請你相信我參考教案一五篇范文-文庫吧資料
2024-11-03 22:30本頁面
【正文】 我” 的教材內(nèi)容。學(xué)生準備：課前思考自己遇到的朋友不講誠信的經(jīng)歷。教學(xué)難點感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人。通過“夸夸我最信任的人”這個活動，使學(xué)生知道說真話，待人真誠，信守承諾的人最受歡迎，初步理解誠信的內(nèi)涵；通過大家一起閱讀“悄悄話信箱”的信件，引起學(xué)生思考：不誠信會帶給大家什么？同時反思自己的行為，以改變學(xué)生認為一兩次失信無所謂的想法，明白失信會給對方帶來不悅，失去別人的信任；通過討論“誠信樂園”入園條件及學(xué)生寫誠信卡的活動，進一步加深學(xué)生對誠信內(nèi)涵的理解，并愿意用行動來做一個誠信的人。教學(xué)難點是讓學(xué)生感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人。他們在生活中盡管愿意做講誠信的人，并已初步認識到說到做到，誠實就是好的，這樣的人就是值得信任的，但至于為什么要這樣做，誠信的內(nèi)涵是什么他們并不清楚。他們甚至?xí)纱水a(chǎn)生困惑：做誠實的人不是明擺著吃虧嗎？不講信用不一樣沒受處罰嗎？一兩次失信不是沒什么嗎？當學(xué)生接觸到這些不良信息時，他們更多的是需要人們指出其中不講誠信的害處，提高他們的辨別力。但是，他們的這種行為還處于自發(fā)階段，并未形成自覺的一種習(xí)慣，對誠信的內(nèi)涵及誠信意義的認識也處于無意識的朦朧階段，對言而無信的害處認識不足。知識：知道誠信在待人處世中的重要性，言而無信不僅會給對方帶來不悅，而且還會失去別人的信任。第四篇：《請你相信我》教學(xué)設(shè)計請你相信我教學(xué)目標情感、態(tài)度與價值觀：通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做誠實守信的人。讓同學(xué)們一起來欣賞 《誠信中國》, 結(jié)束本課n以上就是我對本節(jié)課的理解以及設(shè)計思路,有欠缺之處還請各位老師加以指點, 以便提高。最后的課后延伸活動，我設(shè)計為:(正反事例均可), 請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠實守信品質(zhì)的重要性。目的是通過收集的 “悄悄話” 回憶生活加深情感體驗。在新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)我設(shè)計了兩個活動:活動一 “我信任的人” 參照教材案例和表格, 寫出自己信任的人，師生共同進行互動交流, 感知誠信的內(nèi)涵。在主要的教學(xué)流程環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計的:首先是課前準備一個悄悄話信箱口在新課教學(xué)環(huán)節(jié)我分為三大部分: 一是談話導(dǎo)入、二是新諜活動、三是拓展延伸。本節(jié)課我設(shè)計了兩個教學(xué)目標: 一是，讓學(xué)生知道誠信在待人處事中的重要性，言而無信不僅會給對方帶來不悅, 而且還會失去別人的信任n 二是，通過交流感知誠信的內(nèi)涵, 體會待人真誠才能取信余人的道理, 愿意做誠實守信的人。”為了實現(xiàn)這一理念，在教學(xué)過程中, 我選了一些貼近學(xué)生生活的話題、活動。五、總結(jié)怎樣做才能成為一個值得別人信任的人？第三篇：《請你相信我》說課稿各位評委老師：大家好！今天我說課的題目是 《品德與社會》 學(xué)科五年級上冊, 第一單元第一課 《請你相信我》。小結(jié)，理解信任的內(nèi)涵誠信：即誠實守信，誠實就是說話真實，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。小組內(nèi)交流，教師參與其中。引導(dǎo)學(xué)生說出信任的原因多樣化：比如坦率、有借有還、說話算話、誠實、不撒謊。我們身邊有很多很多誠信的人，這節(jié)課我們來談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^的人？教師板書：我信得過二、課件演示教材提供的場景，學(xué)生觀看看了你有什么想說的嗎？師小結(jié)引入下一環(huán)節(jié)：是啊，剛才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人，那么在你的生活中也有這樣的人吧。老師準備課件創(chuàng)設(shè)情境。通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人。教學(xué)重難點：讓學(xué)生懂得做人要誠實守信。愿意做一個誠實守信的人，愿意為建造誠信社會盡力。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。每周末，憑著這張卡進入“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號。六、拓展延伸。你覺得自己能進入“誠信樂園”嗎？哪些條件還不具備？以后怎么做？生匯報：例：答應(yīng)的事情，我會……五、制作誠信卡根據(jù)入園條件，想一想自己是
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