上（2002年前按84學時/學年）?？偨虒W工作量必須在1067課時以上，或平均213課時/學年以上（2002年前按168課時/學年）。總工作量必須在1600課時以上，或平均320課時/學年以上（2002年前按252課時/學年），其中課堂授課不少于2/3。申報基礎教學型崗位的教師必須是專門從事公共課和理科基礎課教學的教師，教學科研并重型崗位和科研為主型崗位教師可根據(jù)情況選擇申報。（二）外語和計算機要求 能夠比較熟練地運用1門外國語(外語教師需掌握第二外國語)和計算機技術進行專業(yè)實踐，參加晉升高級職務的外語和計算機考試成績合格，或者符合免試條件。5．恢復高考制度后畢業(yè)的教師，除外語、體育外，必須修完碩士學位課程或取得助教進修班結業(yè)證；除外語、體育、音樂、軍事、數(shù)學、物理、基礎化學等少數(shù)專業(yè)外，1960年12月31日以后出生的教師一般應具有碩士學位；1965年12月31日以后出生的教師，除外語、體育、音樂、軍事外，均必須取得碩士學位。上述人員均要任講師（助理研究員）職務5年以上。2．獲得第二學士學位或研究生班畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作8年以上。第十九條2．獲得碩士學位前，工作2年以上，獲得碩士學位后，任助教職務2年以上。取得高校教師資格證，或參加崗前培訓和普通話測試成績合格，取得合格證書。完成學校額定的教學、科研工作量。外語和計算機要求：能夠比較熟練地運用1門外國語(外語教師需掌握第二外國語)和計算機技術進行專業(yè)實踐，參加晉升中級職務的外語和計算機考試成績合格，或者符合免試條件（見第八十九條，下同）。（3）獲得碩士學位后，任助教職務2年以上。 講師（助理研究員）申報條件 符合本辦法第十五條要求，經(jīng)考核表明具有履行講師（助理研究員）職責的能力，并具備下列條件：（一）評審講師（助理研究員）職務學歷及資歷要求（1）本科畢業(yè)獲學士學位后，確認已掌握碩士研究生主要課程內(nèi)容(高等學校助教進修班結業(yè)或研究生課程進修班結業(yè))，任助教職務4年以上。完成學校額定的教學科研工作量。（二）能夠運用1門外國語進行專業(yè)實踐，已達到大學公共外語四級以上或相應水平。 助教（研究實習員）申報條件符合本規(guī)定第十五條要求，經(jīng)考核表明具有履行助教（研究實習員）職責的能力，并具備下列條件：（一）獲得學士學位后，經(jīng)1年見習試用合格；或者獲得碩士學位或第二學士學位或研究生班畢業(yè)后，經(jīng)3個月左右試用合格（均為初聘）。2．評聘高等學校教師職務的對象：具有高等學校教師資格，從事高等學校教學、科研的專任教師和科研工作人員。 高等學校教師職務的崗位設置和評聘對象1．高等學校教師職務的崗位設置：助教（研究實習員）、講師（助理研究員）、副教授（副研究員）、教授（研究員）。 高等學校教師職務的崗位設置及評聘條件細則違反國家法律、法規(guī)、政策和黨紀、校紀，造成嚴重影響者。 專業(yè)技術職務評審聘任的共同申報條件——思想政治條件申報各級各類專業(yè)技術職務的人員，必須遵守國家憲法、法律及學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，教書、管理和服務育人，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。3．聘任。2．資格評審。 學校無評審權系列中考評結合人員的業(yè)務考試、資格評審和聘任1．報考。 經(jīng)學校評審委員會評審通過的副高以上人員，與學校簽訂聘約后上崗工作；中初級人員、初聘人員直接上崗工作。第十三條第十二條第十一條第十條由人事處向教務處、科技處提供申報評審人員名單，教務處將其教學質(zhì)量評價意見、優(yōu)先推薦意見、承擔的教學研究項目、教學成果獎等材料集中反饋人事處；科技處統(tǒng)一提供申報人近五年來的科研工作情況證明。各單位專業(yè)技術職務評聘領導小組對被推薦人提供材料中的業(yè)績、成果、獲獎等情況以及群眾的反映進行審查和核實?！敖迥晖瓿山虒W工作情況證明材料”由各單位集中到教務處、研究生院（籌）審核并加蓋公章。證明受教育經(jīng)歷的學歷證書、學位證書、進修證書、技術成果、獎勵證書等的復印件。任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的本人獨撰或第一作者的論文、論文檢索證明、專著等原件，并指明代表作1－2份。 個人提交申報評審材料、材料展示 打印的《推薦評審任職資格綜合表》。評審費標準為高級職務300元/人，中級職務150元/人，初級職務80元/人。 資格審查所在單位按照申報人所在崗位對應的職務系列和級別，根據(jù)任職條件進行推薦和預審，并在規(guī)定時間內(nèi)將加蓋本單位公章的《專業(yè)技術職務推薦報名表》交校職稱辦公室。第七條 學科評議組和校評審委員會均采取記名投票方式進行表決；在學科評議組和校評審委員會表決時，每一張表決票的贊成票不得超過規(guī)定的指標數(shù)或崗位職數(shù)，否則為廢票。（5）同意票達到或超過與會成員2/3的人數(shù)少于崗位職數(shù)，則對得票過半數(shù)者進行復議，復議不超過2次。（3）同意票數(shù)達到或超過校評委員會與會成員2/3的人數(shù)多于崗位職數(shù)，則根據(jù)同意票的多少決定取舍。校評審委員會評審（1）與會人數(shù)必須達到校評審委員會全體成員的2/3方為有效。