人民教育出版社品德與社會五年級(上)第一課請你相信我教案5篇-文庫吧資料
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 進入“誠信樂園”吧！二、啟發(fā)想象請大家展開你們想象的翅膀，描繪生活在一個人人講誠信的“誠信樂園”里，人們之間會怎樣的生活和交往？想像人們生活充滿樂歡笑；大家互相幫助，團結(jié)向上；到處是鮮花和笑臉??（通過學(xué)生的交流，使學(xué)生對“誠信樂園”產(chǎn)生向往之情。板書設(shè)計： 朋友失信當(dāng)時悄悄話： 誠信是人不可缺少的東西。相機送出對同學(xué)們的“悄悄話”，并板書。其余同學(xué)比照自己，看看從中受到什么啟發(fā)？（引起學(xué)生對自己遇到的不誠不信對待的共鳴；引起學(xué)生對自己不誠不信的言行的反思，從而獲得“己所不欲，勿施與人”體會。（悄悄話，要注意保護兒童的自尊心，只是讓學(xué)生討論事實，不要點出人名，不給有過不誠信行為的學(xué)生造成心理壓力。（讓大家感受由于一些人對自己不講誠信，給自己帶來的不快和傷害。板書課題。說說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的？四、自我反思我是一個能得到別人信任的人嗎？反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改進？體會待人真誠才能取信于人的道理。全班匯報：相機引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗，明白什么樣的人才能成為一個值得別人信任的人。填一填 ：通過提供的范例和討論，完成表格填寫。三、互動討論，交流，理解誠信的內(nèi)涵說一說：回憶在自己的交往的人當(dāng)中，誰是自己是信任的人？舉例說說為什么值得你信任。我們身邊有很多很多誠信的人，這節(jié)課我們來談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^的人？教師板書：我信得過二、課件演示教材提供的場景，學(xué)生觀看。老師準(zhǔn)備課件創(chuàng)設(shè)情境。通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人。教學(xué)重難點：讓學(xué)生懂得做人要誠實守信。愿意做一個誠實守信的人，愿意為建造誠信社會盡力。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義?！驹O(shè)計意圖：進一步加深學(xué)生對誠信內(nèi)涵的理解，并在頭腦中形成愿意用行動來做一個誠信的人想法。小結(jié)：同學(xué)們每過一段時間，可以檢查看看是不是認真履行了許下的諾言，并把履行情況記錄在卡上?！驹O(shè)計意圖：通過這個活動，幫助學(xué)生找到在情況突變時做到誠實守信的方法。如果做不到，最好事先告訴對方，當(dāng)天通知不到，第二天一定要向?qū)Ψ浇忉尣⒈硎厩敢?。[出示圖片：提前通知] 如果當(dāng)天無法通知，第二天一定要向?qū)Ψ浇忉?，并表示歉意。[出示圖片：按時赴約] 小姨和表弟遠道而來，如果呆的時間較短，家人都希望能多陪陪表弟和小姨，可以打電話通知陳鋼?！驹O(shè)計意圖：進一步加深學(xué)生對誠信內(nèi)涵的理解，理解善意的謊言并不礙于誠信?？傊?，誠信總是與美好、善良的心靈相聯(lián)系。它有時并不有礙于誠信。但后來當(dāng)她看到由于沒人說出實情而使小麗著急、難過時，她勇敢地說出了真相，這就是誠實。履行的諾言是沒有原則的。（板書：待人真誠、表里一致、信守諾言、說到做到??）2．[播放動畫：該不該借作業(yè)給同學(xué)抄] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：你覺得該不該借作業(yè)給同學(xué)抄？小結(jié)：抄作業(yè)本身是一件欺騙行為，是不誠實的表現(xiàn)。】活動三走進“誠信樂園” 1．[出示圖片：誠信樂園] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境大膽想象：生活在誠信樂園會是什么樣？具備什么樣的條件才能走進誠信樂園？小結(jié)：在誠信樂園里，人們真誠相待，互相信任，生活得輕松、愉快又安全。誠信真的很重要，它是人最不可缺少的東西。啟發(fā)學(xué)生思考：聽了同學(xué)的傾訴，同學(xué)們有什么想說的嗎？你對別人失信過嗎？當(dāng)時你是怎么想的？現(xiàn)在想想還會這么認為嗎？小結(jié)：一次失信好像微不足道，但它的影響是巨大的?！炕顒佣扒那脑挕毙畔鋵W(xué)生將自己遭遇的不誠不信的經(jīng)歷和感受寫出來，投入“悄悄話”信箱中。信守承諾的人才是我們最信任的人。教學(xué)過程 活動一我信任的人 [播放課件：我信得過的人] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：你最信任的人是誰？為什么？學(xué)生結(jié)合自己的表現(xiàn)和平時對親朋好友的觀察填寫表格，然后在小組內(nèi)交流。課時安排 1課時。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作課件，準(zhǔn)備誠信卡、悄悄話信箱。教學(xué)重點懂得做人要誠實守信，知道言而無信的人會給對方帶來不悅，失去別人的信任。能力：能養(yǎng)成事事講誠信的良好行為習(xí)慣。每周末，憑著這張卡進入“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號。六、拓展延伸。你覺得自己能進入“誠信樂園”嗎？哪些條還不具備？以后怎么做？生匯報：例：答應(yīng)的事情，我會……五、制作誠信卡根據(jù)入園條，想一想自己是否能進入“誠信樂園”，并根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾。）三、小組交流討論怎樣做才是講誠信？具備什么條才能走進“誠信樂園”？小組選出代表匯報，全班共同擬訂進入“誠信樂園”的條。第三時一、揭示主題這里是誠信的樂園，生活在這里的人們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相
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