【摘要】第一篇:荷花淀2教案 荷花淀 教學目的: 1、學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀地區(qū)人民抗日斗爭中的生活,學習他們的愛國主義和樂觀主義的精神。 ...
2024-11-04 12:34
【摘要】荷花淀教案 荷花淀教案1一、教學目的: 、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情崐的寫法。 ,學習他們的愛國主義和崐樂觀主義的精神。 二、教學重點、難點: 重點:水生女人...
2024-12-07 01:41
【摘要】第一篇:荷花淀學教案 荷花淀學教案 教學設計: 八年級的學生已經(jīng)具備一定的閱讀能力,對本文基礎知識的積累,背景知識的了解,故事情節(jié)的把握,他們可以在課前自學完成,在課堂上不必占用很多時間。本課的...
【摘要】第一篇:荷花淀說課稿+教案 荷花淀說課稿孫犁 尊敬的評委大家好,我今天說課的內(nèi)容是《荷花淀》,這篇課文是人教版高中語文第二冊第一單元的一篇優(yōu)秀小說。下面,我將從教材分析、教法學法、教學過程這三個方...
【摘要】第一篇:11荷花淀教案 荷花淀 一.教學目的: 1.把握課文富有感情色彩的人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫展示人物豐富的內(nèi)心世界、表現(xiàn)主旨的寫法。 2.理解課文重筆寫A日常生活和荷花淀詩情畫意B根...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇:新《荷花淀》教案 《荷花淀》教案 ——武漢市第二技工學校:楊貴萍 一、教學目的 ㈠、認識抗戰(zhàn)時期白洋淀地區(qū)人民的精神風貌和美好情操,激發(fā)學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。㈡、感知和領會...
2024-11-04 07:02
【摘要】實用文檔《荷花淀》...本文從網(wǎng)絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意! 教案設計:汪振學 《荷花淀》教案 教學目的 1、學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法?! ?、了解白洋淀人民抗日斗爭中的生活,學習他們愛國主義和樂觀主義精神。
2024-08-18 01:13
【摘要】第一篇:《荷花淀》教案 【課程分析】 《荷花淀》以殘酷的年代為背景,通篇卻看不到殘垣斷壁,硝煙烈火,看到的是明月、清風,銀白的湖水與粉色的荷花。一切是那么清新、明朗、美麗。 除了展示自然環(huán)境的美...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:《荷花淀》人物對話教案 《荷花淀》教案之人物對話 張宗燕 12320342 漢本一班 一、教學目標: 1、知識與能力:通過分析人物對話,揭示人物豐富的內(nèi)心世界,賞析人物形象。 2...
2024-11-03 22:36
【摘要】第一篇:荷花淀微課教案 一、教學目標 學會文本細讀,通過分析人物的簡單對話,來把握人物的心理活動和了解人物的性格。 二、教學重難點 1、教學重點 分析水生嫂和水生的人物性格 2、教學難點 ...
【摘要】第一篇:國際課程《荷花淀》教案 《荷花淀》教案第一課時 一部傳世的經(jīng)典小說,自有她迷人的地方。 7min讀課文,思考一個問題:?文章的體裁是什么?首先請問:《荷花淀》是一部什么樣的小說? 【《...
2024-11-04 02:42
【摘要】第一篇:《荷花淀》教案 《荷花淀》教學設計 一.了解孫犁的創(chuàng)作風格和創(chuàng)作成就。 二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。 三.領略冀中抗日根據(jù)地人民熱...
【摘要】第一篇:荷花淀教案 《荷花淀》教案 教學目標: 1.朗讀個性化的語言,領會水生嫂及其他荷花淀婦女形象。2.通過賞析人物,陶冶學生性情,涵養(yǎng)學生心靈。 3.尊重學生在閱讀欣賞中的獨特體驗,提高學...
【摘要】《荷花淀》教學設計標題:言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析學科:語文單位:高州市第二中學姓名:梁清地址:高州市第二中學言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析【教學目標】:1.學習以簡潔傳神的對話和生動的細節(jié)刻畫人
2025-04-23 12:31
【摘要】《荷花淀》說課稿 《荷花淀》說課稿1 各位評委老師下午好: 今天我說課的題目是《荷花淀》。下面我將從教材、教法、學法、過程四個方面對這篇文章加以分析和說明。 ...
2025-04-05 06:12