“復興中華,從我做起”主題教育讀書活動方案-文庫吧資料
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 推薦書目《復興中華，從我做起》為主要讀本。一、指導思想以十八大精神為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。阜康市廈門實驗小學第四篇：“復興中華從我做起”主題教育方案（模版）阜康市廈門實驗小學青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案為進一步加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備，進一步落實十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務。第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動，在學生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復興中華，從我做起”讀本的征訂工作。為進一步扎實推進讀書活動取得實效，結合自治區(qū)第12個公民道德建設月開展豐富多彩的實踐活動，進一步拓寬中小學生的知識面，開闊眼界。比賽時間初步擬定為4月5日。時間不超過6分鐘。演講時服裝、體態(tài)自然大方，有較強的感染力和號召力。以“復興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起；從現在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內容開展演講比賽。截止時間：2013年3月27日。學校將按照參賽總人數的10%取一等獎（8）名；20%取二等獎（17名）；70%取三等獎（60名）。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實、真誠的語言表達內心的真實感受。題材不限，緊扣主題，觀點正確、聯系實際，敘事典型、形象生動，作品原創(chuàng)，切忌假大空。征文。并在讀書后組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。四、活動領導小組:組長：潘向燕副組長：張國紅成員：邢建領馬娟韓家燁及各班班主任五、活動內容（一）開展讀書活動讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復興中華，從我做起》為主要讀本。一、指導思想以十八大精神為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。第三篇：“復興中華從我做起”主題教育方案阜康市廈門實驗小學青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案為進一步加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備，進一步落實十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務。去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分為該選手的最后得分。演講比賽。為體現評選過程的公平與公正，評委由校語文教研組各3名教師組成。待全國評比成績揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動全面工作總結和相關資料整理。各班團支部向學校推薦參評演講學生1—2名，通過預賽后確定參加全校演講決賽選手名單。四、活動日程安排第一階段（2013年4月）：根據學生親身體會或典型事例，有關語文教師指導學生修改征文稿，各班語文老師向學校推薦參評優(yōu)秀征文2—3篇。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，
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