梅花魂第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-03 22:28本頁面
【正文】 花想到外祖父。表達(dá)了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。（4）在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。（2）對一幅墨梅圖分外愛惜。頗負(fù)盛名，有很大的名望。負(fù)，享有。眷戀：對自己喜愛的地方深深地留戀。玷污：弄臟。（2）生字： 讀準(zhǔn)字音、掌握字形、理解字義。說說“魂”是什么意思？“魂”是指迷信的人認(rèn)為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西，靈魂離開軀體后人即死亡。關(guān)于梅花同學(xué)們并不陌生，古往今來贊美梅花的詩文很多，請大家交流課前收集的有關(guān)贊美梅花的詩文。無論何時(shí)無論何地，心中一樣親。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。香港著名歌星張敏明唱過一首歌，叫《我的中國心》。教學(xué)流程第一課時(shí)一、激情引入、導(dǎo)入新課同學(xué)們，還記得上學(xué)期我們學(xué)的一篇課文《小英雄雨來》嗎？他上夜校學(xué)習(xí)時(shí)，老師曾教他一句話：──誰還記得？“我們是中國人，我們愛自己的祖國。課前準(zhǔn)備可以讓學(xué)生搜集有關(guān)贊美梅花的詩文讀一讀，對梅花的品格有所了解，以便理解外祖父對梅花的感情。啟發(fā)點(diǎn)撥、提出問題。教學(xué)重、難點(diǎn)及解決辦法引導(dǎo)學(xué)生體會人物的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式，是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。理解課文，結(jié)合重點(diǎn)詞句體會人物思念祖國的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出來的。讀讀記記“頗負(fù)盛名、玷污、秉性、涼颼颼、眷戀”等詞語。．師：從這些事中你們體會到什么？互相說說。1．學(xué)生自由讀文，要求讀通順、流利。2．體會人物的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。3．理解梅花魂的含義，體會外祖父對祖國深深的眷戀之情。《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)李家小學(xué)李杰第二篇：《梅花魂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《梅花魂》第一時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握本生字詞。1學(xué)生：練讀，指讀，評讀。學(xué)生回答。學(xué)生自讀后小組交流大組匯報(bào)教師點(diǎn)撥：對比的寫法、抓住人物神態(tài)、動作、語言理解內(nèi)容體會感情。二、初讀感知檢查字詞自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，閱讀全文，想一想課文內(nèi)主要寫了幾件事？學(xué)生匯報(bào)教師點(diǎn)撥啟發(fā)概括出五件事。教學(xué)過程一、導(dǎo)入揭題談話你見過梅花嗎？對梅花有哪些了解？ 學(xué)生相互交流課前查找的有關(guān)資料。了解梅花的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：把握課文內(nèi)容，體會課文表達(dá)的感情和表達(dá)方法。③培養(yǎng)閱讀思考的習(xí)慣以及與人合作的能力。②把握主要內(nèi)容，體會作者選擇幾件事情來表明外祖父的思鄉(xiāng)之情，感受情感的熏陶。第一篇：《梅花魂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《梅花魂》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：①認(rèn)識“魂、幽”等12個(gè)生字，會寫“魂、縷”等14個(gè)生字，能正確讀寫“飄泊、玷污”等詞語。正確有感情朗讀課文。繼續(xù)進(jìn)行默讀的訓(xùn)練，并從
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