（2）校專業(yè)技術職務評聘工作領導小組認為應該復議的，可責成學科評議組予以復議。否則，復議程序終止。復議時，學科評議組僅對意見涉及雙方進行重新投票表決。（7）學科評議組投票通過的中級及以上人員須張榜公示3天，在傾聽意見的基礎上，對有爭議的問題進行討論，必要時，對有爭議的被評人員可進行復議。（6）學校有評審權的學科和系列，學科評議組中的中級職務成員，不參加對申報高級職務人員的評議和投票；學科評議組中的副高級職務務成員，不參加對申報正高級職務務人員的評議和投票。（4）同意票超過與會成員1/2的人數(shù)多于指標數(shù)，且排序靠后者票數(shù)相同時，則對得相同票數(shù)者進行復議，投票決定取舍。（2）同意票超過學科評議組與會成員的1/2為通過；破格評審同意票達到學科評議組與會成員的2/3為通過。第六條（二）校評審委員會組成及職責校評審委員會由在職教授（研究員）組成，負責全校教師系列各學科教授（研究員）、副教授（副研究員）任職資格的評審；負責教育管理研究、工程技術等系列的研究員（副研究員）、高級工程師、高級實驗師以及新聞出版系列和圖書資料系列的副高級專業(yè)技術職務的評審；負責中學一級教師、小學（幼兒園）高級教師等中級專業(yè)技術職務的評審；負責衛(wèi)生技術系列初級專業(yè)技術職務的評審。具有副高級專業(yè)技術職務評審權的學科評議組，由在職正、副高級職務人員組成，其中正高級職務人員不得少于二分之一。學校試行授予教學科研系列的各學科評議組正常晉升副教授（副研究員）職務的評審權。（一）學科評議組組成及職責在專業(yè)技術職務評聘工作中逐步引入同行專家評議機制，并按相同或相近的學科組建學科評議組。 評審組織及其職責評審組織由武漢理工大學專業(yè)技術職務評審委員會（以下簡稱校評審委員會）和學科評議組構成，其中學科評議組是校評審委員會的下一級評審組織。 評審組織及其評審第四條 突出重點與鼓勵冒尖原則。 崗位評審與聘任密切結合原則。在職稱評審和聘任中，通過宏觀調(diào)控，不斷改善各類專業(yè)技術人員的職務結構比例，逐步達到科學化、合理化，促進學校各類專業(yè)技術職務的結構優(yōu)化，穩(wěn)步實現(xiàn)各類人員的協(xié)調(diào)發(fā)展。第二條專業(yè)技術人員既要忠于崗位職守，遵守職業(yè)道德規(guī)范，增強職業(yè)責任感，又要努力做好本職工作，注重工作實績。 基本原則第一條武漢理工大學專業(yè)技術職務評聘暫行規(guī)定為進一步完善和規(guī)范專業(yè)技術職務評審聘任工作，加強專業(yè)技術人才隊伍建設，充分調(diào)動專業(yè)技術人才的工作積極性和創(chuàng)造性，激勵專業(yè)技術人才不斷提高專業(yè)技術水平和履行相應職責的能力，促進學校人才培養(yǎng)和學科建設，不斷提高教學水平，提升科學研究層次，為學校的跨越式發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐，根據(jù)人事部、教育部和湖北省人事廳、教育廳的有關文件精神，結合我校的實際情況，特制定本規(guī)定。 4. 評聘組織在特聘小組充分評議的基礎上，可以審議決定申報者是否通過評聘；在特別評聘小組意見不一致時可經(jīng)無記名投票表決決定，贊成票超過特聘小組應到成員的三分之二（含三分之二）者方為通過。 （2）校特別評聘小組根據(jù)學校學科建設及教學、科研的需要，根據(jù)專家對論著或成果材料的鑒定意見，對引進（或擬引進）人才是否聘任其相應的教師或其它專業(yè)技術職務進行審定（復審）。申請人應提供反映其學術水平的代表性論著或科研成果，由學校人事處將論著或成果材料送3名以上（含3名）同行專家評審鑒定。3. 評聘程序 原則上遵照《同濟大學教師及專業(yè)技術人員申請高級職務任職必備條件》執(zhí)行。 由各學科推薦，并經(jīng)學校人才引進工作領導小組決策批準引進或擬引進的優(yōu)秀人才，均可申請參加特別評審和聘任（含原已有相應專業(yè)技術職務資格人員的復審，以下同）。第十二條．關于引進人才特別評聘 8．申請晉升各級專業(yè)技術職務人員必須如實向各級組織提供申報所需材料，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，取消其當年及下一年度的申報資格。 7．申報人員不準直接或間接為個人申報事情找初評組、思想政治考核小組、學科組和校聘任委員會成員說情，不準探聽內(nèi)部討論情況（包括寫信、打電話、找到家里等），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其申報資格。 6．先參加工作，后取得非全日制大中專畢業(yè)生學歷的人員，申報目前所在崗位的專業(yè)技術職務，其所學專業(yè)應與現(xiàn)所從事專業(yè)一致。 5．申報破格晉升高級職務者，需符合學校破格晉升的任職必備條件，并提供申請破格晉升的全部材料，經(jīng)校破格預審小組預審。所學專業(yè)與所申報專業(yè)學科應是相近或相關學科。 3．為了鼓勵公派出國人員按期學成回國服務，在國外進修、學習期間可申請參加校內(nèi)職務晉升評聘，評審通過后暫不公布聘任，待回國后經(jīng)主管校長批準后再聘任其相應專業(yè)技術職務，聘任時間自回校聘任上崗工作之日起計算。 2．經(jīng)初評組、學科組、校聘任委員會任何一級評聘組織討論未通過的人員，若再次申報，